Frammañ ar yezh gant testennoù matematik
Poelladennoù a-ziwar testennoù WHAM
A- Ar rener arboellet er frazenn 2
B- Ur ger fetis arboellet er frazenn 4
C- Meur a c'her fetis arboellet en destenn 7
D- Meur a stumm evit ar memes ger 10
E- Anezhañ / anezhi / anezho 13 F- Araogennoù liesseurt 27
G- Pep hini / hini 33
H- Paotr pe plac'h ? 40
Frammañ ar yezh gant testennoù matematik – Gwenn Vorc'h – 2017 – p 1
A1- Ar rener arboellet er frazenn
Skrivit er glogorenn eus piv pe petra e vez komzet gant ar gerioù islinennet
Frammañ ar yezh gant testennoù matematik – Gwenn Vorc'h – 2017 – p 2
45 perlezenn a fell da Alex reiñ da Liza. Dre boestadoù 5 e vez
gwerzhet ar perlez. Pet boestad a rank prenañ ?
CE1 p95
…………………….
Zoé, mignonez Liza, zo aet 10 devezh d'ar menezioù da skiañ.
Loc'het eo d'ar 15 a viz Genver. Pegoulz e teuio en-dro ?
CE1 p55
………………………..
War ar merk 8 emañ pezhig Moutik.
War ar merk 20 en deus c'hoant da lakaat e bezhig.
Eus pet merk e rank lakaat ar pezhig da vont a-raok ?
CE1 p42
………………………...
Liza zo o pegañ poltridi Moutig en un albom.
4 fajenn he deus leuniet. 6 poltred he deus lakaet war pep pajenn.
Pet poltred zo bet peget ganti ?
CE1 p42
……………………...
A2- Ar rener arboellet er frazenn
Skrivit er glogorenn eus piv pe petra e vez komzet gant ar gerioù islinennet
Frammañ ar yezh gant testennoù matematik – Gwenn Vorc'h – 2017 – p 3
En ti-post e vez gwerzhet an timbroù a garnedoù 10 timbr.
a- 50 lizher a rank kas rener ar skol d'al lun.
Un timbr evit pep lizher eo ret dezhañ kaout.
b- 247 lizher a rank kas d'ar yaou.
Ret eo dezhañ kaout un timbr evit pep lizher.
CE2 P23
………………………..
Ar c'hoarier kentañ a lak ur jedouer war ar gartenn.
Reiñ a ra disoc'h ar jedadenn. Treiñ a ra ar gartenn.
Lakaat a ra anezhi war an daolenn. […]
Trec'h eo an hini a zo gantañ ar muiañ a jedoueroù.
CE2 p88
………………………...
50 boutailh a fell da Sterenn kaout.
4 c'hasedad 10 boutailh he deus kemeret dija.
Pakadoù 5 boutailh ha pakadoù 2 voutailh he deus c'hoant da brenañ ivez.
Petra a ranko prenañ c'hoazh ?
Klask an holl disoc'hoù posupl.
CE2 P23
………………………..
Adc’hoari a ra Ana war ar memes linenn dereziet.
Loc’hañ a ra eus 0 ha mont a ra c’hoazh a 8 da 8.
Divizout a ra chom a-sav a-raok 150 met an tostañ posupl
ouzh 150.
a. Pet lamm a ranko ober gant he jedouer ?
b. War beseurt niver e vo he jedouer neuze ? CM1 p28
………………………...
B1- Ur ger fetis arboellet er frazenn
Skrivit er glogorenn eus piv pe petra e vez komzet gant ar gerioù islinennet
Frammañ ar yezh gant testennoù matematik – Gwenn Vorc'h – 2017 – p 4
Skrivañ gant lizherennoù ha gant sifroù ar muiañ posupl a
niveroù 3 sifr. Ret eo implijout un diketenn, pe ziv pe deir.
CE1 p 60
…………………….
Alex en deus graet 15 boulenn-erc'h.
5 muioc'h eget Liza en deus graet.
Pet boulenn-erc'h zo bet graet gant Liza ?
CE1 p 58
………………………..
45 perlezenn a fell da Alex reiñ da Liza.
Dre boestadoù 5 e vez gwerzhet ar perlez.
Pet boestad a rank prenañ ?
CE1 p 95
………………………...
100 kerezenn zo e paner Alex.
Un hanter nebeutoc'h zo e paner Liza.
Pet kerezenn zo e paner Liza ?
CE1 p120
……………………...
B2- Ur ger fetis arboellet er frazenn
Skrivit er glogorenn eus piv pe petra e vez komzet gant ar gerioù islinennet
Frammañ ar yezh gant testennoù matematik – Gwenn Vorc'h – 2017 – p 5
Tresañ ul linenn dorr savet gant 3 segmant.
8 cm eo ar segmant kentañ, 7 cm eo an eil.
CE2 p 10
………………………..
Tad Julian zo 35 bloaz.
4 bloaz yaouankoc'h eget e vamm eo,
ha 27 vloaz koshoc'h eget Julian.
CE2 p 146
………………………...
36 oto bihan zo gant Gwenvael.
E-barzh 4 boest e renk anezho.
Dav eo dezhañ kaout kement-ha-kement e pep boest.
Pet oto a rank lakaat e pep boest ?
CE2 p 136
……………………...
Un dastumad 12 oto vihan en deus Dergat.
Da lavaret eo 6 neubeutoc'h eget e dastumad Elouan
ha 3 muioc'h eget e hini Tugdual.
CE2 p 146
…………………….
B3- Ur ger fetis arboellet er frazenn
Skrivit er glogorenn eus piv pe petra e vez komzet gant ar gerioù islinennet
Frammañ ar yezh gant testennoù matematik – Gwenn Vorc'h – 2017 – p 6
36 oto bihan zo gant Gwenvael.
E-barzh 4 boest e renk anezho.
Dav eo dezhañ kaout kement-ha-kement e pep boest.
Pet oto a rank lakaat e pep boest ?
CE2 p136
……………………...
Implijout ur reolenn skouer evit klask
ar figurennoù savet gant eeunennoù skouer.
Skrivañ o anvioù.
.
CE2 p83
………………………...
Muzuliañ kostezioù ar poligon-mañ.
Jediñ e drohed.
Skrivañ anezhañ e cm ha mm.
CE2 p69B
………………...
C’hwec’h c’hoarier zo o rannañ ingal kenetrezo ar poentoù bet gounezet ganto.
7 unanenn 5 degad 8 kantad
Skriv an niveroù a gantadoù, a zegadoù hag a unanennoù
a vo roet da bep hini.
CM1 p104
………………………...
C1- Meur a c'her fetis arboellet en destenn
Skrivit ar gerioù islinennet en daolenn
Kalzig a skeudennoù loened a oa gant Aziliz.
46 diouto he deus roet da Arzhur.
98 skeudenn a chom ganti.
Pet skeudenn a oa gant Aziliz a-raok bezañ roet lod anezho da Arzhur ?
CE2 p 83 �
ar gerioù a gomz a Aziliz ar gerioù a gomz ag ar skeudennoù
..........….….…..…..…..….…..….…..….…
………..……….…..…..….….……….…..
…..…..….…..….…..….…..….…..…..….
.…..…..…..….….…..…..…..…………….
...........….….…..…..…..….…..….…..….…
………..……….…..…..….….……….…..
…..…..….…..….…..….…..….…..…..….
.…..…..…..….….…..…..…..…………….
6 kartenn emañ Loeiz o paouez reiñ da bep hini eus an 8 c'hoarier.
Pet kartenn zo bet roet gantañ ?
48 kartenn he deus Liza dasparzhet etre 4 c'hoarier.
