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Févier 2010
Dossier de demande d’habilitation à délivrer des diplômes nationaux d’Ingénieur et de Licences
SOMMAIRE
I. PRESENTATION ET OBJECTIFS I.1. PRESENTATION
I.2. OBJECTIFS II. ORGANISATIONS DES ETUDES II.1. FORMATION
II.1.1. Projet pédagogique
II.1.5. Admission
II.1.6. Régime des études
II.2. LES SPECIALISATIONS
III. PLANS D’ETUDES IV. FICHES MATIERES V. EQUIPE V.1. Organigramme
V.2. Corps administratifs
V.3. Corps enseignants
VI. MOYENS PEDAGOGIQUES VII. PARTENARIATS VII.1. Zones industrielles
VII.2. Etablissements universitaires
VII.3. Sociétés
VII.4. Pôles technologiques
VII.5. Conventions
VII.6. Internationales
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Dossier de demande d’habilitation à délivrer des diplômes nationaux d’Ingénieur et de Licences
I. PRESENTATION ET OBJECTIFS
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I.1. PRESENTATION
Le potentiel de développement du marché de l'emploi est considérable en Tunisie,
surtout dans le domaine de l'ingénierie, de santé et des techniciens des entreprises
publiques et privées. De même, les pays du Moyen-orient sont demandeurs de
ressources humaines qualifiées bénéficiant de formations appropriées aux réalités
locales. À cette demande, notre projet d'Université Privée de Sousse (UPS) est tout
à fait à même de répondre.
Sur un autre plan, les besoins en formation continue des cadres des entreprises
croissent à la mesure de la professionnalisation des structures de l'entreprise privée
et de son internationalisation.
I.2. OBJECTIFS
L’UPS a pour objectif de former les cadres et les experts de haut niveau de
demain dans les domaines de l’électronique, informatique et des télécommunications.
Ces disciplines sont reconnues pour être parmi celles qui évoluent le plus
rapidement tant au niveau des concepts qui les sous-tendent qu’au niveau des
compétences qu’elles requièrent. Pour atteindre ses objectifs, l’UPS se doit donc de
donner à ses étudiants une capacité d’adaptation aux évolutions technologiques
aussi élevée que possible. C’est pour cette raison que la formation à l’UPS comporte
un tronc commun de deux ans, destiné à couvrir toutes les compétences
indispensables à un futur ingénieur, quelle que soit la spécialité vers laquelle il
s’orientera par la suite. Ce tronc commun devra correspondre à un certain nombre
de caractéristiques pour répondre aux besoins de l’étudiant :
De substantiels compléments de mathématiques doivent lui permettre de
développer l’agilité conceptuelle nécessaire pour maîtriser les divers aspects de
l’électronique d’aujourd’hui.
Une solide formation en physique lui donnera une compréhension approfondie
des composants et de la technologie microélectronique, des
radiocommunications et de l’optoélectronique, mais aussi des microsystèmes
et des nano- composants du proche avenir.
Une connaissance exhaustive des fonctions électroniques de base, associée à un
entraînement intensif au maniement des outils industriels de conception de
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circuits, lui permettra de s’adapter avec aisance aux nouvelles techniques de
conception lorsqu’elles se présenteront.
Enfin, tout ingénieur doit être préparé à occuper à terme des postes de
responsabilité, qui nécessitent non seulement des compétences techniques, mais
aussi une connaissance des sciences de l’entreprise ainsi que des aptitudes à
travailler en équipe et à gérer des situations collectives. L’UPS se doit également
de préparer ses étudiants à ces situations par un enseignement en sciences
humaines et sociales.
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II. ORGANISATIONS DES ETUDES
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II.1. FORMATION
II.1.1. Projet pédagogique
Il repose sur quelques principes simples :
une base scientifique, fondamentale et spécialisée, solide.
une relation permanente entre enseignements théoriques et approche pratique.
de nombreux choix offerts aux étudiants pour la construction de leur cursus :
parcours individualisé ou presque.
Il se concrétise dans 4 grands pôles :
Les sciences fondamentales : Les outils de compréhension et d'adaptation
indispensables tout au long de la carrière de l'ingénieur.
La formation générale : Placée dans une perspective internationale, la
formation "managériale" (gestion de projets, marketing, création d'entreprise …)
ouvre le jeune ingénieur à des disciplines qui le sortent du domaine scientifique et
technique. Elle lui permet d'avoir un rayonnement professionnel complet. La
maîtrise de l'anglais, voire même d'une seconde langue, est évidemment
indispensable.
Les thèmes de spécialité : Donnent au jeune ingénieur sa compétence
particulière, en sachant qu'il restera polyvalent dans toutes les disciplines de
l'informatique.
La formation pratique : La formation pratique tient une place centrale dans
le cursus. Elle représente près de 30% du temps de formation sur les trois ans.
Elle se fait l’écho permanent de la formation théorique. Faisant souvent appel au
travail d'équipe, elle couvre des travaux pratiques, des travaux personnels, des
projets et autres études de cas et surtout, des stages (en passant, pour certains,
par l’apprentissage). Cette formation en lien avec les entreprises constitue, pour
l'ingénieur débutant, les premières expériences professionnelles qui le rendent
rapidement opérationnel.
II.1.2. Admission
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L’intégration en cycle ingénieur (3 années) peut se faire à plusieurs niveaux avec
une sélection sur dossier :
En 1ère année du cycle d'ingénieur : Après les classes préparatoires ou
après l’obtention d'un DUT (ou Licence Sciences et Technologies) en génie
électrique, ou en informatique, ou en physique, ou en électronique ou en
télécommunications.
En 2ème année du cycle d'ingénieur : être titulaire d’une Maîtrise en
électronique, informatique ou un diplôme équivalent.
Après un Tronc commun de deux ans, la possibilité de suivre des enseignements
de spécialité répartis selon des options qui recouvrent cette formation. L’objectif
est d’arriver, à travers ces options et leurs évolutions, à faire en sorte que la
formation dispensée à l’UPS suive au plus près le progrès scientifique et
technique aussi bien que la demande du marché.
II.1.3. Régime des études
Le régime des études en vue de l'obtention du diplôme national d'ingénieur de
l'UPS s'articule autour d'une organisation pédagogique structurée en 6 semestres
comprenant des modules comportant des cours, des TD, des TP et des projets.
La formation comprend un tronc commun de deux ans et des enseignements
spécialisés. En troisième année, les étudiants sont répartis entre les différentes
options. La répartition des étudiants entre les options se fait en tenant compte de
leurs vœux, de leurs résultats et de la capacité d'accueil de chaque option.
La formation dans chacune des spécialités est complétée par des stages
obligatoires, en première et deuxième années, ainsi que par un projet de fin
d’études en troisième année. Le projet de fin d’études, à caractère professionnel
et en rapport avec la spécialité suivie, est un travail d’ingénierie encadré par un
enseignant.
L’assiduité à tous les enseignements et à toutes les activités prévues par le plan
d’études est obligatoire. Lorsque les absences dans un module autonome
dépassent les 20% du volume horaire qui lui est alloué par le plan d’études,
l’étudiant concerné n’est pas autorisé à se présenter, en session principale, aux
épreuves s’y rapportant. Toutefois, le cumul des absences ne peut dépasser les
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10% du volume horaire global d’une année d’études, sinon, l’étudiant concerné
n’est pas autorisé à se présenter aux épreuves de la session principale.
Les enseignements de troisième année, les stages ou le projet de fin d’études
peuvent s’effectuer à l’étranger dans le cadre de conventions conclues entre
l’UPS et des institutions de formation dispensant les spécialités concernées. Les
enseignements suivis à l’étranger sont évalués par l’institution d’accueil. Les
résultats auxquels aboutit cette évaluation sont comptabilisés dans les résultats
de l’étudiant concerné.
L'acquisition des connaissances par l'élève ingénieur est évaluée par un système
de contrôle continu et par un examen final organisé en deux sessions
successives :
Une session principale dont la date, pour chaque module, est fixée au début
de l'année universitaire.
Une session de rattrapage a lieu une semaine après la proclamation des
résultats de la session principale.
Les examens de la session principale et de la session de rattrapage sont
organisés sous forme d'épreuves écrites dont la durée est fixée au début de
chaque année. Toute absence à l'une des épreuves de l'examen final d'un
module est sanctionnée par la note zéro (0).
