PROJET  SONGS  -­‐  2E2M  /  ÉCOLE  ÉLÉMENTAIRE  ALBERT  CAMUS  -­‐  VILLIERS-­‐SUR-­‐MARNE  NOTE  DE  PRÉPARATION  -­‐  SÉANCE  DU  8  DÉCEMBRE  2014    Intervenants  présents  lors  de  cette  séance  :  

• Alexandros  Markeas,  compositeur  • Céline  Bodin,  chargée  des  relations  avec  les  publics  –  2e2m  • Brigitte  Pétuaud,  conseillère  musique  –  IA  

 OBJECTIF  DE  LA  SÉANCE  Travail  groupe  par  groupe  sur  les  premiers  textes  écrits  par  les  élèves  et  recherche  de  sons  en  lien  avec  la  thématique  choisie  par  chaque  classe.    TRAVAIL  A  RÉALISER  EN  AMONT    Afin  de  préparer  au  mieux  cette  séance  et  comme  convenu  lors  de  la  séance  précédente  :    -­‐  LES  4  THEMATIQUES  DEVRONT  AVOIR  ETE  REPARTIES  ENTRE  LES  4  GROUPES    

Pour  rappel  :  Les  4  groupes  sont  :    1. les  2  classes  de  CE2  réunies  2. 1  classe  de  CM1  /  CM2  3. une  2ème  classe  de  CM1  /  CM2  4. la  3ème  classe  de  CM1  /  CM2  

Les  4  thématiques  sont  :  • L’eau  • Les  pierres  • Les  machines  • Les  oiseaux  

 La  répartition  des  thématiques  est  libre,  à  déterminer  entre  vous.    Par  contre  chaque  groupe  doit  choisir  une  seule  et  unique  thématique  et  toutes  les  thématiques  doivent  être  réparties.  

 -­‐  EN  LIEN  AVEC  LA  THEMATIQUE  CHOISIE,  CHAQUE  GROUPE  DEVRA  POUR  LE  8  DECEMBRE  :    

• PREPARER  SUR  SA  THEMATIQUE  QUELQUES  PHRASES,  MOTS,  PETITS  TEXTES  OU  COURTS  POEMES  (2  ou  3  lignes  peuvent  suffire  !).    L’idée  étant  que  certains  de  ces  textes  soient  ensuite  repris  par  le  compositeur  pour  écrire  la  pièce  finale.    

• RECHERCHER  DES  IDÉES  DE  SONS  ET  BRUITS  AVEC  LA  BOUCHE,  LE  CORPS,  DES  OBJETS  DU  QUOTIDIEN  OU  PETITS  INSTRUMENTS…  ILLUSTRANT  SA  THEMATIQUE.    Chaque  groupe  explore  en  improvisant  et  en  s’amusant  différentes  pistes  de  bruitage  lié  à  son  thème.  Pour  chaque  thématique,  s’amuser  à  varier  les  objets,  les  contenants  pour  tester,  rechercher,  improviser  !  Créer  des  sons  et  jouer  avec  en  laissant  libre  cours  à  l’imagination  !  La  séance  du  8  décembre  permettra  de  creuser  toutes  ces  pistes  avec  le  compositeur  et  éventuellement  d’en  trouver  d’autres.  Voici  quelques  idées  pour  vous  aider  :  L’eau  :  claquement  de  langues  imitant  des  gouttes  de  pluie  ou  de  bulles,  bouteille  avec  un  peu  d’eau  à  agiter  plus  ou  moins  fort  pour  imiter  l’eau  qui  coule…  Les  pierres  :  bruit  de  pierres  entre-­‐choquées  ;  boîtes  remplies  de  petits  cailloux  oui  de  sable  pour  créer  des  shakers  ou  maracas…  Les  machines  :  imitation  du  vrombissement  d’un  moteur  avec  la  bouche  ;  utilisation  de  petits  objets  du  quotidien  tels  que  sèche  cheveux…  Les  oiseaux  :  simples  sifflements  avec  la  bouche  ;  sifflements  dans  des  bouchons  de  stylo  bille  en  cherchant  à  varier  les  sifflements,  en  soufflant  ou  aspirant