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Lyon, 10 mars 2017, Cosette Spirin. 1 Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

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Page 1: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Lyon,

10 mars 2017,

Cosette Spirin.

1

Accompagnement du lecteur

aux usages du numérique

en médiathèques

Page 2: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Sommaire matin

2

Usages des Français

Tablette, ebook… De la manipulation au

chargement de contenus

Exemples de projets

Ateliers numériques

Culture numérique

Page 3: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Sommaire après-midi

3

Panorama et analyse rapide des ressources

numériques

Médiation

Valorisation

Cas pratiques

Page 4: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Dédiabolisons le numérique

4

Page 5: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Eduquons à la

citoyenneté numérique

5

Page 6: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Aidons à protéger les données

personnelles

6

Clé de voute de l’innovation à l’ère du numérique

Site de la CNIL.

Page 7: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Notre métier évolue mais

nous ne sommes pas en

retard

7

Pas évident de savoir comment certaines

technologies vont évoluer. Quand une

technologie arrive, est-ce qu’elle va s’implanter ?

Le numérique = c’est un style de vie

Médiathèques : avant tout 3ème lieu

Donc est-ce que les infrastructures suivent ?

Page 8: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Innovation ≠ utilisateur

8

L’innovation est quotidienne mais est-ce que

l'utilisateur est réellement formé ?

5% des habitants de l’OCDE sont à l’aise avec les

tâches complexes.

Ce qui montre bien qu’il y a un monde entre les

compétences réelles des gens qui ont reçu une

éducation, qui ont grandi à l’époque du

numérique, et les expectations des concepteurs

de systèmes informatiques.

Page 9: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

9

Page 11: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Usages des français

11

Page 12: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Comment rendre un service

public de qualité sans connaitre

nos publics ? 12

Page 17: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

17

Le smartphone avant le PC • Avec 77% de taux d’équipement en France, le

smartphone dépasse pour la première fois celui des

ordinateurs

• 50,7% des Français, soit 26,3 millions, se

connectent chaque jour à Internet sur leur

smartphone. Source

• 74% PC portables

• 57% ordinateurs de bureau

• 53% tablettes

• Source

Page 25: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Les tendances « futures »

Les objets connectés

Big Data

Intelligence artificielle

25

Page 26: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Habitude de lectures

des français

26

Page 27: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Marché ebooks 2015

27

Page 28: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Quel support est-il le plus utilisé

pour la lecture ?

28

Page 37: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Ebook

37

Page 38: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Livre numérique :

de quoi parle-t-on ?

38

« Livre édité et diffusé en version

numérique, disponible sous forme de

fichier, qui peut être téléchargé, stocké et

lu sur un écran tel que celui d'un

ordinateur personnel, d'une liseuse ou

d'une tablette tactile ».

Source : Wikipédia

Page 39: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Livre numérique :

de quoi parle-t-on ?

39

« Ouvrage édité et diffusé sous forme

numérique, destiné à être lu sur un écran »

[…] « composé directement sous forme

numérique ou numérisé à partir d'imprimés

ou de manuscrits ».

Source : Dictionnaire en ligne de l’ENSSIB.

terme adopté par la commission générale de

terminologie et de néologie, publié au JO 2012.

Page 40: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Livre numérique :

de quoi parle-t-on ?

40

Quand on parle de « livre numérique » en

France on parle donc du contenu, pas des

machines, même si l’usage est en fait plus

flou.

Page 42: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

10 novembre 2016

42

Depuis 2013, CJUE planche sur cette question.

La CJUE reconnait un droit de prêt numérique aux

bibliothèques, ce que le Réseau Carel revendiquait !

Elle établit une assimilation complète du livre

numérique au livre papier (= pas de simultanéité),

ce droit de prêt est sous condition d’une juste

rémunération des auteurs et le prix n’est pas fixé.

A suivre…

Page 43: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Prix de l’ebook

43

• Prix ebooks 20 à 30% seulement – cher que papier :

• Loi sur le prix unique du livre de 1981 MAJ en 2011,

un prix librement fixé par les éditeurs.

• TVA pour ebook est passée de 19,6% à 7% (2012)

puis à 5,5% (2013)

• Selon les éditeurs, des coûts incompressibles (8 à

15% pour l’auteur, 20% pour le distributeur) et des

coûts de numérisation parfois élevés. Source

Page 44: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

La réalité

44

• En réalité, marges intéressantes pour éditeurs :

36% papier, 55% ebook.

• Refus de brader : car peur baisse des prix &

destruction de la valeur ajoutée.