Le contrôle continu comprend, selon la nature des enseignements propres à
chaque module, des tests écrits ou oraux, des travaux pratiques et des travaux
personnalisés.
L’étudiant est déclaré admis en année supérieure, s’il satisfait les conditions
suivantes :
Obtention d'une moyenne générale égale ou supérieure à 10/20, après les
deux sessions.
La moyenne générale est calculée à partir des moyennes des groupes de
modules affectés de leurs coefficients respectifs.
Obtention d'une moyenne égale ou supérieure à 08/20 dans chacun des
groupes de modules.
Le calcul de la moyenne du groupe de modules tient compte des coefficients de
pondération fixés par le plan d'études.
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L'étudiant qui n'a pas été déclaré admis à la session principale est autorisé à
passer, en session de rattrapage, l'épreuve de l'examen final des modules dans
lesquels il n'a pas obtenu la moyenne.
A la fin de la session de rattrapage, la moyenne de chaque module et la moyenne
générale annuelle sont calculées en tenant compte de la meilleure des notes
obtenues.
L'étudiant qui, après la session de rattrapage, a obtenu une moyenne générale
égale ou supérieure à 10/20 et une moyenne inférieure à 08/20 à un ou plusieurs
groupes de modules, peut être admis en année supérieure avec crédit.
Le redoublement n'est autorisé qu'une seule fois pendant le cycle de formation de
l'ingénieur. En cas de redoublement, l'étudiant peut garder le bénéfice des
modules dont la moyenne est supérieure ou égale à 10/20. La liste des modules
à garder doit être arrêtée par l’étudiant concerner au début de l'année
universitaire.
Le diplôme national d'ingénieur est délivré aux élèves ingénieurs de troisième
année ayant satisfait aux conditions suivantes :
• passer avec succès les examens de la 3ème année.
• valider les modules objet de crédit.
• valider les stages de qualification.
• obtenir une note égale ou supérieure à 10/20 au Projet de Fin d'Etudes.
Les étudiants n'ayant pas validé un stage ou le Projet de Fin d'Etudes peuvent
bénéficier d'une prolongation de scolarité pouvant aller jusqu'à six mois.
II.2. LES SPECIALISATIONS
L’UPS forme des ingénieurs en Informatique qui possèdent des connaissances
approfondies et équilibrées en informatique au sens général. Ces ingénieurs sont
ainsi parfaitement aptes à piloter les mutations des technologies de l'information et
des communications.
Cette formation aborde tous les aspects des nouvelles technologies de l'information
et des communications numériques (transmission, protocoles de communication,
équipements et objets communicants, logiciels, services, applications réparties,
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modélisation, gestion et sécurité des réseaux) pour former les spécialistes que
réclament les entreprises.
Au terme du tronc commun, l’étudiant peut s’orienter vers une spécialisation
d’ingénierie. Les spécialisations sont toutes orientées vers les domaines de
compétences les plus demandés dans l’industrie et les services.
SECURITE DES SYSTEMES
La généralisation du transfert de l’information sous forme numérique, l’essor de
l’internet, les nouvelles technologies ont profondément modifié la vision
traditionnellement disjointe des deux mondes du transfert de l’information
(télécommunications) et du monde de traitement de l’information (informatique,
réseau). L’étude de la sécurité des systèmes informatiques est donc devenue une
nécessité afin de protéger le transfert des données ainsi que les supports de
transport et de stockage de ces données. Le rôle de l’ingénieur, dans ce cas, est
de savoir évaluer les risques encourus par un système, de diagnostiquer les
failles de sécurité et de trouver les bonnes parades.
GENIE LOGICIEL
Un des atouts majeurs de l’entreprise est sa capacité à se fabriquer ou à adapter
des outils informatiques qui, dans un environnement choisi et en fonction d’un
système donné, permettent de résoudre des problèmes techniques complexes ou
de gérer rationnellement l’information. C’est le rôle de l’ingénieur en systèmes
d’information de forger ces outils. Qu’il s’agisse d’un programme servant à gérer
un réseau ou d’une application organisant le suivi de clientèle d’une grande
société, la performance dépend de la prise en compte des impératifs et de la
fiabilité des solutions mises en œuvre.
L’équipement informatique d’une entreprise, fût-il le plus homogène, pourrait se
décomposer en systèmes et sous-systèmes de toutes sortes : du
microprocesseur au réseau, des serveurs aux boîtiers d’interconnexion, des
postes de travail aux périphériques, des cartes d’extension aux mémoires...
L’ingénieur systèmes et réseaux est le grand architecte de cet ensemble. Il
connaît intimement chacun des éléments et sait les agencer en un système
d’information cohérent toujours disponible. Il est le garant de la sécurité, de la
fiabilité, des performances de ce système. Il en prévoit l’évolution.
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II. PLANS D’ETUDES
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Première année
Semestre I
Matières Cours TD TP Coef Algorithmique et structures de données 1,5 1,5 1,5 3
Analyse numérique 1,5 1,5 1
Electronique 1,5 1,5 1,5 2
Architecture des calculateurs 1,5 2
Circuits logiques 1,5 1,5 2
Logique mathématique 1,5 1,5 2
Gestion de l'entreprise 1,5 0,75 1
Techniques d'expression et de communication 1,5 1
Anglais I 1,5 1 Totaux 10,5 9,75 4,5 15 Total 24,75
Semestre II
Matières Cours TD TP Coef
Probabilités et statistiques 2 1 1
Files d'attente 2 1 1
Recherche Opérationnelle 1,5 0,75 2
Théorie des Graphes 1,5 1,5 2
Systèmes d’exploitation 1,5 1,5 2
Introduction aux réseaux 1,5 1,5 2
Programmation Web statique 1,5 1,5 1
Etude de thèmes au choix, culture de l’informatique 1.5 1.5 1
Mini- Projet de programmation 1,5 2
Anglais II 1,5 1 Totaux 11,5 8,75 4,5 15 Total 24,75
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Deuxième année
Semestre I
Matières Cours TD TP Coef
Traitement du signal 1,5 1,5 2
Système d'Exploitation II 1,5 1,5 2 UML 1,5 1,5 1,5 2
Optimisation combinatoire 1,5 1,5 2
XML 1,5 1,5 0,75 2
Systèmes de Gestion de Bases de données
0,75 0,75 1,5 2
Comptabilité d'entreprise 0,75 0,75 1
Droit des affaires 1,5 1
Anglais III 1,5 1 Totaux 10,5 7,5 6,75 15 Total 24,75
Semestre II
Matières Cours TD TP Coef Théorie de l'information et de Communication
2 1 1
Programmation orientée Objet
1,5 1,5 1,5 2
Algorithmique Avancée & Complexité
0,75 0,75 1,5 2
Techniques Multimédia 0,75 1,5 2 Programmation Web dynamique
1,5 1,5 2
Réseaux locaux Avancés 1,5 1,5 2 Macroéconomie 0,75 0,75 1 Etude de thèmes au choix, culture générale
0,75 0,75 1
Techniques d'expression et de communication
1,5 1
Mini projets industriels 1,5 1 Totaux 9,5 6,25 9 15 Total 24,75
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Troisième année
Spécialité : Sécurité des Systèmes
Matières Cours TD TP Coef
Concepts de la sécurité 1,5 1
Cryptographie 1,5 1,5 2
Sécurité des Réseaux informatiques
1,5 1,5 2
Technologies des cartes 1,5 1,5 1
Théories et architectures du calcul matériel
1,5 1,5 2
Systèmes embarqués et sécurité
1,5 1,5 2
Création d’entreprise 1,5 1
gestion du projet informatique
1,5 1
Anglais 1,5 1 Modules Optionnels : 2 modules à choisir 2
Modèles et vérification 1,5 Nouvelles technologies de l'IP et internet du futur
1,5
Sécurité des systèmes d’information
1,5
Web Services 1,5
Projet (semestre 2) 30 10
Totaux 12 9 33 25 Total 54
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Spécialité : Génie Logiciel
Matières Cours TD TP Coef
Génie logiciel 1,5 1,5 2
Systèmes distribués 1,5 0,75 1
Gestion de projets 0,75 0,75 1
Java côté Serveur 1,5 0,75 1
Bases de données relationnelles 1,5 0,75 0,75 2
Bases de données objet 1,5 0,75 0,75 2
Serveurs applicatifs 1,5 1,5 2
Création d’entreprise 1,5 1
Anglais 1,5 1
Modules Optionnels : 2 minimum 2 Services Internet 1,5 Web Services 1,5 Design graphique 1,5 Concepts de sécurité 1,5 Projet (semestre 2) 30 10 Totaux 12,75 6 35,25 25 Total 54
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III. FICHES MATIERES
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Première Année Semestre I
Algorithmiques et structure de données
Objectifs : Etudier les structures de données et algorithmes avancés permettant le
développement et applications informatiques complexes. Ce cours permet d’étudier
les structures de données linéaires et hiérarchiques, ainsi que les différents
algorithmes permettant leurs manipulations.