Pet kartenn zo gant pep hini ? CE2 p 66
ar gerioù a gomz eus an c'hoarier
ar gerioù a gomz eus Liza
ar gerioù a gomz eus Loeiz
.........….….…..…..…..….
………..……….…..…..….
.........….….…..…..…..….
………..……….…..…..….
..........….….…..…..…..….
………..……….…..…..….
Frammañ ar yezh gant testennoù matematik – Gwenn Vorc'h – 2017 – p 7
C2- Meur a c'her fetis arboellet en destenn
Skrivit ar gerioù islinennet en daolenn
Daouzek klasker aour a laka asambles an holl valzennoù aour bet
kavet ganto. 185 malzenn a zo. Ar memes pouez int tout.
C’hoant o deus da rannañ anezho kenetrezo en un doare ingal,
da lavaret eo kement-ha-kement da bep hini.
An niver bihanañ posupl a valzennoù aour a rank chom
goude an dasparzh. CM1 p 49 klask
ar gerioù a gomz eus an daouzek klasker aour
ar gerioù a gomz eus ar malzennoù aour
.........….….…..…….…………….…..….
…………….…..……..……….…..…..….
.........….…..…..………..…...…..…..…..….
………..…………………...…….…..…..….
Gant pevar bugel ez eus bet dastumet 100 krogenn en holl.
Kroget o deus da rannañ anezho kenetrezo.
13 krogenn zo gant pep hini dija. E fin an abadenn e fell da
bep hini kaout ar memes kont.
Pet krogenn a rank kaout pep bugel c’hoazh ?CM1 p 85A
ar gerioù a gomz eus ar pevar bugel
ar gerioù a gomz eus ar c'hregin
.........….….…..…….…………….…..….
…………….…..……..……….…..…..….
.........….…..…..………..…...…..…..…..….
………..…………………...…….…..…..….
Frammañ ar yezh gant testennoù matematik – Gwenn Vorc'h – 2017 – p 8
C3- Meur a c'her fetis arboellet en destenn
Skrivit ar gerioù islinennet en daolenn
Ana a laka he jedouer da vont war-raok war ul linenn dereziet.
Loc’hañ a ra eus 0.
Mont a ra war-raok a 8 da 8. O paouez ober 25 lamm emañ.
War beseurt niver emañ he jedouer bremañ? CM1 p 28
ar gerioù a gomz eus Ana
ar gerioù a gomz eus ar jedouer
.........….….…..…….…………….…..….
…………….…..……..……….…..…..….
.........….…..…..………..…...…..…..…..….
………..…………………...…….…..…..….
Ewen en doa tennet 52 boltred e-pad e vakañsoù.
O pegañ anezho war un albom emañ.
Lakaat a ra 5 poltred dre bajenn.
a. Pet pajennad a vo leuniet gantañ ?
b. Pet poltred a vo war ar bajennad diglok?
CM1 p 50
ar gerioù a gomz eus Ewen
ar gerioù a gomz eus ar poltredoù
.........….….…..…….…………….…..….
…………….…..……..……….…..…..….
.........….…..…..………..…...…..…..…..….
………..…………………...…….…..…..….
Frammañ ar yezh gant testennoù matematik – Gwenn Vorc'h – 2017 – p 9
D1- Meur a stumm evit ar memes ger
Islinennit ar gerioù a gomz eus…
Frammañ ar yezh gant testennoù matematik – Gwenn Vorc'h – 2017 – p 10
Ur mekanik a fard kreionoù hag a renk anezho er mod-mañ :
kerkent ha fardet 10 kreion, e vezont strollet en ur c’hodell-blastik.
CM1 p9 klask
kreionoù
Ar c'hoarier kentañ a lak ur jedouer war ar gartenn.
Reiñ a ra disoc'h ar jedadenn.
Treiñ a ra ar gartenn.
Lakaat a ra anezhi war an daolenn. […] *
Trec'h eo an hini a zo gantañ ar muiañ a jedoueroù.
CE2 p88
ar c'hoarier kentañ
Tres al linenn dereziet-mañ. Laka warni ar merkoù 0 hag 1.
Gellet a rez hiraat anezhi.
CM1 p81
al linenn dereziet
100 pajenn zo er levr emañ Vefa o lenn.
82 pajennad zo bet lennet ganti dija.
Pet pajennad a chom dezhi da lenn ?
CE2 p24-1
Vefa
D2- Meur a stumm evit ar memes ger
Islinennit ar gerioù a gomz eus…
Frammañ ar yezh gant testennoù matematik – Gwenn Vorc'h – 2017 – p 11
Gant 4 bugel ez eus bet dastumet 100 krogenn en holl.
Kroget o deus da rannañ anezho kenetrezo.
13 krogenn zo gant pep hini dija.
E fin an abadenn e fell da bep hini kaout ar memes kont.
Pet krogenn a rank kaout pep bugel c’hoazh?
CM1 p85B
……………………….ar pevar bugel
Ur c’hub a zo ganit.
Tres patrom ar c’hub-se. Didroc’h ar patrom-se.
Ret e heuliañ e dro ha plegañ anezhañ evit gwiriañ hag-eñ eo mat.
CM1 p96
patrom ar c'hub
12 klasker aour a laka asambles an holl valzennoù aour
bet kavet ganto. 185 malzenn a zo. Ar memes pouez int tout.
C’hoant o deus da rannañ anezho kenetrezo en un doare ingal,
da lavaret eo kement-ha-kement da bep hini.
An niver bihanañ posupl a valzennoù aour a rank chom goude an dasparzh.
CM1 p51klask
an 12 klasker aour
Resevet ez eus bet 144 flantenn-saladen gant ul liorzhour.
Fellout a ra dezhañ plantañ anezho a-renkennadoù, 24 flantenn e
pep renkennad. Pet renkennad a c'hell ober ?
CM1 p 30
al liorzhour
D3- Meur a stumm evit ar memes ger
Islinennit ar gerioù a gomz eus…
Frammañ ar yezh gant testennoù matematik – Gwenn Vorc'h – 2017 – p 12
Emañ ar marc’hadour bleunioù oc’h aozañ bokedoù.
12 bleunienn a laka e pep boked.
250 bleunienn en deus hag aozet en deus 8 boked betek-henn.
a. Pet bleunienn a chom gantañ ?
b. Pet boked a c’hell aozañ c’hoazh ?
c. Pet bleunienn a chomo gantañ er fin ?
CM1 p35
ar marc'hadour
Meur a garrez zo bet treset gant ar memes gobari,
met n'int ket troet er memes mod.
Klask anezho.
CE2 p25B
ar c'harrezioù
Erruout a ra ur bus gant 13 den ennañ.
Un nebeud tud a ziskenn dioutañ, met den ebet ne bign ennañ.
Pa loc'h en-dro ez eus 10 den er bus.
Pet den zo diskennet ?
CM1 p16
ar bus
3 bir zo bet bannet gant Ploum.
Tachennoù disheñvel eus ar gwenn zo bet tizhet ganto.
Pet poent a c'hall Ploum gounit ?
