SPECIALITE
2 heures consécutives toutes les semaines
Pour développer 3 compétences essentielles chez un scientifique
La pratique expérimentaleSoutenue, diversifiée, favorisant l’initiative,
prenant en compte les centres d’intérêts des élèves
analyse et synthèse de documents scientifiques
En vue d’une présentation objective, critique, structurée et claire
La résolution de problèmes scientifiques
Mobiliser ses connaissances et ses capacités pour atteindre un objectif bien fixé sans que le chemin ne soit donné.
Pas de nouvelles connaissances exigibles au
bac
Les connaissances exigibles sont celles de l’enseignement spécifique.
POUR CELA 3 GRANDS THEMES
Un de chimie : l’eau
Un de physique : son et musique
Un mixte : les matériaux
L’eauEau et environnement
Eau et ressources
Eau et énergie
Mer, océans
climat
Érosion, dissolution , concrétion
Lutte contre les pollutions
Traitement des eaux
Ressources des océans
Piles à combustible
Son et musique
Instruments de musique
Emetteurs et récepteurs sonores
Son et architecture
Instruments à cordes, à vents , à percussion
Acoustique musicale
Traitement du son
Voix ; acoustique physiologique
Microphone; casque audio
auditorium,; salle sourde
Isolation phonique
MatériauxCycle de vie Structure et
propriétés
Nouveaux matériaux
élaboration
protection
recyclage
Conducteurs, supraconducteurs
Colles et adhésifs
Tensio-actifs, mousses
Semi-conducteurs
Nanotubes, nanoparticules
Matériaux biocompatibles, textiles innovants
Et le bac?Coefficient 8 pour la spécialité,
6 pour les autres3 exercices dont l’un est un sujet de
spécialité
Une épreuve expérimentale ( ECE )
Pour quels élèves?La spécialité physique chimie s’adresse aux
élèves désirant consolider et approfondir
leurs connaissances scientifiques.
Qui aiment manipuler, observer et interpréter
de nouveaux phénomènes.
Et après le bac??
La spécialité physique chimie est une bonne passerelle pour le futur pour
tous ceux qui veulent faire des études en faculté de sciences et technologie,
en IUT, en CPGE, médecine…