Contenu : 1. Variables et données
2. Structures Simples
3. Fonctions
4. Gestion dynamique de la mémoire
5. Les types abstraits de données (TAD)
6. Les structures linéaires (pile, file, …)
7. Les structures hiérarchiques (arbres)
Analyse Numérique
Objectifs : Ce cours a pour but de donner aux étudiants les bases fondamentales en analyse
pour le traitement du signal.
Contenu : 1. Interpolation numérique (Base de Lagrange, Interpolation de Lagrange,
Interpolation d’Hermite, Calcul d’erreur)
2. Intégration numérique (Formules de quadrature, Formules composites,
Estimation de l’erreur, Poids d’une formule de quadrature, Quelques formules
utiles (Simpson, Trapèze, Rectangle), Les formules de Newton-Côtes)
3. Equations différentielles (Le problème de Cauchy, Le problème aux limites,
Les principes des méthodes directes, La méthode d’Euler, Consistance et
stabilité, Erreur de discrétisation, Méthodes discrètes à pas multiples)
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4. Résolution d’équations non linéaires (Méthode de Newton, méthodes du point
fixe, méthode de la sécante, ordre d’une méthode)
5. Résolution de systèmes linéaires par les méthodes directes
6. Résolution de systèmes linéaires par élimination de Gauss
7. Résolution de systèmes linéaires par les méthodes itératives
8. Méthodes d’optimisation sans contraintes
9. Méthode de pénalisation et optimisation séquentielle
10. Méthode de Lagrange Newton
Electronique
Objectifs : Donner des outils de bases pour l’étude des circuits électroniques, Méthodes
d’analyse de systèmes, Composants de base pour l’électronique, Montages
fondamentaux, Amplification, donner des notions élémentaires d’électronique
appliquées à la transmission de signaux : Filtrage, mise en évidence des principes,
et montages électroniques pour la transmission, les problèmes liés au bruit.
Contenu : 1. Outils pour l’électronique (Définition de composants passifs/Actifs, Relations
de base en électronique, Mise en équation de systèmes,
2. Notion de Quadripôles, Utilisation de la transformée de Laplace, Fonction de
Transfert, Réponse d’un système, Diagramme de Bode,
3. Notion sur la stabilité des systèmes)
4. Composants actifs en électronique (Diodes, Transistors, Modélisation des
composants en linéaire et en commutation)
5. Montage à diode et principe d'étude (redressement, détecteur, porte logique
élémentaire)
6. Montages de Base à Transistors (amplificateur classe A, B, AB push-pull,
miroirs de courant, paire différentielle, transistor en commutation,)
7. Amplificateurs Opérationnels (Structure, Caractéristiques entrée/sortie,
Montages linéaires et non linéaires)
8. Filtres (Notion de filtrage, Méthode de synthèse de filtre, Structures de filtres
passifs et actifs, Filtres à capacités commutées)
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9. Oscillateurs (Montages à contre réaction, Oscillateurs Quasi-sinusoïdaux,
Stabilité en fréquence, Quartz, Oscillateurs à Quartz, Oscillateurs
Commandés en Tension (VCO) )
10. Boucle à Verrouillage de phase (Principe, Propriétés, Stabilité, Comparateurs
de phase, filtres, VCO, Synthèse de fréquence, Multiplication de fréquence)
11. Modulation systèmes de transmission (Modulation d’amplitude - Principes -
Modulateurs, Modulation Angulaire : Principe Modulateurs, et démodulateurs)
12. Travaux Pratiques :
13. Thème des manipulations illustrant le cours, Mesure en électronique,
Caractérisation de Transistors MOS et Bipolaire, Mesures de gains, phase,
impédances, étude d’amplificateur opérationnel et leurs montages de base.
Architecture des Calculateurs
Objectifs : Acquérir les notions de base de l’architecture : Structure d’un processeur, jeu
d’instructions, dispositifs d’entrée-sortie.
Contenu : 1. Historique
2. Spécifications des processeurs (Programme machine – Jeu d’instructions)
3. Structures des processeurs (CISC – RISC – …)
4. Les Entrées – Sorties : Modes d’entrée-sortie (Mode programmé – Mode par
interruption – Accès DMA)
5. Traitement des interruptions (Priorité – Masquage – Détournement),
6. Interfaces : interface parallèle – Interface Série – Protocole USB
Circuits Logiques
Objectifs : L’objectif principal du cours est l’acquisition de connaissances fondamentales et
appliquées de façon à :
comprendre les principes fondamentaux menant à la conception des
systèmes numériques d’usage courant
pouvoir analyser, concevoir et simuler des circuits logiques de complexité
moyenne
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Dossier de demande d’habilitation à délivrer des diplômes nationaux d’Ingénieur et de Licences
réaliser l’importance des notions relatives aux circuits logiques dans le
domaine des technologies de l’information et, le cas échéant, être en mesure
de les appliquer dans d’autres domaines
Contenu : 1. Introduction.
2. Fonctions booléennes, Multiplexeurs et décodeurs
3. Logique structurée
4. Bascules, compteurs
5. Fonctions booléennes
6. Automates
7. Conception Logique
8. Architecture logicielle : format et instructions arithmétiques
9. Microarchitecture : accès mémoire
10. Introduction aux architectures avancées
Logique Mathématique
Objectifs : Présenter les fondements de la logique en suivant le parcours logique de la
construction du raisonnement booléen et le calcul propositionnel. Comprendre le
principe de la décidabilité et sa difficulté.
Contenu : 1. Notion d’ensembles
2. Construction d'ensembles
3. Cardinal d'un ensemble
4. Relations, ensembles ordonnés
5. Treillis
6. Algèbre de Boole
7. Fonctions booléennes
8. Calcul propositionnel
9. Notions de décidabilité
Gestion de l’entreprise
Objectifs : Présenter les fonctions de base de l’entreprise, ses statuts et sa gestion.
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Contenu : 1. LES DIVERS STATUTS JURIDIQUES
2. LE PROFIL DU CREATEUR D'ENTREPRISE
3. LES GRANDES FONCTIONS DE L'ENTREPRISE
4. L'ENVIRONNEMENT DE L'ENTREPRISE
5. QUELQUES BASES EN COMPTABILITE
Techniques d'expression et de communication
Objectifs : Comprendre que la parole est une des clefs d’un bon usage des compétences
professionnelles ; se rendre compte, aussi, de l’aspect pluridimensionnel de la
communication humaine : l’essentiel de la démarche consiste à examiner de quelle
manière certaines modalités corporelles ( voix, regard, gestes, postures ) peuvent
réguler, renforcer, compléter ou contredire le discours.
Acquérir des techniques pour se comporter en groupe de travail ou de recherche:
apprendre à écouter, intervenir et animer. Disposer des atouts nécessaires pour
franchir l’étape essentielle que représente l’entretien de motivation : mieux faire
connaître l’ensemble des composantes de sa personnalité.
Contenu :
Techniques d’expression orale : l’orateur et son public, maîtrise du discours, contrôle
de la gestuelle, utilisation des aides visuelles. Techniques d’intervention et
d’animation.
Entretien d’animation.
Anglais I
Objectifs : L’enseignement vise à développer les compétences des étudiants à l’oral et à l’écrit.
Ils visent à améliorer leurs aptitudes de communiquer et à sensibiliser au
multiculturalisme et au monde anglophone en général et au langage des
technologies et de la télécommunication.