Page 46: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

DRM ≠ Domaine Public

46

Limité Librement copiable en illimité

DRM Creatives Commons ou domaine public

Payant Gratuit

DRM Domaine public

Standard : limité à 6 appareils (1 PC + 5

liseuses)

Reproduction œuvre libre et gratuite.

En France, 70 ans après la mort d’un

auteur.

Chronodégradable : temporaire.

Illimité en temps

Streaming : pour un accès internet Copiable à volonté

Une offre souterraine et illégale existe Légal

Page 47: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Pourquoi les Drm,

c’est mal ? ;)

47

Adobe espionne les lecteurs en collectant des

données sur leurs habitudes de lecture et leur

bibliothèque.

Favorise monopole des GAFA que les éditeurs se

targuent de combattre (source)

Faille découverte chez Amazon… (Source)

Entraîne surcoût, contrainte temps

Page 48: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

DRM allégée ?

48

• Thomas Fourmeux signale que TEA lance CARE en

remplacement des DRM.

TEA : The Ebook Alternative (start-up lyonnaise)

CARE : Content and Authors Right Environment

Rend DRM invisible à l’achat

• TEA considère que DRM freine le dvt de la lecture

numérique.

• Soutien en France par les éditeurs

Page 49: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Que faire avec des tablettes en

bib ? 49

Page 51: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Pourquoi ?

51

• Améliorer l’expérience

• Inviter les usagers à rester

Bib = 3ème lieu

• Accès internet + étendu & + adapté aux pratiques actuelles

Image moderne de la bib

• Médiation numérique accrue / réduction fracture numérique

• Développer les compétences numériques

• Réinventer encore et toujours

Page 52: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Médiation convaincue &

convaincante

52

• Si reproche, réfléchir en équipe au diapason

sur lequel s’accorder :

Pour réduire la fracture numérique

Pour valoriser des applis

Pour dynamiser l’image de la bib

Pour former les collègues et le public

Pour faire vivre les espaces

Page 53: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

53

Page 54: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

« 3ème lieu »

54

• 1980 The Great, Good Place, Ray

Oldenburg,

• Le 1er : foyer

• Le 2ème : travail

• Et même bib = 4ème lieu

« espace de l’apprendre » (Entendu en 2010 dans un Podcast en Angleterre)

Page 55: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Des animations…

55

• « Lecture d’histoires » numérique

vidéoprojetées

• Jeux vidéo avec tout type de public

• Jeux en réseau… (nécessite un bon wifi et

l’ouverture des ports adéquats)

• Ateliers de créations : vidéo, musique…

• Réalité augmentée : avec des expos par

exemple

• Des ateliers numériques d’initiation

Page 56: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Dans les murs

56

• Mis en avant de sites web avec des raccourcis

• Valorisation d’applis choisies par :

Thèmes : jeux, utiles, etc.

par mois : changer régulièrement tout comme

pour les acquisitions d’ouvrages

par temps forts : en fonction de l’action

culturelle, d’événements sur la ville…

• Accès à la presse :

L’abonnement papier comprend parfois l’abo

numérique.

Page 57: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Exemple de la

Gaité Lyrique à Paris

57

• « La Gaîté lyrique est le lieu des cultures à l'ère du

numérique. Ouverte à tous pour visiter une

exposition, voir un concert, boire un verre, ou jouer

aux jeux vidéo, la Gaîté lyrique pense le quotidien et

dessine l'avenir… »

• « Appliqu’ons nous » les mercredis après-midi

• Découverte de plusieurs applis

• En fonction de l’expo/thème en cours

• A partir de 5 ans, durée env. 1h30

Page 58: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Dans les espaces

58

• Plusieurs possibilités :

La Fnac : ≠ choix (antivol…)

Prêt sur place (ou hors les murs mais

bon…)

Intégration dans mobilier (belle vitrine,

pas génial sur le long terme)

Nomade pour médiation

Mais comme d’hab, faut faire VIVRE et

d’adapter à votre public.

Source

Page 59: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Pré-requis :

59

Wifi

Personnel formé et disposé à la médiation

Pour l’achat du matériel, se renseigner pour

des subventions ou mécénant

Veiller régulièrement sur le sujet

Page 60: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

60

Page 61: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Sécurisation tablettes

61

• Film protège-écran et coque/antivol

• RFID sur coque pas suffisant

• Antivol sur divers sites dont Cricel

• Coque de protection / présentation

• Câble ~1m30 à fixer sur un anneau

• Donc pas de problème de mobilité

Page 62: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Les applications tablettes en

médiathèques

62

• On détourne un usage individuel pour un

usage collectif

• Mais il n’existe pas de licences spécifiques

pour les institutions.

