8/3/2019 Thme- Qui produit des richesses blog
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Partie 3Entreprises et production
Thme 1 -
Qui produitdes richesses ?
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Les indications du programme
.
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Questions :1. Quest ce quun business angel ?
2. Quelles sont les entreprises concernes3. Quelles sont les intrts du modle business angel ?
I - Sensibilisation
Pour regarder le reportage
Comment fonctionne un
Business Angel ralis parEntrepreneur TV
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http://www.entrepreneur-tv.fr/tv/business-angelshttp://www.entrepreneur-tv.fr/tv/business-angels8/3/2019 Thme- Qui produit des richesses blog
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II - Analyse
Source/ M.Vidberg, Lactu en patates
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Introduction
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La diversit des organisations productives
Faire lexercice interactif du Bordas
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http://ses.editions-bordas.fr/enseignant/content/exercice_2_chapitre_3http://ses.editions-bordas.fr/enseignant/content/exercice_2_chapitre_38/3/2019 Thme- Qui produit des richesses blog
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2. Compltez le tableau.
Prive Prive Petite Petite Biens ServicesMarch-
andeMarch-
ande
Prives/
Taille/
marchandesBiens et
services
Prive Prive Petite Moy. Services Biens March March Prives/march Taille / B et SPrive Publique Moy. Grande Biens Services March March Statuts/ Taille/ B et S
Publique Prive Grande Grande BiensServices March March Taille Statuts/ B et SPrive Prive Grande Grande Biens Services March March Statuts/Taille Biens et Services
March
A La diversit des entreprises
Source: Delagrave
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La diversit des statuts juridiques
La distinction la plus importante est fonde sur la proprit du capital ; ondistingue de ce fait les entreprises prives, qui constituent le sous-ensemble le plus important, des entreprises publiques, socits dont le capital (ou la majorit de celui-ci) appartient l'Etat;les coopratives sont une forme particulire de socits prives, dont lesobjectifs sont la dfense des intrts de leurs membres, appels socitaires.Source : G. Abraham-Frois, G. Caire, P. Hugon, P. Llau, F. Renversez,Dictionnaire d'conomie, Sirey, 2004.
Questions :1. Quel est selon les auteurs le critre essentiel pour distinguer les
diffrentes formes dentreprises ?2. Quels sont les 3 types dentreprise que lon distingue?
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aLa diversit des entreprises prives
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Exercice dapplication
Aprs de brillantes tudes en filire ES, Julien dcide de crer uneentreprise individuelle. Il est sr d'avoir trouv une bonne ide : leweb-pressing. Pendant que les machines lavent le linge des clients,
ceux-ci consultent l'Internet. Julien possde une maison qui, parchance, est place proximit du centre-ville. Il amnage donc songarage. Comme il ne possde que sa maison, il est obligd'emprunter 50 000 euros pour acheter le matriel dont il a besoin.
Questions :1. Julien est-il le seul chef de son entreprise ?2. A quel cas du tableau correspond sa situation ?3. Si son affaire dgage des profits, lui reviennent-ils en totalit ?
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Malheureusement, les clients boudent son magasin et il neparvient mme pas couvrir ses dpenses de fonctionnement.
Sa dette ; augmente, il doit maintenant 80 000 euros, et commeson prt | principal est arriv chance, la banque exige leremboursement. Il ne parvient pas trouver d'autres sourcesde financement.
Questions :1. Dans ce cas, que peut-il arriver l'entreprise ?2. Julien risque-t-il de perdre sa maison? Pourquoi ?
Exercice dapplication
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Heureusement, le journal local s'intresse son ide et publie un article trslogieux. Les clients affluent. La banque accepte de reculer l'chance...L'affaire devient florissante et Julien voudrait maintenant s'installer ailleurs que
dans son garage ; il voudrait disposer d'un vritable magasin et peut-tre plus tarden ouvrir d'autres... Il lui faut donc du capital, mais il ne souhaite pas tropemprunter la banque. Il va donc chercher des associs. Son frre Nicolas met 10000 euros dans l'affaire et deux amis, Gautier et Thomas, 5 000 euros chacun.Julien apporte lui-mme 30 000 euros.