Contenu : 1. Présentations orales de plusieurs types (entretien, exposé, compte rendu,
démonstrations) à faire devant un auditoire.
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2. Etudes des phénomènes de l’actualité ainsi que des sujets de culture
générale.
3. Approfondir la compréhension audio-orale ainsi que leurs connaissances
lexicales et grammaticales.
4. Des recherches documentaires, lecture, exercices, films à visionner,(activités
de laboratoire de langue).
5. Les étudiants seront entraînés aux activités de type professionnel et
communicationnel parmi les suivantes : rédaction de rapports, d’une lettre de
candidature et d’un curriculum vitae, gestion d’une réunion de négociation ou
de résolution de problèmes, débats, sketches, jeux de rôle, simulation d’une
démonstration de produit technologique, etc…
Semestre II
Probabilités et statistiques
Objectifs : Ce module donne les notions de base nécessaires pour l’appréhension du calcul
probabiliste et des calculs statistiques.
Contenu : CALCUL DES PROBABILITES ET MODELISATION PROBABILISTE
Probabilités : définition, exemples. Probabilités conditionnelles, indépendance
en probabilité. Théorème de Bayes. Variables aléatoires : définition,
espérance, variance, opérations sur les variables aléatoires.
Lois de Bernoulli, binomiale, de Poisson, normale.
Notion de convergence ; convergence de la loi binomiale vers la loi de
Poisson ou vers la loi normale ; théorème central limite. Loi des grands
nombres. Application en médecine et biologie.
ESTIMATION
Le problème et les méthodes de résolution ; la méthode du maximum de
vraisemblance. Applications diverses.
TESTS STATISTIQUES
Définition d'un test statistique : les deux risques d'erreur et la notion de
puissance. Calcul de puissances.
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Comparaison d'une moyenne (ou d'un pourcentage) observée à une moyenne
(ou un pourcentage) théorique. Comparaison de deux moyennes et de deux
pourcentages observés sur séries indépendantes et séries appariées. Le chi2
de comparaison d'effectifs observés et attendus : tableaux de contingence test
d'un modèle. Comparaison de variances. Comparaison de plusieurs
moyennes. Analyse de la variance.
Corrélation ; régression. Données censurées : estimation et comparaison de
courbes de survie.
Files d’attente
Objectifs : L’enseignement vise à présenter les processus stochastiques et les files d’attente
ainsi les méthodes d’analyse et de calcul qui les concernent.
Contenu : 1. Introduction à la modélisation et l'évaluation de performances des systèmes à
événements discrets
2. Rappels mathématiques
3. Les chaînes de Markov
4. Le formalisme files d'attente
5. Performances
6. Les files d'attente simples
7. Les réseaux de files d'attente à forme produit
Recherche opérationnelle
Objectifs : Ce cours a pour but de présenter les principes de l’optimisation linéaire à variables
continues puis entières. Des applications dans des problèmes particuliers sont
présentées.
Contenu : 1. Programmation linéaire
2. Simplexe :
* Méthode géométrique
* Méthode des résidus
* Méthode des tableaux
Université Privée de Sousse. 24
Dossier de demande d’habilitation à délivrer des diplômes nationaux d’Ingénieur et de Licences
3. Problèmes de transport
4. Problèmes d'affectation
5. Programmation en Nombres Entiers : Méthode de Gomory
Théorie des Graphes
Objectifs : Ce cours a pour but de présenter les notions et vocabulaire de la théorie des
graphes ainsi que l’utilisation pour la modélisation et l’optimisation.
Contenu : 1- Vocabulaire et notations
2- Graphes partiels, sous graphes, graphes complets
3- Connexité et forte connexité
4- Graphes Eulériens, Parcours Hamiltoniens
5- Cheminement : distance partielle, algorithme de Dijkstra
6- Point d’articulation, Isthme
7- Graphes particuliers
8- Graphe potentiel tâches, Pert
9- Notions de Réseaux de Petri
Systèmes d’exploitation
Objectifs : Ce module présente les principes théoriques de fonctionnement des systèmes
d’exploitation : architectures, processus, ordonnancement des processus,
synchronisation, …
Les travaux pratiques traitent des systèmes d’exploitation DOS et Windows ainsi
qu’une découverte de Linux.
Contenu : - Historique
- Notions de base sur les systèmes d'exploitation
- Architecture des systèmes d'exploitation
- Les processus : présentation, hiérarchie, interruption
- Etats d'un processus, Changement de contexte
- Ordonnancement des processus
* Fifo,
Université Privée de Sousse. 25
Dossier de demande d’habilitation à délivrer des diplômes nationaux d’Ingénieur et de Licences
* SJF,
* SRT,
* Tourniquet et Tourniquet avec priorité,
* Priorités dynamiques.
Introduction aux Réseaux
Objectifs : Ce cours traite essentiellement les couches 2, 3 et 4 du modèle de référence de l'ISO. On étudie les techniques classiques d'adressage, de routage et contrôle de flux. On étudie des exemples de réseaux tels que TCP/IP et X.25. Contenu : 1. Introduction 2. Les réseaux de télécoms
2.1 Protocole HDLC 2.2 Les réseaux Frame Relay 2.3 Protocole PPP 2.4 RNIS 2.5 XDSL
3. Les réseaux Internet 3.1 Protocole IP 3.2 Adressage IP 3.3 Protocoles de Routage dans IP 3.4 DNS 3.5 SNMP 3.6 ARP et RARP
4. Les réseaux X. 25 5. Le niveau 4
5.1 Protocole TCP 5.2 Contrôle de flux et contrôle de congestion dans TCP 5.4 Protocole UDP 5.3 Protocole RTP
Programmation web statique
Objectifs : Ce module présente les différentes facettes du langage HTML ainsi que les feuilles de style CSS.
Contenu : 1. Histoire de l’Internet 2. Notion de Client-Serveur 3. Adresses URL 4. Langage HTML
a. Mise en forme du texte
Université Privée de Sousse. 26
Dossier de demande d’habilitation à délivrer des diplômes nationaux d’Ingénieur et de Licences
b. Mise en forme de la page c. Listes d. Tableaux e. Découpage en fenêtres f. Formulaires
5. Langage CSS a. Sélecteurs b. Styles de mise en forme
Anglais II
Objectifs : Continuité du module Anglais I.
Contenu : 1. Présentations orales de plusieurs types (entretien, exposé, compte rendu,
démonstrations) à faire devant un auditoire.
2. Etudes des phénomènes de l’actualité ainsi que des sujets de culture
générale.
3. Approfondir la compréhension audio-orale ainsi que leurs connaissances
lexicales et grammaticales.
4. Des recherches documentaires, lecture, exercices, films à visionner,(activités
de laboratoire de langue).
5. Les étudiants seront entraînés aux activités de type professionnel et
communicationnel parmi les suivantes : rédaction de rapports, d’une lettre de
candidature et d’un curriculum vitae, gestion d’une réunion de négociation ou
de résolution de problèmes, débats, sketches, jeux de rôle, simulation d’une
démonstration de produit technologique, etc…
Deuxième Année Semestre I
Traitement du signal
Objectifs : Ce module présente les notions élémentaires du traitement du signal
Contenu :
• Définitions du signal, bruit, rapport signal sur bruit • Classification des signaux
Université Privée de Sousse. 27
Dossier de demande d’habilitation à délivrer des diplômes nationaux d’Ingénieur et de Licences
• Analyse spectrale des signaux déterministes : • Signaux : périodiques, non périodiques, puissance, énergie • Convolution • Corrélation. • Transformée de Fourier, notion de spectre, densité spectrale des signaux
déterministes • Analyse spectrale des signaux aléatoires • Densité spectrale des signaux aléatoires stationnaires • Filtrage des signaux • Echantillonnage • Numérisation
Système d'Exploitation II
Objectifs : Présentation des notions de base des systèmes d'exploitation. Familiarisation à
l'utilisation du système Unix (utilisateur).
Contenu : 1. Introduction aux systèmes d'exploitation
2. Rôle et fonctions
3. Principes de mise en œuvre
4. Gestion des ressources
5. Gestion des activités.
6. Système UNIX :
a. Modèle,
b. fichiers,
c. processus,
d. redirections,
e. interpréteur de commandes,
f. filtres et expressions régulières.
