Transcript

COMPRÉHENSION ORALE.

Écoutez l’audio et puis choisissez la bonne réponse.

1. Qui parle ?

a) Deux femmes b) deux hommes c) une femme et un homme d) on ne sait pas

2. Où se passe la scène ?

A) Dans un hypermarché b) dans la boulangerie c) on ne sait pas

3. Les personnages se connaissent ?

A) Oui b) Non c) on ne sait pas

Réécoutez le texte en regardant la transcription, et puis répondez aux questions suivantes.

1. Soulignez les phrases interrogatives.2. Les questions « ça va prendre combien de temps ? », « quelle est votre profession ? », vous vous déplacez comment ? », ont

quoi en commun ?

a) On peut donner une réponse ouverteb) On peut donner une réponse fermée (oui, non)c) Les réponses sont à propos du temps.

3. Les questions « Vous êtes mariée ? « , « vous faites du sport ? », Le soir, vous sortez ? », ont quoi en commun ?

d) On peut donner une réponse ouvertee) On peut donner une réponse fermée (oui, non)f) Les réponses sont à propos du temps

4. Observez les phrases suivantes :

Vous faites du sport ?Vous êtes mariée ?Vous sortez ?

Quel est le sujet ?a) Vousb) B) Faites/êtes/sortezc) Du sport, mariée

Quel est le verbe ?

d) Vouse) Faites/êtes/sortezf) Du sport, mariée

5. Complétez la réflexion :

Une façon de construire une phrase interrogative c’est dans l’ordre :

___________+_____________+ complément + ?

6. Regardez les phrases suivantes :

Qu’est-ce que vous achetez en général ?

Quelle est votre profession ?Vous vous déplacez comment ?

1. Quelle est la fonction des mots « comment », « quelle », « qu’est-ce que » ?a) Demander des informationsb) Compléter la phrasec) Ce sont des mots interrogatifs pour demander des informations précises.

2. Regardez les phrases suivantes :

Vous êtes mariée ?Etes- vous mariée ?Vous vous déplacez comment ?Comment vous déplacez vous ?

3. Quelle est la différence ? Expliquez avec vous propres mots (en espagnol ou en français)

4. Regardez les phrases suivantes :

Vous achetez des fruits et des légumes ?

Vous achetez des fruits et des légumes 

5. Quelle est la différence ? Expliquez avec vous propres mots (en espagnol ou en français)

10 séances Conceptualisation

10 octobre 2013

Échauffement 15 min: On a fait la correction des exercices de devoir.

Démarche de la conceptualisation 1hr 15 min: J’avais donné le document de référence et après on a fait des exercices de systématisation de la phrase interrogative à l’écrit et ‘a l’oral.

L'INTERROGATION

 A.    Il existe en français plusieurs possibilités de formuler une même question :

- avec l'intonation : c'est la forme la plus simple mais aussi la plus courante : Vous regardez un film?

- avec l'expression   est-ce que   qui se place au début de la phrase :Est-ce que vous regardez un film?

L'expression   est-ce que   prend l'apostrophe quand elle est suivied' un mot qui commence par une voyelle ou un   h   muet

Est-ce qu' on va au cinéma?

 - avec l'inversion du verbe et du pronom personnel sujet : Regardez-vous un film?

Le trait d'union est obligatoire.

            Attention : quand le sujet est un nom ( ou un pronom ) l'interrogation se fait avec l'inversion du verbe et du pronom personnel sujet de rappel : c'est un langage formel .

                        Pierre est-il français ?          Cette actrice est-elle italienne ?

Dans la forme de l'inversion , à la troisième personne du singulier , on ajoute   -t-  quand le verbe finit par une voyelle. Habite-t-il à Paris? 

B.     Les expressions   Qui est-ce ?   ( question sur une ou plusieurs personnes )

                              et   Qu'est-ce que c'est ?   ( question sur  une ou plusieurs choses ) sont invariables.

Qu'est-ce que c'est ? C'est un livre .                                Ce sont des livres.

Qui est-ce? C'est un ami.                  Ce sont des amis.

 

Remarques

1.      a    Comment,   où,   pourquoi,   quand, combien, combien (de+nom)placés en début de phrase se construisent avec l'inversion du verbe et du pronom sujet ou sont suivis de l'expression   est-ce que   sans inversion:

Comment allez-vous? Où est-ce qu'il travaille? 