Questions :1. Quel est le capital social de la SARL ? Julien dirige til encore l'entreprise?
quel est son statut ? Est-il encore le seul chef de son entreprise ?2. Comment les dcisions importantes sont-elles prises ?3. Si la SARL dgage 10 000 euros du profit, quelle part revient chaque
associ ?
Exercice dapplication
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Les quatre associs dcident d'ouvrir un autre web-pressing.L'investissement est lourd et risqu ; les dbuts sont trs difficiles, etGautier voudrait rcuprer sa mise. Justement, le propritaire d'un
pressing concurrent est prt lui racheter sa part sociale.
Questions1. Gautier peut-il vendre sa part sociale si les autres associs s'y
opposent2. Si l'entreprise faisait faillite et si la vente de celle-ci neparvenait pas couvrir les dettes, que se passerait-il ?
Exercice dapplication
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Heureusement, ce n'tait qu'une mauvaise passe traverser. est bientt question decrer une chane de web-pressings, qui, un jour, pourrait couvrir tout le territoire. Ilfaut donc des capitaux trs importants. Le seul moyen est de crer une socitanonyme. Pour cela, Julien met 10 000 actions de 100 euros chacune ; lui-mme s'enrserve 3 000. En plus de Nicolas, Gautier et Thomas qui reoivent chacun 500
actions, une centaine de nouveaux associs rejoignent l'entreprise.Questions :1. Comment s'appellent lesassocis ?Quel est le montant du capital ?2. Si la socit anonyme dgage 80 000 euros de profit, combien en reoit julien ?
Nicolas ?
3. Comment s'appelle La rmunration que reoit chaque actionnaire ?4. Comment sont prises les dcisions ?5. Quel doit tre le statut de Julien s'il veut continuer diriger son entreprise ?A
quelle condition est-ce possible ?6. Gautier a-t-il le droit de vendre qui il veut ses actions ?
7. Quels sont les principaux avantages et inconvnients de ces trois formesjuridiques ?
Exercice dapplication
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bLes entreprises publiques
Questions:1. Quelles sont les caractristiques dune entreprise publique?
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Fin 2008, ltat contrle majoritairement, directement ou indirectement, 867 socits qui emploient 793 200salaris. Par rapport lanne 2007, lemploi des socits contrles par ltat a baiss de 3,3 % alors quele nombre dentreprises a lgrement progress. En France, les socits publiques emploient prs de 3,5 %de leffectif salari total. Deux entreprises de premier rang ont quitt le secteur public en 2008 suite auxprivatisations de Gaz de France et de Dveloppement des agro-industries du Sud.Les effectifs des entreprises publiques restent fortement concentrs. Les dix premires entreprises, en
termes deffectifs, rassemblent, elles seules, plus de 75 % de lensemble des salaris. Au 31 dcembre2008, les trois plus importantes, La Poste, la SNCF et EDF, et leurs 467 filiales, totalisent 578 400 emplois,soit prs des trois quarts de lensemble des entreprises publiques.Le secteur public est de moins en moins prsent dans lindustrie. Au total, moins de deux salaris sur dixdes entreprises publiques travaillent dans ce secteur. En 2008, le dsengagement de ltat touche unnouveau secteur dactivit industrielle avec la privatisation de Gaz de France. Le secteur des industriesextractives, de lnergie, de leau, de la gestion des dchets et de la dpollution perd de linfluence parmi lesentreprises publiques. En effet, fin 2008, seulement une trentaine dentreprises restent dtenues par ltat.lectricit de France et le Commissariat lnergie atomique (CEA) demeurent les deux groupes importantsde ce secteur et emploient 109 300 salaris. Le secteur tertiaire concentre prs de 80 % des effectifs delensemble des entreprises publiques. Dans ce secteur, la prsence de ltat reste forte, toutparticulirement dans les transports o lon compte prs de quatre-vingt-dix entreprises en plus.Source : INSEE, Poids du secteur public dans l'conomieQuestions :1. Quel est le poids des entreprises publiques en France ?