UML
Objectifs : Ce module présente la conception modélisation orientée objets utilisant le langage
UML.
Contenu : I Les méthodes orientées objet
1. L'unification des méthodes
Université Privée de Sousse. 28
Dossier de demande d’habilitation à délivrer des diplômes nationaux d’Ingénieur et de Licences
2. La modélisation avec UML
II Diagramme de classes (DCL) et Diagramme d’objets (DOB)
1. Définition des concepts
2. Formalisme général d’une classe
3. Formalisme général d’un objet
4. Formalisme des associations et des liens
5. Généralisation, spécialisation et héritage
6. Exemple de diagrammes de Classes et de diagrammes d’Objets
Optimisation combinatoire
Objectifs : Ce cours a pour but de présenter les principes de la résolution des problèmes très
combinatoires et possédant des méthodes de résolution « élégantes ».
Contenu : 1. Problèmes de transport
2. problèmes d’affectation
3. Programmation dynamique
Méthode Glouton
Principe de la programmation dynamique
Méthodes itérative et récursive
4. Programmation combinatoire, Procédure SEP (Séparation et évaluation
Progressive).
5. Théorie des jeux
* jeux à une personne
* jeux à deux personnes
XML
Objectifs : Comprendre les enjeux, les principes et maîtriser l’utilisation des outils liés à XML.
Contenu : Objectifs et domaines d’utilisation de XML
Architecture de XML
Le langage XML,
Grammaires XML : DTD, XML Schema
Université Privée de Sousse. 29
Dossier de demande d’habilitation à délivrer des diplômes nationaux d’Ingénieur et de Licences
Langages de mise en Forme : CSS et XSL
Dialectes particuliers
SGBD
Objectifs : Maitriser les aspects de la modélisation des bases de données.
Contenu : Présentation générale
Modèles et langages
Le modèle Entité/Association Le modèle relationnel
L’algèbre relationnelle Le langage SQL Schémas relationnels Programmation avec SQL
Comptabilité d’entreprise
Objectifs : Ce module présente ce qu’est la comptabilité dans le cadre d’une activité
économique.
Contenu : Les flux
Flux économiques, compensation et équilibre des comptes. Les comptes
Notion de compte comptable, d’emploi et de ressource, de débit et de crédit Introduction de la représentation normalisée des comptes comptables.
Analyse d’un document comptable Notion de plan comptable et de numérotation des comptes en référence au
bilan et au compte d’exploitation. Plan comptable et affectation des comptes Des comptes à la balance » Mouvement des comptes en liaison avec le résultat et le bilan
Droit des affaires
Objectifs : Ce module présente les notions de base du droit de l’entreprise et des affaires.
Contenu : Rappel des principes du Droit des assurances Pratique de l'assurance de protection juridique
Université Privée de Sousse. 30
Dossier de demande d’habilitation à délivrer des diplômes nationaux d’Ingénieur et de Licences
Pratique de l'assurance des catastrophes naturelles Pratique de l'assurance des catastrophes technologiques Pratique de l'assurance des produits défectueux Pratique de l'assurance de responsabilité médicale
Anglais III
Objectifs : Continuité du module Anglais II.
Contenu : 1. Présentations orales de plusieurs types (entretien, exposé, compte rendu,
démonstrations) à faire devant un auditoire.
2. Etudes des phénomènes de l’actualité ainsi que des sujets de culture
générale.
3. Approfondir la compréhension audio-orale ainsi que leurs connaissances
lexicales et grammaticales.
4. Des recherches documentaires, lecture, exercices, films à visionner,(activités
de laboratoire de langue).
5. Les étudiants seront entraînés aux activités de type professionnel et
communicationnel parmi les suivantes : rédaction de rapports, d’une lettre de
candidature et d’un curriculum vitae, gestion d’une réunion de négociation ou
de résolution de problèmes, débats, sketches, jeux de rôle, simulation d’une
démonstration de produit technologique, etc…
Semestre II
Théorie de l'information et de Communication
Objectifs : Introduction à la théorie de l'information, définitions des entropies, de la
transinformation, de la capacité de canaux de transmission. Présentation des codes
entropiques : code d'Huffman.
Contenu : 1. Généralités
2. Mesure de l'information de Sources Discrètes - Entropies : définition de la
quantité d'information, de l'entropie. Propriétés et Interprétations de l'entropie.
Définition des entropies intervenant dans un système de communication :
ambiguïté, erreur moyenne du canal, transformation
Université Privée de Sousse. 31
Dossier de demande d’habilitation à délivrer des diplômes nationaux d’Ingénieur et de Licences
3. Canaux de transmission et Codage : Modèles de canaux de transmission
discrets, définition de la capacité d'un canal. Paramètres et propriétés d'un
code. Construction de codes : codage direct, de Fano-Shannon et d'Huffman.
Premier et deuxième théorèmes de Shannon.
4. Mesure de l'information de sources continues
Programmation orientée Objet
Objectifs : Ce module présente la programmation orientée objets à travers le langage JAVA.
Contenu : Présentation générale de JAVA
Types primitifs et instructions de base du langage Java
Types simples
Tableaux de types primitifs
Méthodes statiques
Classes et objets
Objets tableaux
Réutilisation de classes
délégation
introduction à l'héritage
Héritage et Polymorphisme
Héritage et abstraction
classes abstraites
interfaces
Les exceptions
Algorithmique Avancée & Complexité
Objectifs : Ce module présente des problèmes non triviaux et les algorithmes pour les
résoudre. L’accent est très particulièrement sur la notion de complexité :
définition, comment la calculer, comment la réduire …
Contenu : Présentation. Rappel sur la complexité des algorithmes.
Université Privée de Sousse. 32
Dossier de demande d’habilitation à délivrer des diplômes nationaux d’Ingénieur et de Licences
Quelques schémas "classiques" d'algorithmes. Complexité de problèmes : Les classes P et NP, la notion de réductions polynômiales, les propriétés NP-dures, théorème de Cook, Méthodes classiques de recherche de solution des problèmes « durs » : Méthodes classiques de recherche: backtracking, minmax, séparation-évaluation... Heuristiques et leur garantie La calculabilité.
Techniques Multimédia
Objectifs : Apporter une vue générale sur les technologies du multimédia
Contenu : Langages de description multimédia
SMIL,
PDF,
JPEG-MPEG
Architecture du Streaming
Voix sur IP
Compression
Programmation Web dynamique
Objectifs : Présentation du langage PHP et des différentes facette de la programmation
dynamique coté serveur.
Contenu : Principe de l’exécution coté serveur
Introduction au langage PHP
Syntaxe et structures de données
Tableaux et Collections
Récupération de données d’un formulaire
Variables d’environnement
Accès aux fichiers
Accès aux bases de données
Sessions
Cookies
Authentification
Université Privée de Sousse. 33
Dossier de demande d’habilitation à délivrer des diplômes nationaux d’Ingénieur et de Licences
Création d’images à la volée
Réseaux Locaux Avancés
Objectifs : - Comprendre les principes de la téléphonie sur IP
- Maîtriser les fonctionnalités des protocoles de la ToIP
- Savoir mettre en œuvre et analyser les performances d’architectures simples
de voix sur IP
- Concevoir des architectures de ToIP
Contenu : 1 La qualité de service
2 Voix et téléphonie sur IP
3 Introduction à la ToIP
4 VoIP Architectures et services
5 Mise en œuvre pratique
Macroéconomie
Objectifs : L’objectif de cours est de présenter une approche assez complète des phénomènes
économiques à l’échelle des groupes, des agrégats et des ensembles. Il est aussi
nécessaire d’approcher les problèmes de crises économiques, des fluctuations et de
la croissance économique.