CE2 p79
an 3 bir
E- anezhañ / anezhi / anezho
E1 : anezho zo lakaet evit ur ger el liester en destenn
E2 : anezho zo lakaet evit ur ger en unander en destenn
E3 : anezho, meur a c'her er liester en destenn
E4 : anezhañ / anezhi - ur ger hepken a c'hell kouch ha tost a-walc'h eo
E5 : anezhañ / anezhi – meur a c'her en unander en destenn
E6 : anezhañ / anezhi / anezho – meur a c'her en unander pe ur stumm da gompren
E7: anezhañ / anezhi / anezho – mesk divesk
Frammañ ar yezh gant testennoù matematik – Gwenn Vorc'h – 2017 – p 13
E- anezhañ / anezhi / anezho 1 : anezho zo lakaet evit ur ger el liester en destenn
Evit pep testenn, skriv evit petra pe evit piv emañ bet lakaet anezho
Frammañ ar yezh gant testennoù matematik – Gwenn Vorc'h – 2017 – p 14
Renket eo bet e otoioù bihan gant Youenn en ur lakaat anezho dre
5 linennad, 12 oto dre linenn.
Pet oto en deus Youenn ?
anezho = ....…………..……...
(CM2 p 9)
Gant 0 - 3 - 4 - 6 - 7, skriv an holl niveroù a zo etre 40 000 ha 41 000 hag urzh
anezho war-gresk. Arabat dit implijout meur a wezh pep sifr.
C’hwec’h disoc’h posupl zo.
anezho = ....…………..……...
(CM1 p 11)
En teir sammadenn-mañ ez-eus bet diverket sifroù.
Klask anezho.
anezho = ....…………..……...
(CE2 p 25)
Lenn ar pennad-mañ tennet eus skoulmadoù an unvez 1.
Tro 'peus bet da ziskoulmañ anezho.
anezho = ....…………..……...
(CE2 p 13)
Renket en doa Alex 25 poltred en e albom.
Moutik en deus kemeret poltredoù ha kuzhet en deus anezho.
anezho = ....…………..……...
(CE1 p 66)
E- anezhañ / anezhi / anezho2a : anezho zo lakaet evit ur ger en unander en destenn
Evit pep testenn, skriv evit petra pe evit piv emañ bet lakaet anezho
Frammañ ar yezh gant testennoù matematik – Gwenn Vorc'h – 2017 – p 15
50 poltred zo gant Leila. C'hoant he deus da renkañ anezho e
godelligoù evel ar re-mañ. Pet godellig a vo leuniet gant Leila ?
anezho = .............…………..…………....…….
(CE1 p 52)
56 maen zo bet dastumet gant Alex ha Liza.
C'hoant o deus da rannañ anezho etrezo.
anezho = .............…………..…………....…….
(CE1 p 31)
24 foto zo gant Alex. Pegañ a ra anezho en un albom.
anezho = .............…………..…………....…….
(CE1 p 132)
75 timbr brav zo gant Ninnog.
Divizet he deus reiñ ar muiañ posup anezho d'he 8 kamaladez.
anezho = .............…………..…………....…….
(CE2 p 71C)
100 madig zo bet fardet gant ar marc'hadour.
E bouestadoù 6 madig e renk anezho.
anezho = .............…………..…………....…….
(CE2 p 71)
E- anezhañ / anezhi / anezho2b : anezho zo lakaet evit ur ger en unander en destenn
Evit pep testenn, skriv evit petra pe evit piv emañ bet lakaet anezho
Frammañ ar yezh gant testennoù matematik – Gwenn Vorc'h – 2017 – p 16
Heñvel-mik e vo an div vandenn-baper ma c'hellan
lakaat anezho rik an eil war c'horre eben.
anezho = .............…………..…………....…….
(CE1 p 140)
Klask tri niver a vez skrivet gant ur ger ha gant ur sifr.
Skrivañ anezho gant sifroù ha gant lizherennoù.
anezho = .............…………..…………....…….
(CE2 p 29)
Sammañ lod eus an niveroù evit tizhout an disoc’h.
Meur a zigouezh zo evit pep sammad. Klask anezho-holl.
anezho = .............…………..…………....…….
(CE2 p 10C)
Pet penn saladenn zo ? Klask meur a zoare da gontañ anezho.
anezho = .............…………..…………....…….
(CE1 p 158)
Adtres an tric’horn-mañ gant sikour paper kalk. Didroc’h ar pevar zamm.
Liv anezho hervez livioù ar patrom. Klask strollañ anezho evit
stummañ ur c’harrez.
anezho = .............…………..…………....…….
anezho = .............…………..…………....…….
(CM1 p 68)
E- anezhañ / anezhi / anezho2c : anezho zo lakaet evit ur ger en unander en destenn
Evit pep testenn, skriv evit petra pe evit piv emañ bet lakaet anezho
Frammañ ar yezh gant testennoù matematik – Gwenn Vorc'h – 2017 – p 17
anezho = .............…………..…………....…….
(CM1 p 142)
Pemp segmant zo bet muzuliet gant Olwenn.
Evit lod anezho en deus gellet lakaat 10 gwezh an unanenn,
met pas 11 gwezh. Pere ?
anezho = .............…………..…………....…….
(CM1 p 27)
Jediñ kosiant ha rest pep rannadenn, en ur sevel anezho a-blom.
Ober ur jedad all evit gwiriañ an disoc’hoù.
anezho = .............…………..…………....…….
(CM2 p 44A)
Setu amañ penn-kentañ daou skoulmad.
Dit-te da genderc’hel anezho en ur sevel goulennoù.
Ret e vo kavout 12 x 9 e-barzh an diskoulmoù.
Jed ha skriv ar respontoù.
anezho = .............…………..…………....…….
(CM1 p 30klask)
E- anezhañ / anezhi / anezho3 : anezho - meur a c'her el liester en destenn
Evit pep testenn, skriv evit petra pe evit piv emañ bet lakaet anezho
Frammañ ar yezh gant testennoù matematik – Gwenn Vorc'h – 2017 – p 18
Klask ar c'hornioù skouer er figurennoù-mañ gant ur gobari.
Merkañ anezho e ruz.
anezho = .............…………..…………....…….
(CE1 p 103)
21 ui zo gant Bernez. E boestadoù 6 e renk anezho.
Pet boest a c'hall leuniañ ?
anezho = .............…………..…………....…….
(CE2 p 136)
Kontet o deus ar vugale pet loen o deus er gêr.
Skrivet o deus an disoc'hoù en un daolenn ha war ar grafik.
Titouroù zo a zo bet diverket. Klask anezho en-dro.
anezho = .............…………..…………....…….
(CE1 p 127)
Faziet eo Ewen en ur ober al liesadennoù-mañ.
Klask ar fazioù ha reizh anezho.
anezho = .............…………..…………....…….
(CM1 p 21)
E-touez an holl segmantoù hag a liamm daou boent eus ar
c’helc’h, unan anezho nemetken zo un diametr eus ar c’helc’h.
Pehini eo?
anezho = .............…………..…………....…….
(CM1 p 109)
E- anezhañ / anezhi / anezho4a : anezhañ / anezhi - ur ger hepken a c'hell kouch ha tost a-walc'h eo
Evit pep testenn, skriv evit petra pe evit piv emañ bet lakaet anezhi pe anezhañ
Frammañ ar yezh gant testennoù matematik – Gwenn Vorc'h – 2017 – p 19
Asambles gant da amezeg, klinkl ar c’horreenn A.
Ret eo dit goloiñ anezhi gant paper-moger.
Didroc’h ar gorreennoù 1, 2, 3, 4, 5 ha 6.
Dibab ar re a c’hell goloiñ ar c’horreenn A a-bezh.
anezhi : ........……..….................…..…..….
(CM1 p 44)
Kemer ur folenn, plegañ anezhi.
anezhi = ....…………..……… (CE1 p136)
Sav un deskrivadenn eus al lunioù A, D hag F.
Deskrivadenn ul lun a sikour evit anavezout anezhañ e-touez ar re all.
anezhañ : ........……..….................…..…..….
(CM1 p 15)
Ewen en deus kavet un neudenn 30 cm he hirder.
