MAÎTRISE UNIVERSITAIRE EN LOGOPÉDIE

SÉANCE D’INFORMATIONETUDIANTS EN M1

Lundi 19 septembre 2011

Plan de la journée du lundi 19 septembre

2

10h15–11h00 Introduction à la maîtrise universitaire en

logopédie (salle P6) 11h00–12h15 Apéritif de bienvenue

(hall Pignon) 12h15–13h45 Présentation et

introduction Séminaire ARP: Troubles développementaux (salle P5)

Plan de la séance3

Introduction et présentation de l’équipe

Situation concernant l’admission Formation théorique Formation à la recherche Formation clinique Dispositions règlementaires diverses

Equipe – comité de programme (CdP)

4

Prof. Uli Frauenfelder & Pascal Zesiger (responsables académiques, membres du CdP, UF responsable du CdP)

Dr. Julie Franck (MER, membre du CdP) Mary Overton Venet (CE, coord. de la MUL, membre du

CdP) Josette Slooves (CE, déléguée à la form. clinique,

membre du CdP) Viviane Monney (CE, membre du CdP) Prof. Marina Laganaro (membre du CdP) Prof. Marie-Anne Schelstraete (CC, UCL) Dr. Margaret Winkler-Kehoe (CC) Dr. Ronald Peereman (CC, UPMF, Grenoble) Prof. Jean-Philippe Guyot, Dr. Igor Leuchter et

collaborateurs ORL (Faculté de Médecine) Dr. Lydia Vazquez (Ecole de Médecine Dentaire) Carole Bigler (secrétaire)

Communication5

Site de la formation: http://www.unige.ch/fapse/logopedie/

Information aux étudiants MUL (règlement, horaire, catalogue des cours, etc.) Formulaires (ORL, recherche) Etc.

Informations uniquement transmises par e-mail à l’adresse de l’université consultation régulière

Panneau d’affichage 7ème Pignon Travail avec la plateforme ‘Moodle’

Admission et conditionnalité6

Toutes les étudiantes en situation d’admission conditionnelle sauf une ont obtenu les crédits nécessaires pour entrer dans la MUL

Conditions: BUP + pré-requis sont des conditions

d’admission Tolérance de 6 crédits sur les pré-requis

(pendant 1 année) Formation clinique commence dès octobre

1ère séance du séminaire de sensibilisation professionnelle vendredi 23 sept 9h15 à 11h45

Début des enseignements7

Les cours commencent le mardi 20 septembre 75406 Colloque de recherche, mardi 20 septembre 2011 10h-

12h 7211A Troubles de l’apprentissage: approche

neuropsychologique développementale, mardi 20 septembre 2011 14h-16h

75415 Troubles du langage chez l’enfant mardi 20 septembre 2011 16h-18h

75405 Sensibilisation professionnelle, vendredi 23 septembre 2011 9h-12h

72120 Troubles de la Communication chez l’enfant (à quinzaine), commence le lundi 26 septembre 2011 (2H) 16h-18h + mardi 27 8h-10h

Le cours d’Audiologie commence le lundi 26 septembre (Hôpital Cantonal)

Formation clinique commence dès octobre (plus d’informations dans le séminaire de sensibilisation professionnelle)

La maîtrise universitaire en logopédie

Formation clinique

Formation à la recherche

Formation théorique

8

30 crédits

54 crédits

36 crédits

Formation théorique 9

Cours académiques Cours à choix Cours blocs

Cours académiques obligatoires    semestre

Enseignement Format A P

Audiologie Cours 3  

Audiophonologie clinique

Cours-sém.   3

Phoniatrie Cours   3

Stomatologie Cours   3

Neuropsy langage I & II Cours 3 3

Tr. langage enfant Cours 3

Tr. parole enfant Cours 2

Bilinguisme et clinique logopédique

Cours 1

Tr. comm. enfant Cours 3  

Tr. apprentissage Cours 3  

Total   17 1310

Formation théorique: cours à choix

11

Cours à choix (max. 6 ECTS) Cours en SSED ou Lettres

Liste sur site (acceptée par la Présidence SSED et Lettres) Cours dans la Maîtrise en Psychologie (toutes

orientations), p.ex. Uli Frauenfelder: Langage et cerveau (3 ECTS, P), Julie Franck: Développement du langage et cognition (3

ECTS, P) NB. Il est vivement conseillé de suivre le cours

« Nombre et acquisitions numériques chez l'enfant » (751310) du Prof. Pierre Barrouillet (Ma 12-14, MS130)

Inscription aux cours à choix via la plateforme IEL (inscription en ligne, max. 3

semaines après le début des cours) NB. Pas d’inscription pour les cours obligatoires