Combien de croissants voulez-vous?

1.     b  Dans la langue familière avec l'utilisation de l'intonation Comment,   où,     quand, combien, combien (de+nom) se placent au début ou à la fin de la phrase

Comment tu pars? Tu pars comment ?Où il va? Il va où? 

Quand elle arrive? Elle arrive quand? Combien ça coûte? ça coûte combien?

Dans la langue familière avec l'utilisation de l'intonation Pourquoi se place au début de la phrase

Pourquoi tu pleures?

2.         Qu'est-ce que   prend l'apostrophe devant une voyelle:

Qu'est-ce qu'il fait? 

3.        Quel (adjectif et pronom interrogatifs) s'accorde avec le nom qu'il accompagne:

                        Quel est votre nom?           Quels sont vos acteurs préférés?                         À quelle heure?                  Quelles sont tes actrices préférées?

 

4.        Il existe aussi la forme interro-négative:

                       Tu ne veux pas venir?                       Ne finissez-vous pas à 18h?                       Est-ce qu'ils ne comprennent pas le français?

              Attention Pour répondre affirmativement à une question négative on utilise si

                      Tu ne viens pas avec nous? Si, je viens

a) Ecoutez les 10 phrases suivantes. Dites si vous entendez une question ( ?) ou une affirmation ( ). Attention à l’intonation de la question !

( ?) Question ( ) Affirmation

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b) Retrouvez les questions. Remettez les éléments dans le bon ordre.

- / sortir/ est/ ce / ? /ce/ que pouvez/ vous/ soir

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à/ que / tu / ?/ ce/ -/ téléphones/ Sophie/ Est

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est/tu/ parles/ français/-/ce/que/ ?/

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Où/tu/ habites/ ?/

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mexicain/ es/ tu/ ?/

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tu/ appelles/ ?/comment/ t’/

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âge/ quel/ ?/ as/ tu/

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c) Mettez à la forme interrogative

Modèle : Je suis calme

Réponse : est-ce que tu es calme ?

Es-tu calme ?

Mario est jeune. <INPUT TYPE=\ _____________________________ ?  

Catherine est grande. <INPUT TYPE=\ _________________________ ?    

Pierre et Paul sont intelligents. <INPUT TYPE=\  __________________?  

Louise et Josette sont blondes. <INPUT TYPE=\ ___________________ ?  

 <INPUT TYPE=\ -_____________________ ?    

Je suis timide. <INPUT TYPE=\ _________________________________

Elle est intéressante. __________________________<INPUT TYPE=\ ?    

d) Cochez la réponse qui correspond la question.

Que fais-tu pendant les vacances?

( )<INPUT TYPE=\ Je vais au ski avec mes amis.

<INPUT TYPE=\( )Oui, je vais au ski avec mes amis.<INPUT TYPE=\

( )Non, je ne vais jamais faire de ski à Noël.

Où vas-tu pendant les vacances de Noël?

<INPUT TYPE=\( )Je pars avec ma famille.<INPUT TYPE=\

( )Je pars faire du ski dans les Alpes.<INPUT TYPE=\

( )Oui, j'adore aller au ski à Noël!

Qu'est-ce que tu aimes à Noël?

<INPUT TYPE=\ ( )Non, je n'aime pas Noël.

<INPUT TYPE=\ ( )J'aime l'ambiance festive de Noël.<INPUT TYPE=\

( ) Oui, j'aime Noël.

e) Reliez des deux colonnes

11 séances Production Convergente   :

15 octobre 2013

Démarche : J’avais écrit au tableau la consigne et on a fait des équipes et joué la scène.

Situation

a) Vous êtes à l’Université et vous allez vous inscrire dans un club de conversation du français offert par les services de la bibliothèque. En équipes de 2 (A et B) vous allez jouer la scène.

A= La personne en charge du club de conversationB= la personne intéressée au club de conversation

Vous allez parler d’un à 5 minutes. En suivant le canevas :A et B saluentB demande des infos du clubA répondeB demande la fiche d’inscriptionA lui demande des questions à propose de son identité pour la ficheB remercieA et B prennent congé.

Fin de la séance