Contenu : 1. Définition de la notion de la macroéconomie
2. Macro et microéconomie : étude comparative
3. Les agrégats économiques
4. Les crises et les fluctuations économiques
5. La croissance économique.
Troisième Année
Spécialité : Sécurité des Systèmes
Concepts de la sécurité
Objectifs :
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Dossier de demande d’habilitation à délivrer des diplômes nationaux d’Ingénieur et de Licences
L'objectif de cet enseignement est de présenter les concepts fondamentaux, à la fois théoriques et pratiques, de la sécurité des systèmes d’information, ainsi qu'un panorama des différentes menaces et parades. L’enseignement présentera notamment : Contenu : Introduction à la cryptologie
crytographie symétrique cryptographie asymétrique
Protocoles cryptographiques, Fonctions de sécurité
contrôle d’accès authentification,
Politiques de sécurité pour la confidentialité et l’intégrité Modèle de Bell LaPadula modèle de Biba
Cryptographie
Objectifs : Cet enseignement propose d'initier les étudiants aux principaux thèmes de la cryptographie moderne, de la théorie aux applications. Il tente ainsi de répondre aux questions suivantes : comment s'assurer de l'identité d'un correspondant à travers des réseaux de communication publics ? Comment authentifier un document numérique à l'aide d'une signature lisible par tous ? Comment réaliser une monnaie numérique parfaitement anonyme ? Contenu : 1- Introduction à la cryptographie 2- Chiffrement 3- Cryptographie à clé secrète 4- Cryptographie à clé publique 5- Dugests de message
Sécurité des réseaux
Objectifs : L’objectif de ce cours et de présenter et d’analyser les architectures, les techniques et les méthodes de sécurité déployés dans les réseaux (l’internet, les réseaux radio-mobiles, les réseaux sans fil et les réseaux d'opérateurs). On traite également les infrastructures de services pour le paiement et le contrôle d'identité. Contenu : 1- Les principes de base 2- La cryptographie 3- Organisation de la sécurité dans l'entreprise 4- Identification
dangers, des attaques, des risques et des méthodes de détection et/ou de parades à l’ensemble des dangers.
5- Sécurisation des réseaux.
Université Privée de Sousse. 35
Dossier de demande d’habilitation à délivrer des diplômes nationaux d’Ingénieur et de Licences
6- Sécurisation des échanges
Technologie des cartes
Objectifs : Acquérir une bonne maîtrise du dialogue carte/terminal, et de la personnalisation des cartes. Les protocoles des transactions bancaires EMV des cartes à puce Contenu : 1- Généralités sur la technologie carte à puce 2- Module Points clés Illustration par un exemple : la carte MPCOS 3- Les commandes administratives 4- Mise en place d'un cas pratique
Théories et architectures du calcul matériel
Objectifs : Ce cours, dédié au traitement matériel de l'information, est organisé autour des thèmes principaux que sont : la représentation de l'information, les algorithmes et les architectures pour les opérations fondamentales du traitement du signal, les métriques de comparaison, les techniques d'allocation temporelle des ressources matérielles et les principes algorithmiques régissant leur optimisation. Contenu : 1- Codage de l’information 2- Systèmes logiques 3- Mémoires et logique programmable 4- Processeur Intel 8086 5- Langage d’assemblage 6- Gestions des Entrées-Sorties 7- Architecture d’un PC 8- Mémoires virtuelles-Mémoires caches 9- Architecture d’un processeur
Systèmes embarqués et sécurité
Objectifs : Ce cours traite de manière approfondie des applications des systèmes embarqués pour la sécurité, et leur sécurisation. Les systèmes étudiés sont principalement les cartes à puce (avec TP), mais aussi les TPM et les étiquettes (RFID, tags à processeur). La problématique est enrichie de la présentation des menaces et les contre-mesures protégeant le matériel. Contenu : 1- Définitions, concepts et méthodologies 2- Couches matérielles 3- Couches logicielles 4- Intégration système matériel/logiciel 5- Organisation fonctionnelle d’un système embarqué 6- Architecture des µC 7- Structure interne d’un µC
Université Privée de Sousse. 36
Dossier de demande d’habilitation à délivrer des diplômes nationaux d’Ingénieur et de Licences
8- Le µC PIC (Programmable Interface Controler) 9- Les ports d'entrée/sortie 10- Architecture interne du PIC 16F877 11- Les interruptions 12- Programmation en ASM/C 13- Applications
Création d'entreprise
L'objectif global de ce cours est de préparer les étudiants à la création ou à la reprise d'entreprises, et de donner des pistes pour éviter les échecs. Il se compose en plusieurs parties : présenter les conditions de réussite et les facteurs d'échec de la création ; apporter une réflexion de fond qui permettra au participant de vérifier s'il doit se lancer ou non ; apporter une somme de conseils pratiques, de renseignements utiles, de check-lists et de procédures qui baliseront le parcours du créateur en lui rendant les choses plus simples et les démarches plus faciles ; permettre aux étudiants de simuler un cas concret de création et de rencontrer la plupart des partenaires professionnels ; entraîner les étudiants à la réalisation d'un plan d'affaires et leur permettre de le défendre devant un financeur.
Gestion de Projet Informatique
Objectifs : Ce cours permet de recadrer les étudiants dans le fonctionnement des projets. Il leur permet de disposer des outils et méthodologies d’usage pour réaliser des projets et groupes et d’envergure. Contenu : Maîtrise d'ouvrage/œuvre Méthodologie
Schéma directeur Comité de pilotage
Etapes Phase préparatoire Etude technique Phase de réalisation Validation Phase de mise en œuvre Mise en production
Conduite de réunion Outils
Cahier des charges GANTT PERT
Modèles et vérification
Ce cours utilise plusieurs cas d'étude pour illustrer l'apport de la modélisation pour le développement d'applications. Partant des concepts d'UML, on présente dans un premier temps comment concevoir un système statique, puis comment modéliser son comportement à l'aide de statecharts. L'étude des langages synchrones illustrera la vérification formelle des propriétés d'un système synchrone.
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Dossier de demande d’habilitation à délivrer des diplômes nationaux d’Ingénieur et de Licences
Nouvelles technologies de l'IP et internet du futur
Ce cours donne une vision globale et intégrée des nouvelles architectures et technologies impliquées dans la migration vers le « tout IP » des grands réseaux d'opérateur, fixes et mobiles. On voit notamment les architectures (G)MPLS, l'Ethernet de classe opérateur, le multicast, la mobilité IP, les réseaux d'accès, métropolitains et de cœur de nouvelle génération, de même que le routage, l'ingénierie de trafic, la qualité de service, les VPN IP, la téléphonie et le multimédia sur IP, ainsi que la distribution de contenu et l'IPTV. On étudie également les spécificités des réseaux IP d'entreprise ainsi que les usages de ces nouvelles architectures réseaux. Le cours présente également une vision prospective des évolutions à court, moyen et long terme des ces réseaux IP.
Sécurité des systèmes d'information
L'objectif de ce cours est de présenter les aspects techniques, organisationnels, méthodologiques et juridiques sous-jacents à la sécurisation des systèmes d'information. L’enseignement est découpé en trois modules abordant tous les aspects nécessaires à la sécurisation des systèmes d'information : Le premier module concerne les différents aspects techniques devant être pris en compte (sécurisation des OS, des bases de données, des sites web, ...). Le second module traite des aspects organisationnels et méthodologiques. Il présente notamment les différentes démarches, standardisées ou non, d'évaluation et de certification de la sécurité des systèmes d'informations. Le troisième module présente les aspects juridiques devant être pris en compte lorsque l'on désire sécuriser un système d'information.
Webservices
Contenu : Ce module introduit le concept des services Web, leur utilisation et leur sécurisation.
Contenu : Pourquoi les Web Services Caractéristiques des Web Services Description et syntaxe Construire les blocs
- XML - UDDI - SOAP - ebXML
Spécialité : Génie Logiciel
Génie logiciel
Objectifs :
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Dossier de demande d’habilitation à délivrer des diplômes nationaux d’Ingénieur et de Licences
Introduire le génie logiciel. Apporter les concepts nécessaires à l’utilisation de
méthodes de conception.