C’hoant en deus da droc’hañ anezhi e 4 zamm memes hirder ganto. Ha posupl eo ?
anezhi : ........……..….................…..…..….
(CM1 p 156)
Horolaj kozh ar skol a dap 2 vunutenn dale bemdez.
Ar porzhier a laka anezhañ d’an eur reizh bep Lun da 8 eur.
anezhañ : ........……..….................…..…..….
(CM1 p 150C)
E- anezhañ / anezhi / anezho4b : anezhañ / anezhi - ur ger hepken a c'hell kouch ha tost a-walc'h eo
Evit pep testenn, skriv evit petra pe evit piv emañ bet lakaet anezhi pe anezhañ
Frammañ ar yezh gant testennoù matematik – Gwenn Vorc'h – 2017 – p 20
Emaon o soñjal en un niver. Pa liesan anezhañ dre 2 e kavan 16.
anezhañ = ....…………..……...
(CE2 p 28)
Adsevel an daolenn-mañ. Leuniañ anezhi gant disoc'hoù an
holl liesadoù.
anezhi = ....…………..……...
(CE2 p 77)
Da 8 eur he doa kroget Ana gant ur miltamm.
Ezhomm he doa bet eus pemp kardeur evit dont a-benn da echuiñ
anezhañ.
anezhañ : ........……..….................…..…..….
(CM1 p 64C)
Tres al linenn dereziet-mañ. Laka warni ar merkoù 0 hag 1. Gellet a rez hiraat anezhi.
(CM1 p 81)
Tres patrom ar poliedr. Da c’houde, didroc’h anezhañ en ur
heuliañ e drolinenn. Pleg anezhañ evit sevel ar poliedr.
anezhañ = ....…………..……...
(CM2 p 96 )
E- anezhañ / anezhi / anezho5a : anezhañ / anezhi – meur a c'her en unander en destenn
Evit pep testenn, skriv evit petra pe evit piv emañ bet lakaet anezhañ pe anezhi
Frammañ ar yezh gant testennoù matematik – Gwenn Vorc'h – 2017 – p 21
Muzuliañ kostezioù ar poligon-mañ. Jediñ e drohed. Skrivañ anezhañ e cm ha mm.
anezhañ = .............…………..…………....……. (CE2 p 69B)
Tad Alex en deus c'hoant da brenañ ar skinwel-mañ. Trawalc'h a
arc'hant en deus evit paeañ anezhañ ?
Pegement a vank dezhañ ma n'en deus ket a-walc'h ?
anezhañ = .............…………..…………....…….
(CE1 p 69)
Tresit al lun deskrivet gant an destennig a zo bet roet
deoc’h, war ur follenn baper karrezennet.
Ma n’eo ket posupl deoc’h sevel anezhañ,
skrivit perak dindan an destennig.
anezhañ : ........……..….................…..…..…. (CM1 p 150)
Tresañ bandenn-baper Leila war da gaier ha merkañ pelech e rank troc'hañ anezhi.
anezhi = .............…………..…………....…….
(CE1 p 140)
Mentoù ur skouergorneg zo 3 dm ha 25 cm.
Jediñ e c’horread. Skrivañ anezhañ :
a. e cm² b. e mm² c. e dm² ha cm²
anezhañ : ........……..….................…..…..…. (CM2 p 116)
E- anezhañ / anezhi / anezho5b : anezhañ / anezhi – meur a c'her en unander en destenn
Evit pep testenn, skriv evit petra pe evit piv emañ bet lakaet anezhi pe anezhañ
Frammañ ar yezh gant testennoù matematik – Gwenn Vorc'h – 2017 – p 22
Mankout a ra un tamm d’an tric’horn-mañ.
Adtres anezhañ en e bezh.
Krog dre an tu a zo bet treset penn-da-benn.
anezhañ = .............…………..…………....…….
(CM1 p 23)
An hentad, daou damm d'ober anezhañ, eo 2 km e hedad. Hirder an tamm kentañ zo
800 m. Pegeit eo an eil tamm ?
anezhañ = ....…………..……...
(CM1 p 99)
Ar voulaoueg japanat, anvet soroban, a oa deuet war wel
en he stumm a-vremañ war-dro 1930 nemetken. E-barzh tost
da 30 000 skol japanat e vez implijet anezhi.
anezhi : ........……..….................…..…..…. (CM2 p 36)
Petra eo trohed ar c’harrez-mañ ? Skriv anezhañ e cm ha mm.
anezhañ = .............…………..…………....…….
(CM1 p 86A)
Ur c’hub a zo ganit. Tres patrom ar c’hub-se. Didroc’h ar
patrom-se. Ret eo dit heuliañ e dro ha plegañ anezhañ evit gwiriañ
hag-eñ eo mat.
anezhañ : ........……..….................…..…..….
(CM1 p 96)
E- anezhañ / anezhi / anezho6a :anezhañ / anezhi – meur a c'her en unander en destenn pe ur stumm da gompren
Evit pep testenn, displegañ petra dalv ar stumm e dru
Frammañ ar yezh gant testennoù matematik – Gwenn Vorc'h – 2017 – p 23
6 perlezenn nevez he doa ouzhpennet Vefa en
dro-c'houzoug pa oa distroet eus ar skol. 18
perlezenn a ya d'ober anezhi bremañ.
Pet perlezenn a oa e tro-c'houzoug Vefa a-raok
mont d'ar skol ?
a ya d'ober anezhi : .............…………..…………....……………………………..….
(CE2 p 15)
Un hentad, daou damm d’ober anezhañ, eo 2 km e hedad. Hedad an tamm kentañ zo
800 m.
Pegeit eo an eil tamm ?
daou damm d'ober anezhañ : .............…………..………….…..........…....…..
……....................……..
(CM1 p 99)
Saturn V eo ar brasañ fuzeenn bet savet a-viskoazh.
Tri estaj a oa oc’h ober anezhi, en he fenn a-raok ar spaslestr
(modulenn Loar, klozenn leviañ ha tour-saveteiñ).
oc'h ober anezhi : ….….…..…..…..….…..….…….….….
……….............…………..………….…..........…....……….(CM2 p 187)
Petra a vo uhelder ur pavez, 160 kub oc’h ober
anezhañ, ha savet en ur lakaat kuboù war an diaz-mañ?
oc'h ober anezhañ :
.............…………..………….…..........…....…..……......…............................….......….…
(CM2 p 141)
E- anezhañ / anezhi / anezho6b : anezhañ / anezhi / anezho – meur a c'her en unander pe ur stumm da gompren
Evit pep testenn, displegañ petra dalv ar stumm e dru
Frammañ ar yezh gant testennoù matematik – Gwenn Vorc'h – 2017 – p 24
Ouzhpenn 400 bloaz zo e oa bet kaset gant ar matematikourien
skrivadoù ar c'hevrennoù degel dre ober gant ur virgulenn. An
niveroù gant ur virgulenn-se a vez graet « niveroù degel »
anezho.
a vez graet « niveroù degel » anezho : …........…......……….
.............…………..…………....……………………………..……….......………..
(CM1 p 106 )
Gwechall ez ae an dud war varc’h.
Bremañ avat ez eont war varc’h-houarn kentoc’h !
«La Petite Reine» a vez graet anezhañ e galleg.
a vez graet anezhañ : .............…………..
…………....………………………………………..
(CM2 p 178)
Liorzh Vaux-le-Vicomte zo 40 hektar anezhi en un
domani a 500 hektar. 1 500 m eo he hirder, 250 m he
ledander dre vras.
zo 40 hektar anezhi : .................................…………....
……….......……………....………………………...