Formation théorique: domaine médical

12

Semestre automne Prof. J.-Ph. Guyot: coordinateur pour le cours d’Audiologie

3 ECTS (en ORL, le lundi après-midi, 14-16h) commencent 26.9.11 en ORL (salle 3e ét.)

Semestre printemps Prof. J.-Ph. Guyot & Dr. I. Leuchter: coordinateurs pour le

cours de Phoniatrie (3 ECTS) - en ORL, le lundi après-midi (14h-16h)

Dr. L. Vazquez: Stomatologie 3 ECTS (vendredis 10h-13h à la Clinique Dentaire - HUG)

Mme M. Overton Venet & Prof. U. Frauenfelder: coordinateurs pour le cours d’Audiophonologie clinique (3 ECTS) – (horaires à déterminer)

Formation théorique: cours bloc (M1+M2)

13

Semestre automne: Handicap et communication alternative et

augmentée (1 ECTS), jeudi 6 et vendredi 7 octobre 2011

Semestre printemps Clinique logopédique en phoniatrie et audiologie

avancée (1 ECTS) : semaine du 5 mars 2012 (Les programmes complets, horaires et salles seront à disposition sur le site)

2 autres cours bloc à effectuer en M2, 2012-2013 Thèmes: Droit et déontologie professionnelle (A) Linguistique clinique (P)

Formation clinique14

Séminaires ARP (Troubles dév. et acquis du langage) infos seront données à la séance de 12h15 ce

jour (salle P5) Séminaire de sensibilisation à la clinique

! Séance d’information et premier cours le vendredi 23.9. salle Pavillon Mail 11 (matinée de 9h15 à 11h45h)

Visites de terrain (institutions des cantons romands)

Apports cliniques (voix, bégaiement, handicap,…)

Analyse de pratique Préparation à la recherche de stages M2

Formation à la rechercheColloque de Recherche M1

15

Séance du 20 septembre à 10h15, U-259 (Dufour, 2ème étage)

Projets de recherches : annonce le 20 septembre

Dates des séances: consulter le site Dokeos

Inscription aux recherches (thème et directeur le plus rapidement possible)

Formulaire d’inscription à télécharger depuis le site Logopédie

M2 Structure globale

RECHERCHE

ET MEMOIRE

Nombre de semaines

Lieux de formation

5 40% Terrain 1 40% Terrain 2

1 Université (séminaires rech. et Cours Bloc)

5 40% Terrain 1 40% Terrain 2

1 Université (séminaires et réunions recherche)

5 40% Terrain 1 40% Terrain 2

1 Université (séminaires rech. et Cours Bloc)

5 40% Terrain 1 40% Terrain 2

1 Université (séminaires et réunions recherche)

5 40% Terrain 1 40% Terrain 2Total heures

minimumNb ECTS

Terrain 1 400h

14 ECTS

Terrain 2 400h

14 ECTS16

Dispositions règlementaires17

Lisez attentivement les règlementsrelatifs à la Maîtrise!

Equivalences18

Dossiers équivalences Pour cours M1 Pour recherche (seulement si dans domaine

de la psycholinguistique) Procédure et échéance

Soumettre dossier dans les 3 prochaines semaines

Dossier examiné par le comité de programme

Réponse donnée par écrit

Ethique et confidentialité19

Lecture du code : http://www.unige.ch/fapse/lesetudes/formations/catalogue_10-11_psychologie.pdf p. 95 et suivantes Rappel: étudiants soumis au secret professionnel

«Déclaration sur l’honneur concernant les emprunts, citations et exploitation des sources diverses »: Engagement obligatoire à faire sur le site intranet de la

FAPSE partie Logopédie

Ces procédures sont répétées en début de chaque année universitaire

Présence aux enseignements

20

Directives de la présidence concernant les présences à certains enseignements

Signatures et contrôles Certificat/justification (dans la semaine) Annoncer l’absence avant le cours à l’enseignant

responsable, par email, avec indication du motif Cours obligatoires:

Séminaire I et II (ARP) Colloque de recherche Sensibilisation professionnelle Cours blocs

Présidence: directives21

« La forme de l’évaluation des enseignements est annoncée par écrit au début de chaque enseignement aux étudiants. Les responsables des enseignements peuvent prévoir plusieurs modalités d’évaluation (p.ex. présentation orale, travail écrit à rendre, examen écrit) dans le cadre d’un seul enseignement.

A l’exclusion des cours magistraux, les responsables des enseignements peuvent également exiger un minimum d’heures de présence comme condition de validation d’un enseignement.

La non-obtention d’une attestation de participation compte en tel cas comme un échec à l’évaluation de l’enseignement »

(Participation aux expériences)

Pour terminer…22

MUL Pourquoi formation universitaire? Pourquoi formation 5 ans? Pourquoi formation à la recherche?

Investissement personnel Questions?

Il ne nous reste plus qu’à vous souhaiter ……

24

Et passer à l’apéro …