Découverte de l’histoire interactive

En partenariat avec la classe de 4ème 2 du collège Paul-Héroult

Juliette Legendre Sophie Chambon

Sommaire1) Présentation de notre structure2) Espace Multimédia3) Histoire Interactive4) Projet5) Logiciel Ren’Py6) Pourquoi ce projet ?7) Partenariat8) Moyens utilisés9) Encadrement10) Durée du projet11) Programme des séances12) Finalités du projet13) Et après ?

Présentation de notre structureDans la ville « V »de 15 000

habitants10 postes de bibliothécaire

dans la Médiathèque Victor Hugo

Espace multimédia au premier étage.

Objectifs : -Réunir un public plus large-Initier aux outils informatiques-Faire découvrir de nouveaux

supports de culture

Espace multimédia8 ordinateurs

disponibles3 bibliothécaires

affiliés à cet étage Un bibliothécaire se

charge du planningLes deux autres se

partagent la gestion des emprunts et la « surveillance » des locaux.

Projet Création d’une histoire

interactive, avec la classe de 4ème 2 du collège Paul-Héroult.

Développement d’un court scénario, en amont, et participation au graphisme de l’histoire, au sein de la Médiathèque.

Utilisation du logiciel Ren’Py.

Histoire interactive

Histoire qui offre la possibilité, ou non, au lecteur d’interagir avec son contenu.

Une histoire « numérique » avant tout.

Logiciel Ren’PyLogiciel libre et gratuit

Permet de créer des histoires interactives, à l’aide d’un système de codage

Nombreux tutoriels disponibles, traduction du logiciel en langue française

Pourquoi ce projet ?Nécessité de disposer de capacités de plus en

plus avancées en informatique.

Difficultés d’apprentissage dans un cadre trop « scolaire ».

Développement et apprentissage de l’exploitation de l’imagination.

Partenariat

Rencontre au préalable avec les professeurs qui seront concernés par le projet.

Recueillir les impressions de la classe au sujet du projet, avant et après le déroulement de celui-ci.

Moyens utilisésLogiciel Ren’Py (http://www.renpy.org/)

Rétroprojecteur de la bibliothèque (pour la première séance)

Encadrement du projet par deux bibliothécaires

Mobilisation de l’espace multimédia

Pas de moyens financiers.

EncadrementMadame Chambon : présentation du projet, ainsi que de l’aspect

codage

Madame Legendre : animation de la partie « graphique » et

supervision de l’adaptation du scénario, si nécessaire.

Durée du projet2 séances

Chaque séance durera 2 heures

Première séance le Mercredi 9 Octobre 2013

Dernière séance le Mercredi 11 décembre 2013

Programme des séancesPremière séance :

Présentation du projet, exemple d’utilisation du logiciel, et début du projet.

Dernière séance : Finalisation de la partie

graphique, correction du scénario si nécessaire.

Codage à effectuer par les bibliothécaires

Finalités du projetFaire découvrir aux adolescents une autre

image de la médiathèque

Créer de nouvelles relations entre ce public et les bibliothécaires, sur la base d’un projet commun

Faire découvrir de nouveaux médias, (ou méconnus), à un public de plus en plus intéressé par ce domaine.

Et après ?Mise à disposition du logiciel, tutoriels inclus, au

sein de l’espace multimédia

Mise en ligne de l’histoire interactive sur le site de la médiathèque (une promotion est prévue sur la page d’accueil) et sur un réseau social (Facebook).

Reproduction de cette animation avec d’autres classes.

Création d’une plaquette de présentation à propos de cette animation.

Avez-vous des questions ?