(CM1 p 100)
A-strolladoù emaoc’h o vont da sellet mat ouzh an doare
m’eo savet al lun. Da c’houde, pep hini a adtreso anezhañ war
baper gwenn.
anezhañ : .................................…………....……….......
……………....………………………...
(CM2 p 31 )
E- anezhañ / anezhi / anezho7a : anezhañ / anezhi / anezho – mesk-divesk
Evit pep testenn, displegañ petra dalv ar stummoù e dru
Frammañ ar yezh gant testennoù matematik – Gwenn Vorc'h – 2017 – p 25
Klask pevar niver 3 sifr anezho, ha pevar niver 4 sifr anezho,
skrivet gant 0, 1, 2 pe 7, hep implijout meur a wezh ar memes sifr.
3 sifr anezho : …....……………………………….....…..…..….…..
4 sifr anezho : …....……………………………….....…..…..….….
(CM1 p 15)
Gurvan en deus tennet kuit ar follenn doubl-mañ eus ur
gazetenn evit gellet lenn anezhi siouloc’h.
anezhi : ........……..….................…..…..….
(CM2 p 173)
Fellout a ra da Naig gounit 500 000 poent gant ur paled
nemetken.
Peseurt paled a rank dibab ? Pelec’h lakaat anezhañ ?
Meur a respont zo. Klask anezho holl.
anezhañ : …....……………………………….....…..…..….
anezho : …....……………………………….....…..…..….….
(CM2 p 10)
Muzuliañ kostezioù ar poligon-mañ. Jediñ e drohed. Skrivañ anezhañ e cm ha mm.
anezhañ = .............…………..…………....……. (CE2 p 69B)
E- anezhañ / anezhi / anezho7b : anezhañ / anezhi / anezho – mesk-divesk evit mont pelloc'h
Evit pep testenn, skrivit evit petra pe evit piv emañ bet lakaet an araogenn displeget
Frammañ ar yezh gant testennoù matematik – Gwenn Vorc'h – 2017 – p 26
60 kartenn zo gant Julia. Dasparzhañ a ra anezho
etre e 5 kamalad. Reiñ a ra kement-ha-kement da bep hini anezho.
Pet kartenn o deus pep hini anezho ?
anezhañ : …....……………………………….....…..…..….
anezho : …....……………………………….....…..…..….…. (CM1 p 27)
Nina, Lomig, Ewen hag Ana odeus savet barrennoù gnat kuboù heñvel an holl
anezho. Goude-se o deus muzuliet hirder ar barrennoù.
Faziet ez eus unan anezho.
Piv eo ?
anezhañ : …....……………………………….....…..…..….
anezho : …....……………………………….....…..…..….…. (CM1 p 113 A)
Kalzig a skeudennoù loened a oa gant Aziliz.
46 diouto he deus roet da Arzhur. 98 skeudenn a chom
ganti. Pet skeudenn a oa gant Aziliz a-raok bezañ roet lod
anezho da Arzhur ?
diouto : …....……………………………….....…..…...
ganti : …....……………………………….....…..…..….….
anezho : …....……………………………….....…..…..….….(CE2 p 83)
F- Araogennoù liesseurt 1a :meur a wezh an araogenn anezho gant ur ster disheñvel
meur a araogenn displeget er memes testenn
Evit pep testenn, skriv evit petra pe evit piv emañ bet lakaet ar ger e dru
Frammañ ar yezh gant testennoù matematik – Gwenn Vorc'h – 2017 – p 27
60 kartenn zo gant Julia. Dasparzhañ a ra anezho etre e 5 kamalad.
Reiñ a ra kement-ha-kement da bep hini anezho.
anezho = .............…………..…………....…….
anezho = .............…………..…………....…….
(CM1 p 27 )
Nina, Lomig, Ewen hag Ana o deus savet barrennoù gant kuboù heñvel an holl
anezho. Goude-se o deus muzuliet hirder ar barrennoù. Faziet ez eus unan anezho.
anezho = .............…………..…………....…….
anezho = .............…………..…………....…….
Kalzig a skeudennoù loened a oa gant Aziliz.
46 diouto he deus roet da Arzhur. 98 skeudenn a chom ganti.
Pet skeudenn a oa gant Aziliz a-raok bezañ roet lod anezho da
Arzhur ?
diouto = .............…………..…………....…….
anezho = .............…………..…………....…….
(CE2 p 83)
F- Araogennoù liesseurt 1b : meur a araogenn displeget er memes testenn
Evit pep testenn, skriv evit petra pe evit piv emañ bet lakaet ar ger e dru
Frammañ ar yezh gant testennoù matematik – Gwenn Vorc'h – 2017 – p 28
Dav eo da Ewen, Lomig ha Nina didroc’hañ
seizennoù e-barzh bandennoù hir.
Ret eo dezho troc’hañ ar muiañ a c’hellont diouto.
6 cm a rank bezañ hirder pep seizenn.
Ur vandenn 75 cm en deus bet Ewen, 123 cm eo
hini Lomig, 150 cm hini Nina.
Pet seizenn a c’hell pep hini didroc’hañ?
dezho : ...……….………….…………...
diouto : ...……….………….…………...
hini (Lomig) : ...……….………….……………
hini (Nina) : ...……….………….……………
(pep) hini : ...……….………….……………
(CM1 p 28)
Loeïza he deus parket e oto war ar parklec'h P1
d'al lun da 8 eur mitin. D'ar Meurzh da 11 eur
mitin he deus kemeret anezhi en-dro. Pegement zo
bet paeet ganti ? Pegement he defe paeet m'he defe
laosket anezhi war ar parklec'h P2 ?
anezhi : ...……….………….…………...
ganti : ...……….………….…………...
anezhi : ...……….………….……………
(CE2 p 142)
F- Araogennoù liesseurt 1c : meur a araogenn displeget er memes testenn
Evit pep testenn, skriv evit petra pe evit piv emañ bet lakaet ar ger e dru
Frammañ ar yezh gant testennoù matematik – Gwenn Vorc'h – 2017 – p 29
Poltredoù c’hoarierien mell-droad en deus Ewen. Ouzhpenn 50
met nebeutoc’h eget 100 poltred zo gantañ. Ma renk anezho a
bakadoù 5, ne chom hini ebet ken gantañ. Ma renk anezho a
bakadoù 6, e chom 2 boltred gantañ. Pet poltred en deus ?
anezho = .............…………..…………....…….
hini = .............…………..…………....…….
gantañ = .............…………..…………....…….
(CM1 p 30)
Laou en deus muzuliet gorreadoù c’hwec’h gorreenn
nevez gant unanenn u Olwen.
Gorreadoù ar gorreennoù-se zo bet skrivet gantañ.
Hep sevel anezho, renk gorreadoù ar c’hwec’h gorreenn
en urzh war-gresk.
gantañ : ...........…....…..…....…..……
anezho : ......…..…......…..…..…..…....…..….
(CM2 p 50)
3 kg · 7 g · 3 090 g · 3 dag · 850 mg · 8 dg
a. Pehini eo ar mas bihanañ ?
b. Pehini eo an hini brasañ ?
c. Urzhiañ anezho eus an hini bihanañ d’an hini
brasañ.
hini (brasañ) : ...........…....…..…....…..……
anezho : ......…..…......…..…..…..…....…..….
hini (bihanañ) : ...........…....…..…....…..……
(CM2 p 45)
F- Araogennoù liesseurt 1d : meur a araogenn displeget er memes testenn
Evit pep testenn, skriv evit petra pe evit piv emañ bet lakaet ar ger e dru
Frammañ ar yezh gant testennoù matematik – Gwenn Vorc'h – 2017 – p 30
Olwen ha Chan a fell dezho o daou plantañ o
c’haol «e karrez» ;
pep niver a gaol a vez skrivet gant 3 sifr ;
• hini Olwen eo an hini bihanañ posupl,
• hini Chan eo an hini brasañ posupl.
