WHO?
QUI!!!
Qui as who
• ____________ a mangé le gateau?– QUI
–______________ sait la réponse?•QUI
•________________ voit l’oiseau?–QUI
–____________________ conduit toute la nuit?»QUI
Qui can be a connector word
• C’est madame Lafitte. Elle a trouvé mon anorak.
– C’est madame Lafitte qui a trouvé mon anorak.
– Les enfants ont une poupée. La poupée s’appelle Julie.•Les enfants ont une poupée qui s’appelle Julie.
• Lucie a un chapeau. Le chapeau est grand.» Lucie a un chapeau qui est grand.
Qui can be a connector word
• Guillaume apporte un cadeau. Le cadeau est dans une boite.
• Guillaume apporte un cadeau qui est dans une boite.
• Robert jette Pierre. Pierre est grand.
• Robert jette Pierre, qui est grand.
Try These:
• Le livre est grand. Le livre est dans la bibliothèque.
• Je regarde la femme. La femme mange.
• La maison est grand. La maison a un grand jardin.
• Le canapé est dans la salle de séjour. Le canapé est grand.
Try These:
• La vieille carte est au milieu de la pièce. La vieille carte est petite.
• Le cahier est sur la pupitre. Le cahier est plein d’histoires.
• Le bateau est au milieu d’un orage. Le bateau est mouillé.
• Le chef dort dans son lit. Le chef a de mauvais rêves.
• The TRICK TO USING QUI is seeing if there is a conjugated verb next to it.
• Je lance le ballon. Je suis grand.–Find the word that doubles.–Get rid of the second.– If there is a conjugated verb after, its qui. If
not, its que.
• IF YOU USE QUI, THE QUI GOES NEXT TO THE WORD IT IS DESCRIBING (the first of the two words that are the same)
• Je trouve l’anorak. L’anorak pue.– L’anorak is the same, get rid of the second one.– Put qui (because there is a conjugaed verb after it)
in place of anorak– Place qui and all that follows after the first of the
repeating words• Je trouve l’anorak qui pue
QUE
• La maison a cinq portes.• La maison appartient à Philippe.• La maison qui appartient à Philippe a cinq portes.
• Les étudiants apprennent beaucoup au lycée.• Les étudiants ont les stylos.• Les étudiants qui ont les stylos apprennent
beaucoup au lycée.
We know how to put sentences together with qui
• Les gateaux ont les bougies.• Maman a achèté les gateaux.• Les gateaux que maman a acheté ont les bougies.
• Le portable a un écran• J’ai achèté le portable.• Le portble que j’ai achèté a un écran.
QUE: The final frontier
• Je porte l’anorak.• J’ai trouvé l’anorak.
• What is the same? Get rid of the second.• Put a que between the two remaining pieces.
• Which creates:
QUE
• Je porte l’anorak que j’ai trouvé.
• Je lance le ballon• Guillaume m’a donné le ballon.
• What is the same? Get rid of the second.• Put a que between the two remaining pieces.
• That gives us:
QUE
• Je lance le ballon que Guillaume m’a donné.
• Je jette la chaise• On a achèté la chaise.
• Je vois la fille.• On a entendu la fille.
• Tu écris une lettre• Éric aime la lettre.
Try these:
• Je frappe le tableau• On a trouvé le tableau.
• Nous trouvons un carrefour.• On nous a montré le carrefour.
• Vous cassez la pupitre.• Michel utilise le pupitre.
• AFTER QUE THERE IS ANOTHER SUBJECT
– Je trouve la porte que Guillaum a cherché– Il lance le balle que Marc a indiqué.
Each table needs a card with each of these words
• Marc• Elisabeth• Gisèle et Henri• Apporte• Faire• Mange• Nt• Le café• Le bande dessinée• Les haricots
QuiQueLes timbresLes bananesLes tartes
L’imparfait
• The « used to » tense
How do I say « used to? »
• Step 1: Find the nous form of the verb
Faire- faisons• Step 2: Take off the ending
– Faisons – fais-
• Step 3: Add these endings
• Ais ions• Ais iez• Ait aient
Let’s try a few.
• I used to run
• I used to pay
• I used to sing
• I used to say
But wait! What about these?They’re regular!!
• I used to do
• I used to go
• I used to have
• I used to take
Only one Irregular verb: ETRE
• J’étais nous étions• Tu étais vous étiez• Il était ils étaient• Elle était elles étaient• On était
Let’s try these:
• I used to swim• I used to eat• I used to sleep• I used to think• I used to cry• I used to kill• I used to steal• I used to cook.