Nom de l’activitéMatière : Niveau : Date : Durée :

PHASE DE PRÉPARATION À L’ENSEIGNEMENTIntention d’apprentissage

Compétences disciplinaires Intentions en vue de l’évaluation

Dispositifs utilisés Seuil de réussite attendu

Difficultés envisagées Préalables

Adaptations possibles Structure Contenu

Processus Production

Exigences comportementales Exigences de correction

Matériel et ressources à l’apprentissage Aménagement requis

Inspirations didactiques et sources

PHASE D’ENSEIGNEMENTPHASE DE PRÉPARATION À L’APPRENTISSAGE

Démarche de mise en situation ou retour Temps

-

PHASE DE RÉALISATION DE L’APPRENTISSAGE

Tâches particulières d’apprentissage Temps

-

PHASE D’INTÉGRATION DE L’APPRENTISSAGE

Démarche d’intégration Temps

PHASE DE RETOUR SUR L’ENSEIGNEMENTForces Défis

© 2016, Pier-Andréa Lebrun

Gestion de classe Motivation des élèves

Notes personnelles

© 2016, Pier-Andréa Lebrun