Technofutur TICLes compétences numériques,affaire d’emploi
L’Union européenne et la Wallonie investissent dans votre
avenir
Les compétences numériques(e-competencies.org)
http://www.slideshare.net/cristobalcobo/uoc-work-in-progress-abril-2009
8 compétences cléspour la formation tout au long de la vie
la communication dans la langue maternelle la communication en langues étrangères la compétence mathématique et les compétences de
base en sciences et technologies la compétence numérique qui implique l'usage sûr et
critique des technologies de la société de l'information (TSI) et la maîtrise des TIC
apprendre à apprendre les compétences sociales et civiques l'esprit d'initiative et d'entreprise la sensibilité et l'expression culturelles
http://europa.eu/legislation_summaries/education_training_youth/lifelong_learning/c11090_fr.htm
Compétences informatiques
Compétences TIC
e-Compétences
Une (r)évolution?
Professsionelse-Business
Professionnels
TIC
UtilisateursTIC
Culture numérique
OCDE & Union européenne
Le mutation du marché du travail et des compétences s'accélère.
du fait de la mondialisation, du vieillissement de la population, de l'urbanisation,de l'évolution des structures sociales.
60 à 90% des travailleurs mettent en œuvre des compétences numériques
4.2 millions de travailleurs IT
180 millions d’utilisateurs
L’impact sur l’emploi d’ici 2020
COM (2008) 868 final Des compétences nouvelles pour des emplois nouveaux / Anticiper et faire coïncider les compétences requises et les besoins du marché du travail
L'amélioration des compétences est primordiale en termes d’équité.
Les travailleurs les moins qualifiés sont les plus vulnérables.
http://ec.europa.eu/enterprise/sectors/ict/files/reports/eskills21_final_report_en.pdf
Concrétiser les politiques de sensibilisation
LA PERSPECTIVE EUROPÉENNE MÉCONNUE
COMPÉTENCES NUMÉRIQUES
DIGITAL AGENDA FOR EUROPE
http://www.eurosfaire.prd.fr/7pc/doc/1195219335_com2007_0496fr01.pdf
L’employabilité et l’intégration par les TIC
Améliorer la culture numérique et mettre en place des actions dans le domaine des compétences numériques adaptées aux besoins de la main-d’oeuvre des secteurs public et privé, notamment dans les PME, ainsi qu’à ceux des demandeurs d’emploi, des personnes âgées, des personnes à faible niveau d’éducation, des personnes handicapées et des jeunes marginalisés.
Au cœur du programme
L’acquisition de compétences numériques tout au long de la vie
Veiller à ce que les travailleurs disposent des moyens d’actualiser régulièrement leurs compétences numériques et soutenir l’adoption de méthodes d’enseignement et de formation enrichies par les TIC (apprentissage en ligne) plus efficaces et plus centrées sur l’utilisateur. …
Au cœur du programme
Constats
1. La crise a fait apparaître nos faiblesses structurelles.
2. Face à la concurrence mondiale, trois possibilités s'offrent : travailler plus dur, travailler plus longtemps, travailler plus intelligemment.
3. Il nous faudra probablement faire les trois, mais la troisième possibilité est la seule façon de garantir la hausse du niveau de vie des Européens.
Extrait de la communication
Le manque de compétences numériques
L'Europe souffre d'une pénurie croissante de qualifications en TIC et d'un déficit de culture numérique.
Ces insuffisances ont pour effet d'exclure de nombreuses personnes de la société et de l'économie numériques et limitent l'effet multiplicateur puissant de l'adoption des TIC et sur la productivité.
Les occasions ratées de relever les défis sociétaux
En exploitant pleinement le potentiel des TIC, l'Europe pourrait régler beaucoup plus aisément certains problèmes sociétaux aigus….
Changement climatiqueVieillissement de la populationAugmentation des frais de santéServices publics plus efficacesIntégration des personnes handicapéesEtc.
Les propositions (1/2)1. Développer un outil en ligne d'éducation
des consommateurs relatif aux TIC (2011)
2. Inscrire les compétences et la culture numériques au rang des priorités du FSE (2014).
3. Définir des indicateurs de compétence numérique et d'éducation aux médias (2013).
4. Développer des outils de recension et de reconnaissance des compétences des techniciens et des utilisateurs des TIC.
Les propositions (2/2)5. Mettre en place un cadre pour les
professionnels des TIC afin d'accroître les compétences et d'améliorer la mobilité des techniciens des TIC.
6. Créer un conseil sectoriel plurilatéral pour les TIC et l'emploi chargé des aspects de l'offre et de la demande.
7. Accroître la représentation des femmes dans le secteur des TIC.
ROADMAP
QUE FAIRE ?
Enseignement obligatoire
Enseignementsupérieur
EmploiFormation
Secteur privé
EPN & coActionsociale
Jeunes
Travailleurs
Autres
2 défis à relever
parmi d’autres
# Enseignement
1. Intégrer les TIC dans l’apprentissage
2. Viser l’efficience dans l’orientation
3. Webiser les formations
4. Ouvrir des diplômes e-…
# Certification
Définir des référentiels
De commun accord privé-publicDans une perspective EUEn valorisant l’informel
Un défi accessible1. Le framework de compétences2. Des compétences… connues3. Niveaux de compétence4. Evaluation des compétences5. Certification6. Valoriser ces compétences7. Dispositifs d’apprentissage
8. Evolution des compétences9. Evaluation et adaptation du dispositif
LA piste: e-Skills UK
Invitation est lancée à penser et structurer un tel projet !
Merci pour votre [email protected]+32 71 25 49 65+32 497 54 26 11
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