2. Quelles sont les caractristiques du secteur des entreprises publiques ?
bLes entreprises publiques
http://www.insee.fr/fr/themes/tableau.asp?reg_id=0&ref_id=NATTEF09310http://www.insee.fr/fr/themes/tableau.asp?reg_id=0&ref_id=NATTEF09310http://www.insee.fr/fr/themes/tableau.asp?reg_id=0&ref_id=NATTEF09310http://www.insee.fr/fr/themes/tableau.asp?reg_id=0&ref_id=NATTEF09310http://www.insee.fr/fr/themes/tableau.asp?reg_id=0&ref_id=NATTEF09310http://www.insee.fr/fr/themes/tableau.asp?reg_id=0&ref_id=NATTEF09310http://www.insee.fr/fr/themes/tableau.asp?reg_id=0&ref_id=NATTEF09310http://www.insee.fr/fr/themes/tableau.asp?reg_id=0&ref_id=NATTEF09310http://www.insee.fr/fr/themes/tableau.asp?reg_id=0&ref_id=NATTEF09310http://www.insee.fr/fr/themes/tableau.asp?reg_id=0&ref_id=NATTEF09310http://www.insee.fr/fr/themes/tableau.asp?reg_id=0&ref_id=NATTEF09310http://www.insee.fr/fr/themes/tableau.asp?reg_id=0&ref_id=NATTEF09310http://www.insee.fr/fr/themes/tableau.asp?reg_id=0&ref_id=NATTEF093108/3/2019 Thme- Qui produit des richesses blog
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cLes entreprises coopratives
Questions:1. Prsentez les
particularits des
SCOP2. Pourquoi la crise
a-t-elle donn unregain dintrt
aux SCOP?3. Quelles
informationsillustrent lesrsultatssuprieurs lamoyenne desSCOP?
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BLes administrations publiques
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1Les fonctions des administrationspubliques
Questions :1. Quelles sont les deux
grandes fonctions desadministrations
publiques ?
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Un exemple: lducation
Cliquez L'infographie du jour : L'tat del'cole et regardez la vido des EchosQuestions :
1. Comment ont volu les dpensesdduction en France depuis 1980 ?
2. Ont-elles toutes augment au mmerythme ?
3. Qui finance les dpenses dducation ?
Quelles transformations note-t-on depuis10 ans ?4. La France dpense-t-elle beaucoup pour
lducation ?