Pet plantenn gaol zo gant pep hini anezho ?
hini : ......……..….….….……
an hini : ......……..….….….……
pep hini : ......……..….….….……
anezho : ......……..….….….…… (CM2 p 7)
Kalzik a skeudennoù loened a oa gant Aziliz.
46 diouto he deus roet da Arzhur.
98 skeudenn a chom ganti.
Pet skeudenn a oa gant Aziliz a-raok bezañ roet lod anezho
da Arzhur ?
diouto : ......……..….….….……
ganti : ......……..….….….……
anezho: ......……..….….….… (CM1 p 83 )
Setu teir gwezenn. 3,74 m eo uhelder an hini vrasañ anezho.
An doubl eus uhelder an hini vihanañ eo hag 1,15 m muioc’h
eget uhelder an hini all. Petra eo uhelder pep gwezenn ?
an hini (vrasañ) : ......……..….….….……
anezho : ......……..….….….……
an hini (vihanañ) : ......……..….….….……
an hini (all) : ......……..….….….… (CM1 p 159B)
F- Araogennoù liesseurt 1e : meur a araogenn displeget er memes testenn
Evit pep testenn, skriv evit petra pe evit piv emañ bet lakaet ar ger e dru
Frammañ ar yezh gant testennoù matematik – Gwenn Vorc'h – 2017 – p 31
Eizh den o deus c’hoant da rannañ kenetreze 178 kartenn-post kozh.
Pep hini anezho en deus c’hoant da gaout
kement hag ar re all.
Pet kartenn-post en do pep hini anezho?
pep hini : ......……..….….….……
anezho : ......……..….….….……
kement a betra ? : ......……..….….….……
ar re all : ......……..….….….……
(CM1 p 163)
Chan he deus jedet ar c’hwec’h diforc’h-mañ. Pevar diouto zo
direizh. Ober jedadoù a-vras evit kavout anezho.
diouto : ...……….………….…………...
anezho : ...……….………….…………...
(CM2 p 93B)
Gwerzhet ez eus bet 6 kouignenn hiriv gant ar baraeer.
Chom a ra 10 gantañ c'hoazh.
Pet kouignenn a oa bet fardet gantañ ?
E peseurt devezh ez eus bet gwerzhet ar muiañ diouto ?
gantañ : ......……..….….….……
gantañ : ......……..….….….……
diouto : ......……..….….….……
(CM1 p 6&16))
F- Araogennoù liesseurt 1f : diouto / dioutañ / diouti
Evit pep testenn, skriv evit petra pe evit piv emañ bet lakaet ar ger e dru
Frammañ ar yezh gant testennoù matematik – Gwenn Vorc'h – 2017 – p 32
Ne chom ket ken kalz a bezhioù nag a vilhedoù er
c’hasedoù bremañ !
Neuze e vo ret kemer an nebeutañ posupl diouto evit sevel
pep sammad arc’hant.
diouto : ......……..….….….……
(CM1 p 8 klask)
Erruout a ra ur bus gant 13 den ennañ.
Un nebeud tud a ziskenn dioutañ, met den ebet ne bign ennañ.
Pa loc'h en-dro ez eus 10 den er bus. Pet den zo diskennet ?
dioutañ : ......……..….….….……
(CM1 p 16 )
O lodenniñ kenetreze un dablezenn-chokolad emañ Lomig,
Ewen ha Nina.
1/4 eus an dablezenn a ya gant Lomig.
An 3/8 diouti a ya gant Ewen hag ar pezh a chom a ya gant Nina.
diouti : ......……..….….….……
(CM1 p 75)
Petra a ranker ouzhpennañ ouzh an niver 13 205 865 pe tennañ dioutañ evit kaout
13 505 865 ?
dioutañ : ......……..….….….……
(CM1 p 40 )
G - Pep hini - hini 1 : pep hini / hini zo liammet gant an anv
Evit pep testenn, skriv evit petra pe evit piv emañ lakaet pep hini pe hini
Frammañ ar yezh gant testennoù matematik – Gwenn Vorc'h – 2017 – p 33
6 kartenn emañ Loeiz o paouez reiñ da bep hini
eus an 8 c'hoarier.
Pet kartenn zo bet roet gantañ ?
pep hini = …........................................................
48 kartenn he deus Liza dasparzhet etre 4 c'hoarier.
Pet kartenn zo gant pep hini ?
pep hini = …........................................................
(CE2 p P 66-5)
Skrivañ pep hini eus an tri niver-mañ gant
lizherennoù.
pep hini = …........................................................
(CE2 p P 69 )
Urzh an niveroù kavet eus an hini bihanañ d'an hini
brasañ.
an hini bihanañ = ….................................
an hini brasañ = ….................................
(CM1 p44B)
G - Pep hini - hini 2a : pep hini / hini zo lakaet evit anvioù tud anvet unan a unan en destenn
Evit pep testenn, skriv evit petra pe evit piv emañ lakaet pep hini pe hini
Frammañ ar yezh gant testennoù matematik – Gwenn Vorc'h – 2017 – p 34
Emañ Vefa hag Alan o c'hoari ur c'hrogad Jedoueroù
lec'hiet mat.
Ruz eo jedoueroù Alan, glas eo jedoueroù Vefa.
Pet poent zo aet gant pep hini.
pep hini = …........................................................
(CE2 P32 )
26 mn 22 s eo amzer Marsel evit ar redadeg velokros.
27 min 22 s eo hini Nikolaz.
Gant piv eo aet ar maout ?
Peseurt diforc'h amzer zo etre an daou reder ?
hini = …..................................
(CM1 p 111)
Skriv pep muzul en un doare all gant un niver anterin
pe meur a hini.
hini = …..................................
(CM2 p 63 )
G - Pep hini - hini 2b : pep hini / hini zo lakaet evit tud anvet unan a unan en destenn, mes pellig en a-raok
Evit pep testenn, skriv evit petra pe evit piv emañ lakaet pep hini pe hini
Frammañ ar yezh gant testennoù matematik – Gwenn Vorc'h – 2017 – p 35
Vefa hag Alan a loc'h eus ar c'hombod 0.
Vefa a lamm a 6 da 6 hag Alan a 4 da 4.
Fellout a ra dezho en em gavout asambles war ur c'hombod
etre 40 ha 70.
a- war peseurt kombodoù e c'hallont en em gaout ?
b- evit pep kombod, pet lamm a ranko ober pep hini ?
pep hini = …........................................................
(CE2 p 128 )
Dav eo da Ewen, Lomig ha Nina
didroc'hañ seizennoù e-barzh bandennoù
danvez hir.
Ret eo dezho troc'hañ ar muiañ a seizennoù a
c'hellont. 6 cm a rank bezañ hirder pep
seizenn.
Ur vandenn 75 cm en deus bet Ewen, 123 cm
eo hini Lomig, 150 eo hini Nina.
a- Pet seizenn a c'hell pep hini didroc'hañ ?
b- Peseurt hirder danvez a chomo gant pep hini anezho.
hini = ….....................................................…
hini = …........................................................
pep hini = ….....................................................…
pep hini = …........................................................
(CM1 p 28 )
G - Pep hini - hini 3a : pep hini / hini zo lakaet evit un anv en unander en destenn
Evit pep testenn, skriv evit petra pe evit piv emañ lakaet pep hini pe an hini
Frammañ ar yezh gant testennoù matematik – Gwenn Vorc'h – 2017 – p 36
Dasparzhet eo bet e gartoù gant Iwan etre e 5 kamalad.
Roet en deus 4 c'hartenn da bep hini.
da bep hini = …........................................................
(CM1 p 26 ab 5)
48 kartenn he deus Liza dasparzhet etre 4 c'hoarier.
Pet kartenn zo gant pep hini ?
pep hini = …........................................................
(CE2 p 66 ab 5)
Setu teir gwezenn.
3,47 m eo uhelder an hini vrasañ anezho.
An doubl eus uhelder an hini vihanañ eo, hag
1,15 m muioc'h eget uhelder an hini all.
Petra eo uhelder pep gwezenn ?
an hini = …..................................
an hini = …..................................
an hini = …..................................
(CM1 p 159 B)
G - Pep hini - hini 3b : pep hini / hini zo lakaet evit un anv en unander en destenn
Evit pep testenn, skriv evit petra pe evit piv emañ lakaet pep hini pe an hini
Frammañ ar yezh gant testennoù matematik – Gwenn Vorc'h – 2017 – p 37
14 den o deus kemeret perzh en ur pred.
252 euro eo ar priz hollek da baeañ.
Ret eo rannañ ingal an hollad-se
etre ar 14 kouviad.
Pegement a rank paeañ pep hini ?
pep hini = ….................................. pe …..............................................
(CM1 p 51)
Laka ur poent B, en diavaez eus an eeunenn.
Penaos ober evit kaout buan ar poent eus an
eeunenn hag a zo an hini tostañ eus ar poent B ?
an hini = …..................................
(CM2 p 54)
G - Pep hini - hini 4 : pep hini / hini zo lakaet evit un anv el liester en destenn
Evit pep testenn, skriv evit petra pe evit piv emañ lakaet pep hini pe hini
Frammañ ar yezh gant testennoù matematik – Gwenn Vorc'h – 2017 – p 38
C'hoarierien zo a sav goulennoù pep hini d'e dro.
pep hini = …........................................................
(CM1 p 91)
12 follenn he deus Nina. Fellout a ra dezhi ober pakadoù gant
ar memes niver a folennoù e pep hini. Penaos e c'hell ober ?
pep hini = …........................................................
(CM1 p 27A)
Nikolaz en deus renket e dammoù chokolad dre
bakadoù 5 ; ne chom hini ebet ken gantañ.
hini = …..................................
(CM1 p 177-12)
G - Pep hini - hini 5 : pep hini / hini zo lakaet evit daou dra disheñvel er memes testenn
Evit pep testenn, skriv evit petra pe evit piv emañ lakaet pep hini pe hini
Frammañ ar yezh gant testennoù matematik – Gwenn Vorc'h – 2017 – p 39
Savet eo ar lun gant daou skouergorneg ABEF ha
BCDE, staget dre ur chostez : [BE].
Petra eo hirder pep hini eus an daou skouergorneg ABEF
ha BCDE ?
Trohed ar skouergorneg ABEF zo hiroc'h eget
hini ar skouergorneg BCDE. Eus pegement eo hiroc'h ?
pep hini = …..................................
hini = …..................................
(CM2 p 128)
War kae ar porzh-houarn emañ Chan hag Olwen.
Sellet a reont ouzh o montr : 18h27 eo.
Da 19h34 ez a kuit tren Chan, da 20h12 hini Olwen.
Pegeit a chom gant pep hini a-raok loc'hañ ?
hini = …........................................................
pep hini = …........................................................
(CM2 p 41B)
Alan, Vefa ha Ploum o deus lakaet o jedoueroù war an daolenn c'hoari.
Alan en deus lakaet e jedouer war ar c'hombod 100,
Vefa he deus lakaet he hini war ar c'hombod 200,
Ploum en deus lakaet e hini war ar c'hombod 20.
Pep hini anezho en deus gounezet 600 poent.
he hini = …........................................................
e hini = …........................................................
pep hini = …........................................................
(CE2 p 70)
H- paotr pe plac'h ? 1a : testennoù CP
Frammañ ar yezh gant testennoù matematik – Gwenn Vorc'h – 2017 – p 40
Islinennañ ar gerioù a lâr emañ Solenn ur plac'h
3 bir zo bet bannet gant Solenn.
34 foent he deus gounezet.
Diskouez gant kroazioù pelec’h eo bet plantet ar biroù ganti.
(CP p 131)
Islinennañ ar gerioù a lâr emañ Solenn ur plac'h
Ur sirk bihan zo staliet war plasenn ar gêriadenn.
Bet eo Solenn o welet al loened.
Ur poltred zo bet tennet ganti.
(CP p 144)
Islinennañ ar gerioù a lâr emañ Arzhur ur paotr
Lakaet en deus Arzhur 3 skeudenn e pep golo-lizher.
Pet skeudenn a vo kaset gantañ?
(CP p 35)
Islinennañ ar ger a lâr emañ Friruz ur paotr
Friruz a fell dezhañ reiñ kement a vadigoù da Arzhur
ha da Solenn.
(CP p 45)
H- paotr pe plac'h ? 1b : testennoù CP
Frammañ ar yezh gant testennoù matematik – Gwenn Vorc'h – 2017 – p 41
Islinennañ ar gerioù a lâr emañ Solenn ur plac'h
25 maenig brav zo bet dastumet gant Solenn war ar maez.
Lakaet he deus anezhe e-barzh ur voest.
Met Arzhur en deus kemeret 17 dioute evit farsal ha lakaet anezhe
en e c’hodell.
Pet maenig a vo kavet gant Solenn en he boest?
(CP p 143)
Islinennañ ar gerioù a lâr emañ Arzhur ur paotr
Pet poltred zo bet peget gant Arzhur?
Peget ez eus bet poltredoù gant Arzhur war ur follenn.
4 linennad en deus peget.
5 poltred en deus lakaet war bep linenn.
(CP p 143)
Islinennañ ar gerioù a lâr emañ Arzhur ur paotr
4 bir zo bet bannet gant Arzhur. 70 poent en deus gounezet.
Skrivañ 3 sammad a ziskouez penaos kaout 70 poent.
(CP p 133)
Islinennañ ar ger a lâr emañ Solenn ur plac'h
Ret eo da Solenn leuniañ Boulig.
Skrivañ pet gometenn eo ret dezhi goulenn.
(CP p 15)
H- paotr pe plac'h ? 1c : testennoù CP
Frammañ ar yezh gant testennoù matematik – Gwenn Vorc'h – 2017 – p 42
Dom : paotr pe plac' h ?
32 boltred eus Solenn zo er golo-lizher.
C’hoant en deus Dom da gas 10 anezhe.
Skrivañ pet poltred a rank Dom lakaat ouzhpenn er golo-lizher.
Displegañ ……………………………………………………….
………………………………………….…………………………………………….
(CP p 86)
Dom : paotr pe plac' h ?
15 poltred a oa e-barzh un albom : poltredoù eus Arzhur
ha poltredoù eus Solenn.
Dom he deus kemeret ganti ar poltredoù eus Arzhur.
Displegañ ……………………………………………………………………..….
…………………………………………………………………………………….
(CP p 89
maligorn : gourel pe gwregel ?
4 bir zo bet bannet gant Arzhur. 70 poent en deus gounezet.
Skrivañ 3 sammad a ziskouez penaos kaout 70 poent.
(CP p 133)
Perak ? ……………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………….
H- paotr pe plac'h ? 2a : testennoù CE1
Frammañ ar yezh gant testennoù matematik – Gwenn Vorc'h – 2017 – p 43
Islinennañ ar gerioù a lâr emañ Liza ur plac'h
Liza zo o pegañ poltridi Moutik en un albom.