Contenu : Présentation de la méthode RUP bonnes pratiques :
au niveau architecture du SI : critères de choix entre centralisé, client/serveur,
distribué, client léger, client lourd, ...
au niveau applicatif : critères de choix pour la gestion des collections de
données (tables de hachages, listes, vecteurs...), pour le stockage (bases de
données, fichiers XML, annuaires, ...) et la communication (sockets TCP ou
UDP, RMI, ...) outils : AGL éclipse, websphere : gestion des versions, de la
configuration, du déploiement et de la documentation
Systèmes distribués
Objectifs : Présenter les concepts de base concernant les systèmes distribués
Contenu : Introduction aux systèmes distribués
ordre - temps - état dans les systèmes distribués
horloges vectorielles
gestion de ressources distribuées
niveaux d'implantation de la distribution
middleware
CORBA,
SOAP/.NET,
Peer to Peer
Gestion de Projet Informatique
Objectifs : Ce cours permet de recadrer les étudiants dans le fonctionnement des projets. Il leur permet de disposer des outils et méthodologies d’usage pour réaliser des projets et groupes et d’envergure. Contenu : Maîtrise d'ouvrage/œuvre Méthodologie
Schéma directeur Comité de pilotage
Etapes
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Dossier de demande d’habilitation à délivrer des diplômes nationaux d’Ingénieur et de Licences
Phase préparatoire Etude technique Phase de réalisation Validation Phase de mise en œuvre Mise en production
Conduite de réunion Outils
Cahier des charges GANTT PERT
Java coté serveur
Objectifs : Théorie et pratique de l’utilisation de Java pour construire des serveurs
d’applications.
Contenu : JDBC : Théorie + Pratique de base, transactions & gestion des BLOB
Servlets : Théorie & Pratique TOMCAT
EJB : EJB Session, EJB Entity
RMI, JMS
SOAP : L'essentiel des WebServices
JAXM
Bases de données relationnelles
Objectifs : Ce module vise à approfondir les concepts de gestion de bases de données en
étudiant le système Oracle et ses spécificités.
Contenu :
• Présentation du SGBD Oracle: Fonctions assurées par Oracle, Architecture fonctionnelle d'Oracle.
• Objets manipulés par Oracle: Schéma: contraintes d'intégrités… • SQL: LDD d'Oracle: Définitions de tables de vues et d'index, renommage. • SQL: LMD d'Oracle: Consultation de données, opérateurs ensemblistes, MAJ
des données, définitions de tables de vues et d'index, renommage. • Langage PL/SQL: environnement, structure d'un bloc PL/SQL, déclaration
PL/SQL, structures de contrôle, gestion des erreurs, curseurs en PL/SQL. • Procédures, fonctions et Triggers. • Outil de développement SQL*Forms: architecture, structure d'un module Form
et création d'un module form. • Outil de génération des états: SQL*ReportWriter: création d'un état
Université Privée de Sousse. 40
Dossier de demande d’habilitation à délivrer des diplômes nationaux d’Ingénieur et de Licences
Bases de données objet
Objectifs : Ce cours met l'accent sur l'étude des modèles de données orientés objets incluant
principalement l'objet-relationnel (Oracle 10g) et un modèle objet (système O2) très
proche des recommandations de l'ODMG.
Objectifs : Lacunes du modèle relationnel
Représentation des diagrammes de classe de UML par le relationnel avec
implantation des contraintes
Modèle NF2 : forme PNF et les opérateurs Nest et Unnest. Modèle
navigationnel : modèle didactique de passage à l'objet-relationnel
Objet-relationnel de Oracle (10g): schéma des tables typées, types de
méthodes, constructeurs, ORDER et MAP, surcharge et redéfinition des méthodes,
vue OR, flashback, ...
Modèle et schéma objet de O2, Langages O2C et OQL
La norme ODMG
Serveurs applicatifs
Objectifs : Ce module traite du serveur applicatif J2EE, son architecture, ses conteneurs, …
L’accent est mis sur la mise en place d’applications complètes avec des exemples à
la clé.
Contenu : Le modèle J2EE les composants d'un serveur d'application Java. Servlets applets application Java Outil d'administration Définition des différents objets à gérer
serveurs Web, serveur d'application
moteur de servlets Création d’une application
Création d'entreprise
Université Privée de Sousse. 41
Dossier de demande d’habilitation à délivrer des diplômes nationaux d’Ingénieur et de Licences
L'objectif global de ce cours est de préparer les étudiants à la création ou à la reprise d'entreprises, et de donner des pistes pour éviter les échecs. Il se compose en plusieurs parties : présenter les conditions de réussite et les facteurs d'échec de la création ; apporter une réflexion de fond qui permettra au participant de vérifier s'il doit se lancer ou non ; apporter une somme de conseils pratiques, de renseignements utiles, de check-lists et de procédures qui baliseront le parcours du créateur en lui rendant les choses plus simples et les démarches plus faciles ; permettre aux étudiants de simuler un cas concret de création et de rencontrer la plupart des partenaires professionnels ; entraîner les étudiants à la réalisation d'un plan d'affaires et leur permettre de le défendre devant un financeur.
Services Internet
1. Le modèle client-serveur sur Internet 2. Aperçu des protocoles d’application les plus connus :
- le courrier électronique (SMTP, IMAP4, POP3) - le FTP, TELNET
3. Le protocole HTTP 4. Les logiciels serveurs web
- Installation et Configuration d'un serveur Web - Statistiques générées par un serveur Web - Protection des accès à certains documents - Configuration du serveur Web pour protéger certains répertoires. - Format des fichiers de contrôle d'accès - Format du fichier de définition de groupes
Webservices
Contenu : Ce module introduit le concept des services Web, leur utilisation et leur sécurisation.
Contenu : Pourquoi les Web Services Caractéristiques des Web Services Description et syntaxe Construire les blocs
- XML - UDDI - SOAP - ebXML
Design graphique
Objectifs : Il s’agit de donner une formation aux étudiants leur permettant de concevoir des supports, des maquettes et des projets de communication graphique. Cette matière se présente en deux volets théorique et pratique. Ce dernier volet est un apprentissage d’un logiciel de traitement et de création d’images. Une telle
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Dossier de demande d’habilitation à délivrer des diplômes nationaux d’Ingénieur et de Licences
formation apportera un atout communicatif et esthétique au travail tant académique que professionnel de l’étudiant. A la fin du cours, l’étudiant doit atteindre un niveau lui permettant de manipuler et de créer des images sur Photoshop et surtout de savoir composer des interfaces, des affiches ou des supports graphiques respectant les règles de la composition graphique en présentant une certaine esthétique tout en communicant l’information. Contenu : Le cours se compose de deux parties : - Une première partie théorique de réflexion sur les formes géométriques et leurs emplois dans la composition d’une œuvre graphique. - Une deuxième partie Pratique : il s’agit d’initier les étudiant à un logiciel de traitement et création d’image ; Photoshop. • Initiation à la composition graphique • Projection d’analyse de quelques œuvres artistiques • Création d’une affiche : proposition du projet de conception d’une affiche publicitaire • Présentation de Photoshop • Sélections • Calques • Edition, Dessin • Filtres et Techniques avancées
Concepts de sécurité
L'objectif de cet enseignement est de présenter les concepts fondamentaux, à la fois théoriques et pratiques, de la sécurité des systèmes d’information, ainsi qu'un panorama des différentes menaces et parades. L’enseignement présentera notamment : • une introduction à la cryptologie présentant les principes de la crytographie symétrique, de la cryptographie asymétrique, et des protocoles cryptographiques, • les fonctions de sécurité principales comme le contrôle d’accès ou l’authentification, • les modèles de politique de sécurité pour la confidentialité et l’intégrité (Modèle de Bell LaPadula, modèle de Biba).