http://www.google.fr/url?sa=t&source=video&cd=5&ved=0CEMQtwIwBA&url=http%3A%2F%2Fwww.dailymotion.com%2Fvideo%2Fxfudna_l-infographie-du-jour-l-etat-de-l-ecole_news&rct=j&q=d%C3%A9penses%20en%20%C3%A9ducation&ei=ODesTYu6Ooqh8QPDxMi5Ag&usg=AFQjCNE8yh3aXkQg4_cdERG44bYDNtrM1Q&cad=rjahttp://www.google.fr/url?sa=t&source=video&cd=5&ved=0CEMQtwIwBA&url=http%3A%2F%2Fwww.dailymotion.com%2Fvideo%2Fxfudna_l-infographie-du-jour-l-etat-de-l-ecole_news&rct=j&q=d%C3%A9penses%20en%20%C3%A9ducation&ei=ODesTYu6Ooqh8QPDxMi5Ag&usg=AFQjCNE8yh3aXkQg4_cdERG44bYDNtrM1Q&cad=rjahttp://www.google.fr/url?sa=t&source=video&cd=5&ved=0CEMQtwIwBA&url=http%3A%2F%2Fwww.dailymotion.com%2Fvideo%2Fxfudna_l-infographie-du-jour-l-etat-de-l-ecole_news&rct=j&q=d%C3%A9penses%20en%20%C3%A9ducation&ei=ODesTYu6Ooqh8QPDxMi5Ag&usg=AFQjCNE8yh3aXkQg4_cdERG44bYDNtrM1Q&cad=rjahttp://www.google.fr/url?sa=t&source=video&cd=5&ved=0CEMQtwIwBA&url=http%3A%2F%2Fwww.dailymotion.com%2Fvideo%2Fxfudna_l-infographie-du-jour-l-etat-de-l-ecole_news&rct=j&q=d%C3%A9penses%20en%20%C3%A9ducation&ei=ODesTYu6Ooqh8QPDxMi5Ag&usg=AFQjCNE8yh3aXkQg4_cdERG44bYDNtrM1Q&cad=rjahttp://www.google.fr/url?sa=t&source=video&cd=5&ved=0CEMQtwIwBA&url=http%3A%2F%2Fwww.dailymotion.com%2Fvideo%2Fxfudna_l-infographie-du-jour-l-etat-de-l-ecole_news&rct=j&q=d%C3%A9penses%20en%20%C3%A9ducation&ei=ODesTYu6Ooqh8QPDxMi5Ag&usg=AFQjCNE8yh3aXkQg4_cdERG44bYDNtrM1Q&cad=rjahttp://www.google.fr/url?sa=t&source=video&cd=5&ved=0CEMQtwIwBA&url=http%3A%2F%2Fwww.dailymotion.com%2Fvideo%2Fxfudna_l-infographie-du-jour-l-etat-de-l-ecole_news&rct=j&q=d%C3%A9penses%20en%20%C3%A9ducation&ei=ODesTYu6Ooqh8QPDxMi5Ag&usg=AFQjCNE8yh3aXkQg4_cdERG44bYDNtrM1Q&cad=rjahttp://www.google.fr/url?sa=t&source=video&cd=5&ved=0CEMQtwIwBA&url=http%3A%2F%2Fwww.dailymotion.com%2Fvideo%2Fxfudna_l-infographie-du-jour-l-etat-de-l-ecole_news&rct=j&q=d%C3%A9penses%20en%20%C3%A9ducation&ei=ODesTYu6Ooqh8QPDxMi5Ag&usg=AFQjCNE8yh3aXkQg4_cdERG44bYDNtrM1Q&cad=rjahttp://www.google.fr/url?sa=t&source=video&cd=5&ved=0CEMQtwIwBA&url=http%3A%2F%2Fwww.dailymotion.com%2Fvideo%2Fxfudna_l-infographie-du-jour-l-etat-de-l-ecole_news&rct=j&q=d%C3%A9penses%20en%20%C3%A9ducation&ei=ODesTYu6Ooqh8QPDxMi5Ag&usg=AFQjCNE8yh3aXkQg4_cdERG44bYDNtrM1Q&cad=rjahttp://www.google.fr/url?sa=t&source=video&cd=5&ved=0CEMQtwIwBA&url=http%3A%2F%2Fwww.dailymotion.com%2Fvideo%2Fxfudna_l-infographie-du-jour-l-etat-de-l-ecole_news&rct=j&q=d%C3%A9penses%20en%20%C3%A9ducation&ei=ODesTYu6Ooqh8QPDxMi5Ag&usg=AFQjCNE8yh3aXkQg4_cdERG44bYDNtrM1Q&cad=rjahttp://www.google.fr/url?sa=t&source=video&cd=5&ved=0CEMQtwIwBA&url=http%3A%2F%2Fwww.dailymotion.com%2Fvideo%2Fxfudna_l-infographie-du-jour-l-etat-de-l-ecole_news&rct=j&q=d%C3%A9penses%20en%20%C3%A9ducation&ei=ODesTYu6Ooqh8QPDxMi5Ag&usg=AFQjCNE8yh3aXkQg4_cdERG44bYDNtrM1Q&cad=rjahttp://www.google.fr/url?sa=t&source=video&cd=5&ved=0CEMQtwIwBA&url=http%3A%2F%2Fwww.dailymotion.com%2Fvideo%2Fxfudna_l-infographie-du-jour-l-etat-de-l-ecole_news&rct=j&q=d%C3%A9penses%20en%20%C3%A9ducation&ei=ODesTYu6Ooqh8QPDxMi5Ag&usg=AFQjCNE8yh3aXkQg4_cdERG44bYDNtrM1Q&cad=rjahttp://www.google.fr/url?sa=t&source=video&cd=5&ved=0CEMQtwIwBA&url=http%3A%2F%2Fwww.dailymotion.com%2Fvideo%2Fxfudna_l-infographie-du-jour-l-etat-de-l-ecole_news&rct=j&q=d%C3%A9penses%20en%20%C3%A9ducation&ei=ODesTYu6Ooqh8QPDxMi5Ag&usg=AFQjCNE8yh3aXkQg4_cdERG44bYDNtrM1Q&cad=rjahttp://www.google.fr/url?sa=t&source=video&cd=5&ved=0CEMQtwIwBA&url=http%3A%2F%2Fwww.dailymotion.com%2Fvideo%2Fxfudna_l-infographie-du-jour-l-etat-de-l-ecole_news&rct=j&q=d%C3%A9penses%20en%20%C3%A9ducation&ei=ODesTYu6Ooqh8QPDxMi5Ag&usg=AFQjCNE8yh3aXkQg4_cdERG44bYDNtrM1Q&cad=rjahttp://www.google.fr/url?sa=t&source=video&cd=5&ved=0CEMQtwIwBA&url=http%3A%2F%2Fwww.dailymotion.com%2Fvideo%2Fxfudna_l-infographie-du-jour-l-etat-de-l-ecole_news&rct=j&q=d%C3%A9penses%20en%20%C3%A9ducation&ei=ODesTYu6Ooqh8QPDxMi5Ag&usg=AFQjCNE8yh3aXkQg4_cdERG44bYDNtrM1Q&cad=rjahttp://www.google.fr/url?sa=t&source=video&cd=5&ved=0CEMQtwIwBA&url=http%3A%2F%2Fwww.dailymotion.com%2Fvideo%2Fxfudna_l-infographie-du-jour-l-etat-de-l-ecole_news&rct=j&q=d%C3%A9penses%20en%20%C3%A9ducation&ei=ODesTYu6Ooqh8QPDxMi5Ag&usg=AFQjCNE8yh3aXkQg4_cdERG44bYDNtrM1Q&cad=rja8/3/2019 Thme- Qui produit des richesses blog
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2 - La diversit des administrationspubliques
1. Mettez en vidence lesdiffrences entre les 3 types
dadministrations au niveau des : Ressources Fonctions Comptences
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CLes associations
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1 - Dfinition
Quest-ce quidistingue lesassociations des
entreprises?
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2Les activits des associations
Questions:1. Quelles sont les activits
dominantes des
associations ?