4 fajenn he deus leuniet.
6 poltred he deus lakaet war bep pajenn.
Pet poltred zo bet peget ganti ?
(CE1 p 46)
Islinennañ ar gerioù a lâr emañ Liza ur plac'h
Liza a fell dezhi kaout pezhioù nemetken.
Pet pezh 1 euro ’vo ganti
pa vo bet eskemmet ganti he bilhedoù ?
(CE1 p 30)
Islinennañ ar ger a lâr emañ Kamel ur paotr
Kamel a lavar : « Ma samman an div niverenn-mañ e kavan 40. »
Liza a lâr dezhañ n'eo ket posubl.
(CE1 p 145)
1733
Islinennañ ar gerioù a lâr emañ Alex ur paotr
Alex zo o renkañ ar 35 foto eus e vakañsoù.
Lakaat a ra 5 foto war pep pajenn.
Pet pajenn a vo leuniet gantañ ?
(CE1 p 135)
H- paotr pe plac'h ? 2b : testennoù CE1
Frammañ ar yezh gant testennoù matematik – Gwenn Vorc'h – 2017 – p 44
Islinennañ ar ger a lâr emañ Bahia ur plac'h
D'ar 7 a viz eost emañ deiz-ha-bloaz Bahia.
Alex en deus c'hoant da brofañ 30 bleunienn c'hlas dezhi.
(CE1 p 146)
Islinennañ ar gerioù a lâr emañ Liza ur plac'h
Gant 13 karrezig he deus gellet Liza
ober daou garrez : unan bihan hag unan all brasoc’h.
Klask peseurt karrezioù zo bet graet ganti.
(CE1 p 152)
Islinennañ ar gerioù a lâr emañ Alex ur paotr
Kalz a ganetennoù en doa Alex a-raok an ehan.
27 en deus gounezet e-pad an ehan.
72 kanetenn en deus bremañ.
Pet kanetenn en doa a-raok an ehan? (CE1 p 135)
Islinennañ ar gerioù a lâr emañ Ali ur paotr
Ali en deus c’hoant da brenañ 2 wispidenn ha 2 vadalen.
Daou bezh 1 euro a zo gantañ.
Trawalc’h a arc’hant a zo gantañ ? (CE1 p 154)
H- paotr pe plac'h ? 2c- :testennoù CE1
Frammañ ar yezh gant testennoù matematik – Gwenn Vorc'h – 2017 – p 45
Dom : paotr pe plac'h ?
2 voestad kanetennoù evel homañ zo gant Dom.
Pet kanetenn zo gantañ ? (CE1 p 116)
Perak ? ………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………..
Dom : paotr pe plac'h ?
2 voestad kanetennoù evel homañ zo gant Dom.
Pet kanetenn zo ganti ? (CE1 p 116)
Perak ? …………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
Folenn : gourel pe gwregel ?
Kemer ur follenn, plegañ anezhi
(CE1 p 136)
Displegañ …………………………………………….
…………………………………………………………….
Dom : paotr pe plac'h ?
Eskemm perlez evit mein prizius a fell dezhañ ober.
Pet maen prizius a c’hell kaout Dom ? (CE1 p 136)
Displegañ …….………………………………………….
…………………………………………………………….
H- paotr pe plac'h ?3a : testennoù CE2
Frammañ ar yezh gant testennoù matematik – Gwenn Vorc'h – 2017 – p 46
Islinennañ ar gerioù a lâr emañ Nolwenn ur plac'h
56 timbr a oa gant Nolwenn.
2 garned 10 timbr he deus implijet evit kas lizhiri.
Pet timbr a chom ganti? (CE2 p 12)
Islinennañ ar gerioù a lâr emañ Alan ur paotr
Alan en deus enrollet an abadennoù a blij dezhañ
ar muiañ : Kab keleier ha Teknikoù nevez.
Met n’en do nemet un eurvezh dieub evit sellet ouzh
an div abadenn. Posupl e vo pe ne vo ket ? (CE2 p 90)
Islinennañ ar gerioù a lâr emañ Enora ur plac'h
60 skeudenn a c’hall Enora lakaat en hec’h albom.
6 skeudenn dre bajenn a c’hall renkañ.
5 pajenn zo bet leuniet ganti dija.
Pet pajenn a c’hallo leuniañ c’hoazh ? (CE2 p 50D)
Islinennañ ar gerioù a lâr emañ ar liorzhour ur
paotr
Al liorzhour a droc’h e c'harzh en nevez-amzer.
45 cm zo bet troc’het gantañ.
85 cm eo ar garzh bremañ.
Pegen uhel e oa ar garzh a-raok bezañ bet troc’het ? (CE2 p 76)
H- paotr pe plac'h ?3b : testennoù CE2
Frammañ ar yezh gant testennoù matematik – Gwenn Vorc'h – 2017 – p 47
Islinennañ ar gerioù a lâr emañ Vefa ur plac'h
Emañ Vefa o vont eus Kêrzouar da Blougêr war varc’h-houarn.
12 km eo an hed etre an div gêr-se.
Tarzhañ a ra rod he marc’h-houarn 1 800 m a-raok en em gavout
e Plougêr. Peseurt hed zo bet graet ganti ? (CE2 p 138A)
Islinennañ ar gerioù a lâr emañ Maodez ur paotr
Da di ar baraer ez a Maodez da c’houde.
Prenañ a ra ar pezh a oa bet skrivet el listenn gant e dud.
Pegement a chom gantañ ? (CE2 p 161)
Islinennañ ar gerioù a lâr emañ Loeza ur plac'h
Loeza he deus parket hec’h oto war ar parklec’h P1
d’ul lun da 8 eur mintin. D’ar meurzh da 11 eur mintin
he deus kemeret anezhi en-dro.
Pegement zo bet paeet ganti ?
Pegement he defe paeet war ar parklec’h P2 ? (CE2 p 142)
Islinennañ ar gerioù a lâr emañ Alan ur paotr
Alan a soñj dezhañ ez eus tri doare evit kaout 40 santim
en ur gemer pezhioù e-barzh div voest.
Ar wirionez zo gantañ pe get ? (CE2 p 9)
H- paotr pe plac'h ?3c : testennoù CE2
Frammañ ar yezh gant testennoù matematik – Gwenn Vorc'h – 2017 – p 48
Karrez : ur ger gourel pe gwregel ?
Muzuliañ kostez ar c’harrez-mañ. Klask e drohed
da c’houde. Skrivañ anezhañ e cm ha mm.(CE2 p 65)
Displegañ …………………………………………………….
…..……...…………………………………………………….
Moutig : paotr pe plac'h ?
Ur c’hazh rous, Moutig e anv, zo bet kollet
d’ar 1 añ a viz meurzh, e-kostez ar Gwelmeur.
Un digoll a-zoare d’an hini a gaso anezhañ en-dro. (CE2 p 65)
Displegañ ………...…………………………………………….
……………………………………………………………………
Tartezenn: ur ger gourel pe gwregel ?
Pevar den a fell dezho rannañ ingal un dartezenn garrez kenetrezo.
Setu 3 doare da lodenniñ anezhi. (CE2 p 1)
Displegañ ………………………………………………………………
…………………………...……………………………………………….
Dom : paotr pe plac'h ?
24 skeudenn zo gant Dom. 30 skeudenn en deus ezhomm
da gaout. E vignonez Solenn a c’hall reiñ skeudennoù
dezhañ. Pet skeudenn a rank goulenn digant Solenn ?
Displegañ ……………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………… (CE2 p 50B)