• Donc, comme on est en plein dans nos

missions de valorisation, de réduction de la

fracture numérique, pas de crainte à avoir…

Source

Page 63: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

La tablette

63

Page 64: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Qu’est-ce qu’une tablette ?

64

• Niveau avancé d’interaction

• C’est presqu’un ordinateur = intermédiaire entre smartphone et ordinateur.

• On y installe des applications et non des logiciels.

• C’est un « grand » smartphone sans la possibilité, en général, de téléphoner par le réseau téléphonique.

• Avec un écran tactile entre 7 et 12’’ (sans clavier, ni souris)

• Poids : entre 400 et 1200 grammes = mobilité.

Page 65: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Rapide historique

65

1989 : GridPad de Grid Systems. 10’’, stylet, - de 2 kg. Armée US.

1993 : AT&T EO

2010 : Premier iPad d’Apple. Plus d’infos

Page 68: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

68

iOs / Apple Android Windows 10

Appareils Fabrique ses propres

machines (iPad, iPhone,

iPod, iMac…)

Plusieurs marques

(Nexus, Samsung, Acer,

Asus, HTC…)

Microsoft a acheté

Nokia modèle Lumia pour

smartphone, Asus/Surface

pour tablette…

OS OS fermé et propriétaire :

peu de personnalisation

Cœur Linux (open

source) avec surcouches

constructeurs, forte

personnalisation

OS fermé et

propriétaire

Prix Cher car produits de luxe

(philosophie/religion)

De l’entrée de gamme au

haut de gamme

De l’entrée de gamme

au haut de gamme

Appli Source

App Store le plus + fourni :

1,3 million Google Play fourni :

1 million

Windows store

« pauvre »

300 000

Sécurité Le + sécurisé car contrôle

total

- Sécurisé car ≠ types de

machines…

Ok, surtout Contrôle

Parental

Dvt Source

Complexe, long, nécessite

un Mac (objective C)

Simple, rapide,

« universel » (Java)

HTML5 et JavaScript

Page 69: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Conseils d’achats

69

Parce que la question sera forcément posée…

• Ne pas s’enfermer dans un système si possible.

• Tout dépend du budget (comme d’hab)

Android :

• Samsung, Nexus : valeur sûre

Apple :

• N’importe quel iPad

Taille : 10 pouces pour confort

Espace stockage : 16 go mininum

Page 70: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Chargement d’applis/ebooks 70

Page 71: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Comptes Apple / Android

71

• Une app achetée appartient à un compte

(mail / mdp) et non pas à un appareil

• Synchronisation sur 10 appareils Apple selon

les CGU.

• Pas de limite pour Android (en tout cas, pas

d’info trouvée)

On l’a fait sur une vingtaine de Nexus…

Mais controverse du point de vue du droit

d’auteur : et du point de vue des budgets ?

Page 72: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Maintenance Tablettes

72

Sauvegardes automatiques dans les clouds respectifs : iOs : avec logiciel iTunes Android : Google Play sinon .apk

Classement des applis en dossiers MAJ régulières (OS, applis) Restrictions d’utilisation Installation/suppression d’applis, caméra, accès internet…

Page 73: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Installations d’Applications

73

Fiches méthodologiques :

d’installation,

de suppression

& de sauvegarde d’applis

Android

Apple

Page 74: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Les applications

74

Page 75: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Méthodologie de veille

sur les applications

75

Les critères de choix d’applis :

• Gratuité ou non (selon budget)

• Nouveauté

• « Popularité »

• Qualité (graphique & ludique)

• Disponibilité sur l’OS en question

• Public cible

• Langue (pas forcément pour les jeux)

• Hybridation dans Pol Doc

Page 76: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

C’est quoi, une application ?

76

Aujourd’hui, on confond beaucoup

encore :

« site web mobile »

et « application mobile » (ou encore

« application smartphone »)

Source

Page 77: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Donc… Une application, c’est :

77

Une application mobile est un logiciel applicatif

développé pour un appareil électronique mobile, tel […]

qu’un « smartphone », un baladeur numérique, une tablette

tactile, ou encore certains ordinateurs fonctionnant avec le

système d'exploitation Windows Phone.

Elles sont pour la plupart distribuées depuis des plateformes

de téléchargement intégrées :

App Store (plateforme d'Apple)

Google Play (plateforme de Google),

ou encore le Windows Phone Store (plateforme de

Microsoft)

(Source Wikipedia)

Page 78: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

L’appli peut être :

78

Entièrement gratuite

Gratuite mais limitée (achats in-app, version

allégée)

Payante mais gratuite temporairement

Payante dans son intégralité

Payante avec des achats in-app

Page 80: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Boutiques d’applis :

la course à la popularité

80

Notre valeur ajoutée :

présenter des applis de qualité

en accord avec la politique

d’acquisition.