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3 - Un exemple: les restos du coeur
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Lactivit des restos du coeur
Cliquez pour regarder un extrait du journalde TF1Restos du coeur: les nouveaux
bnficiaires du 29 novembre 2010 2010Questions :1. Quelles est la fonctions des restos du
cur?2. Quelles sont les caractristiques des
bnficiaires des Restos du Cur?3. Comment a volu le nombre de
bnficiaires en un an?4. Le rle de lEtat est-il suffisant pour
assurer le bien-tre de tous ?
http://www.google.fr/url?sa=t&source=video&cd=4&ved=0CEcQtwIwAw&url=http%3A%2F%2Fvideos.tf1.fr%2Fjt-20h%2Frestos-du-coeur-les-nouveaux-beneficiaires-6168516.html&rct=j&q=associations%20restos%20du%20coeur&ei=CSutTYidDMGx8QOPuJnzAQ&usg=AFQjCNHhgits5y_-A8jocWNm2dxaH0wWBA&cad=rjahttp://www.google.fr/url?sa=t&source=video&cd=4&ved=0CEcQtwIwAw&url=http%3A%2F%2Fvideos.tf1.fr%2Fjt-20h%2Frestos-du-coeur-les-nouveaux-beneficiaires-6168516.html&rct=j&q=associations%20restos%20du%20coeur&ei=CSutTYidDMGx8QOPuJnzAQ&usg=AFQjCNHhgits5y_-A8jocWNm2dxaH0wWBA&cad=rjahttp://www.google.fr/url?sa=t&source=video&cd=4&ved=0CEcQtwIwAw&url=http%3A%2F%2Fvideos.tf1.fr%2Fjt-20h%2Frestos-du-coeur-les-nouveaux-beneficiaires-6168516.html&rct=j&q=associations%20restos%20du%20coeur&ei=CSutTYidDMGx8QOPuJnzAQ&usg=AFQjCNHhgits5y_-A8jocWNm2dxaH0wWBA&cad=rjahttp://www.google.fr/url?sa=t&source=video&cd=4&ved=0CEcQtwIwAw&url=http%3A%2F%2Fvideos.tf1.fr%2Fjt-20h%2Frestos-du-coeur-les-nouveaux-beneficiaires-6168516.html&rct=j&q=associations%20restos%20du%20coeur&ei=CSutTYidDMGx8QOPuJnzAQ&usg=AFQjCNHhgits5y_-A8jocWNm2dxaH0wWBA&cad=rjahttp://www.google.fr/url?sa=t&source=video&cd=4&ved=0CEcQtwIwAw&url=http%3A%2F%2Fvideos.tf1.fr%2Fjt-20h%2Frestos-du-coeur-les-nouveaux-beneficiaires-6168516.html&rct=j&q=associations%20restos%20du%20coeur&ei=CSutTYidDMGx8QOPuJnzAQ&usg=AFQjCNHhgits5y_-A8jocWNm2dxaH0wWBA&cad=rjahttp://www.google.fr/url?sa=t&source=video&cd=4&ved=0CEcQtwIwAw&url=http%3A%2F%2Fvideos.tf1.fr%2Fjt-20h%2Frestos-du-coeur-les-nouveaux-beneficiaires-6168516.html&rct=j&q=associations%20restos%20du%20coeur&ei=CSutTYidDMGx8QOPuJnzAQ&usg=AFQjCNHhgits5y_-A8jocWNm2dxaH0wWBA&cad=rjahttp://www.google.fr/url?sa=t&source=video&cd=4&ved=0CEcQtwIwAw&url=http%3A%2F%2Fvideos.tf1.fr%2Fjt-20h%2Frestos-du-coeur-les-nouveaux-beneficiaires-6168516.html&rct=j&q=associations%20restos%20du%20coeur&ei=CSutTYidDMGx8QOPuJnzAQ&usg=AFQjCNHhgits5y_-A8jocWNm2dxaH0wWBA&cad=rjahttp://www.google.fr/url?sa=t&source=video&cd=4&ved=0CEcQtwIwAw&url=http%3A%2F%2Fvideos.tf1.fr%2Fjt-20h%2Frestos-du-coeur-les-nouveaux-beneficiaires-6168516.html&rct=j&q=associations%20restos%20du%20coeur&ei=CSutTYidDMGx8QOPuJnzAQ&usg=AFQjCNHhgits5y_-A8jocWNm2dxaH0wWBA&cad=rja