Université Privée de Sousse. 43
Dossier de demande d’habilitation à délivrer des diplômes nationaux d’Ingénieur et de Licences
IV. EQUIPE
Université Privée de Sousse. 44
Dossier de demande d’habilitation à délivrer des diplômes nationaux d’Ingénieur et de Licences
Université Privée de Sousse. 45
V.1. Organigramme
V.2. Corps administratifs
Personnels permanents
Responsabilité Nom & prénom Diplôme obtenu
DIRECTEUR MONGI DABABI DOCTORAT EN CHIMIE ET
PROFESSEUR EMERITE
SECRETAIRE GENERAL ___________ ___________
SCOLARITE ___________ ___________
SERVICE ENSEIGNANTS ___________ ___________
BIBLOTHEQUE ___________ ___________
TECHNICIEN EN
INFORMATIQUE
___________ ___________
TECHNICIEN EN TELECOMS ___________ ___________
TECHNICIEN EN
ELECTRONIQUE
___________ ___________
Directeur
Directeur des études
Secrétaire général • Scolarité
• Services
enseignants
• Finance
• Bibliothèque
Départements Conseil scientifique Département Télécoms
Département Informatique
Département Sciences Appliquées
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OUVRIER TIRAGE ___________ ___________
OUVRIER ENTRETIEN ___________ ___________
OUVRIER SURVEILLANCE ___________ ___________
Conseil scientifique
PRESIDENT DIRECTEUR
DIRECTEURS DES
DEPARTEMENTS
INFORMATIQUE, TELECOMS ET SCIENCES APPLIQUEES
ENSEIGANTS PERMANENTS 3 ENSEIGNANTS
REPRESENTANTS DES
ETUDIANTS
2 ETUDIANTS
REPRESENTANT DU MINISTERE 1 REPRESENTANT
PARTENARIATS 2 REPRESENTANTS
Conseil de discipline
PRESIDENT DIRECTEUR
ENSEIGANTS PERMANENTS 2 ENSEIGNANTS
REPRESENTANTS DES
ETUDIANTS
1 ETUDIANTS
REPRESENTANT DU MINISTERE 1 REPRESENTANT
V.3. Corps enseignants
Enseignants universitaires permanents
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Dossier de demande d’habilitation à délivrer des diplômes nationaux d’Ingénieur et de Licences
Les CV et les originaux des lettres d’engagement des enseignants
permanents et vacataires à l’UPS ont été fournis dans le dossier de
demande d’agrément déposé en Mars 2007.
Nom & prénom Diplôme obtenu Diplôme en cours Spécialité
MONGI DEBABI DOCTORAT --------------------- CHIMIE
FETHI SALAH DOCTORAT HABILITATION PHYSIQUE
AMEL AGUERBI MASTER THESE PHYSIQUE
ZINA HARABI MASTER THESE PHYSIQUE
BELAID WALID DEA THESE ELECTRONIQUE
Enseignants universitaires vacataires
Nom & prénom Grade Spécialité Institution
Dr. ELGARNA ANIS MAITRE ASSISTANT MATHS ISITC H. SOUSSE
Dr. DAOUES ADEL MAITRE ASSISTANT MATHS ISITC H. SOUSSE
Dr. DOULATLI MOEZ MAITRE ASSISTANT MATHS ISSATS SOUSSE
Dr. KHENISSI MOEZ MAITRE ASSISTANT MATHS FSM MONASTIR
Dr. CHAGGARA HAMZA MAITRE ASSISTANT MATHS ESST H. SOUSSE
Dr. BOUAZIZI ABDELAZIZ PROFESSEUR PHYSIQUE FSM MONASTIR
Dr. BEN OUDA HAFEDH PROFESSEUR PHYSIQUE FSM MONASTIR
Dr. TOURKI RACHED PROFESSEUR ELECTRONIQUE FSM MONASTIR
Dr. ABID MOHAMED PROFESSEUR ELECTRONIQUE ENIS SFAX
Dr. SFAXI LARBI MAITRE DE CONFERENCE PHYSIQUE FSM MONASTIR
Université Privée de Sousse. 47
Dossier de demande d’habilitation à délivrer des diplômes nationaux d’Ingénieur et de Licences
Dr. MISSAOUI ALI MAITRE ASSISTANT PHYSIQUE ISITC H. SOUSSE
Dr. BEJI LOTFI MAITRE ASSISTANT PHYSIQUE ISITC H. SOUSSE
Dr. ZGHAL SLIM MAITRE ASSISTANT PHYSIQUE FSM MONASTIR
Dr. LAHOUAR SAMER MAITRE ASSISTANT ELECTRONIQUE ISSATS SOUSSE
Dr. CHEMKHA HICHEM MAITRE ASSISTANT ELECTRONIQUE ISIT TUNIS
Dr. KORBAA OUAJDI MAITRE DE CONFERENCE INFORMATIQUE ISITC H. SOUSSE
Dr. TAGINA MONCEF MAITRE DE CONFERENCE INFORMATIQUE ENSI TUNIS
Dr. OUERSIGHNI RIADH MAITRE ASSISTANT INFORMATIQUE ISITC H. SOUSSE
Dr. BOUFAIED AMINE MAITRE ASSISTANT INFORMATIQUE ISITC H. SOUSSE
Dr. BOUAMAMA SADOK MAITRE ASSISTANT INFORMATIQUE ISIM MONASTIR
Dr. CHAINBI WALID MAITRE ASSISTANT INFORMATIQUE ISSATS SOUSSE
Dr. FELFEL TAEIB MAITRE ASSISTANT INFORMATIQUE ISITC H. SOUSSE
Dr. TRAD ABDELBASSAT ASSISTANT INFORMATIQUE ISITC H. SOUSSE
Dr. MEDDEB AREF MAITRE ASSISTANT TELECOMS ISITC H. SOUSSE
Dr. REJEB BADREDDINE MAITRE ASSISTANT TELECOMS ISITC H. SOUSSE
Dr. ABDELLATIF TAKOUA ASSISTANTE TELECOMS ENISO SOUSSE
Dr. GARBOUT HENI MAITRE ASSISTANT TELECOMS ISITC H. SOUSSE
Dr. OUACHANI ILHEM MAITRE ASSISTANT TELECOMS ISITC H. SOUSSE
Dr. SNOUSSI THOURAYA ASSISTANTE TECH. COMMU. IPSI TUNIS
Dr. BELAID KHAYRALLAH DOCTEUR GESTION ETAP
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Experts Industriels
Nom & prénom Spécialité Observations
BEN TICHA LASSAD TELECOMS TUNISIE TELECOMS
MEDDEB TAOUFIK TELECOMS TUNISIE TELECOMS
ECHAOUCH SALEM TELECOMS TUNISIE TELECOMS
TEKAYA SLIMANE TELECOMS TUNISIE TELECOMS
BELHAJ MANSOUR NACEUR TELECOMS TUNISIE TELECOMS
GROUDHA OUANES TELECOMS TUNISIE TELECOMS
Université Privée de Sousse. 49
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V. MOYENS PEDAGOGIQUES
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Désignation Nombre Dimensions (m2) Capacité (étudiants)
BUREAUX 4 20 -- 30 --------------
SALLE DE REUNION 1 4.15 × 5.80 --------------
BIBLIOTHEQUE 1 5.80 × 5.25 24
LABORATOIRES 2 4.85 × 8 20
AMPHI 1 6.75 × 14.50 110
SALLES NORMALES
3 7 × 10.90 38
3 7.10 × 8.51 38
3 6.75 × 8.97 38
4 6.75 × 8.25 36
1 5.80 × 5.25 16
SANITAIRE 6 1.50 × 4 --------------
TOTAL ESPACE ≈ 2400
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VI. PARTENARIATS
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VII-1- Zones industrielles
• Zone industrielle de Hammam Sousse
• Zone industrielle Akouda
• Zone industrielle de Sousse
• Zone industrielle de Monastir
VII-2- Etablissements universitaires
• Ecole Nationale d’Ingénieurs de Sousse
• Ecole Nationale d’Ingénieurs de Monastir
• ISITC Hammam Sousse
• Institut Supérieur des Sciences Appliquées et de Technologie de Sousse
• Ecole Supérieure des Sciences et des technologies de Hammam Sousse
• Faculté des Sciences de Monastir
• Institut Supérieur d'Informatique et de Mathématiques de Monastir
VII-3- Sociétés
• TUNISIE TELECOM
• TOPNET
• ARABCOM
• STIA
• METZ
• LIONI
• ACTEL KHELLAL
• GIBS Sousse
• INFO SOFT
• INTEGER
• Société d’Informatique et de Conception Electronique SICEL (Erriadh, Sousse)
• MACSI (Khézama, Sousse)
• STATEL (Sousse)
VII-4- Pôles technologiques
• Pôle technologique de Sousse
• Pôle technologique de Monastir
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VII-5- Conventions
• Société ARABCOM (Zone industrielle Akouda)
• Institute for Advanced Engineering and Research (http://www.iaer.eu)
• Centre sectoriel de formation professionnelle en électronique de Sousse
• Centre de formation professionnelle en mécanique de Sousse
VII-6- Internationales
Institute for Advanced Engineering and Research (http://www.iaer.eu)