• Il peut être intéressant d’avoir certaines applis

populaires (dans certains cas) pour attirer mais tout

comme lors d’une médiation, rediriger vers du

contenu neuf/inconnu/intéressant.

Page 81: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

81

Enfin,

comme pour les autres documents,

hein…

Page 82: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Boutiques d’applis :

la course à la popularité

82

Applis jeux importantes : car attrait/fidélisation

public qui vient aussi pour se détendre à la bib

choix de jeux ludiques.

Ainsi, bib = lieu repère (parfois même affectif) +

image modernisée de la bib et succès du bouche à

oreille par la suite… et attrait de nouveaux

publics.

Et tout ça, dans le respect des règles mais avec le

sourire !

Page 83: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Remarques

83

En atelier numérique, ne pas hésiter

à conseiller du contenu : facilitent le quotidien (RATP, banque, Marmiton,

électricité, listes de courses…),

Pour communiquer avec ses proches (skype, etc.)

culturelles (Gallica, abo mag, etc.)

mais aussi des jeux en fonction des goûts de chacun qui stimulent le cerveau :

Interface ludique, gestes manuels, réflexion, challenge…

Page 84: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Remarques

84

• Ce sont à peu près les mêmes applis qui sont

mise en vitrine sur les différents stores

d’applis

• Valorisation publicitaire.

• A nous de faire ce travail de veille que

nous faisons pour nos collections physiques !

Page 85: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Pour résumer :

86

• C’est sur iOs qu’il y a le + d’apps intéressantes

surtout pour la jeunesse.

Prix iPad + élevés si on prend le dernier

modèle

Penser à l’adaptateur HDMI pour projeter sur

TV ou vidéoprojecteur

• Mais de + en +, les apps sont sur iOs et Android.

• Ne pas s’enfermer dans un OS si possible… Même

si simplicité Apple !

Page 88: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Valorisation

89

• « Catalogue » d’applis papier + numérique

• Compensation si pas d’intégration au SIGB (notices)

• Site web, Pinterest, Pearltrees…

• ateliers découvertes d’appli

ex : Appli’quons-nous à la Gaité Lyrique

• Sélection à fréquence régulière en lien avec

programmation ou thématique

• Accueils classes / Naps / enfants

Page 89: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Gestion des acquisitions

90

Plusieurs choix possibles :

Par services

Collaborative

Par personne-ressource

En transversalité avec celle-ci

Page 90: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Témoigner, partager…

91

Exemples de retours d’expériences :

http://experimentation.cg63.fr/

http://espacenumeriqueaulnay.blogspot.fr/

http://www.crl-midipyrenees.fr/tabenbib/Blog/

Mais aussi par publications de supports de

formations sur Slideshare par exemple.

Pour une meilleure mutualisation des

connaissances…

Page 91: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

2 méthodes pour l’achat d’applis

92

1. Passer par la régie d’avance et acheter en

carte bleue.

2. Achat de cartes correspondantes à l’OS de la

tablette auprès de grands magasins par

mandat administratif :

iTunes Store

Google Play Store

Page 92: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Manipulation

tablette, liseuse

93

Page 93: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Programme

94

• Manipulation tablettes & liseuses

Ergonomie Android / iOs

Chargement d’applis et d’ebooks

Paramétrages pour mise à

disposition

Exemples d’applications

Page 94: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Quelques outils Former nos chers usagers

96

Page 96: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

4 blocs de contenus définis :

98

1. Compétences de bases matériels et logiciels

2. Compétences de bases Internet

3. Communication et réseaux sociaux

4. Collaboration

= Compétences de bases d’un animateur

multimédia

Importance de la formation en interne régulière

Ne pas tout mettre sur le dos du référèrent

numérique transversalité, polyvalence

Page 97: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Présenter la formation

99

Thème

Objectif(s)

Animation

Séquences

Timing

Page 98: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Méthodes pédagogiques

100

3 catégories de méthodes sont généralement distinguées et combinées

au cours d’une action de formation :

Approche

positiviste

Approche naturaliste Approche

constructiviste

Transmission des

connaissances de façon

hiérarchique.

Autoformation :

apprentissage par le

pratique. Intervention en

cas de difficulté.

Interactions entre tout le

monde :

stagiaires/stagiaires &

stagiaires/formateur.

Page 99: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Processus d’apprentissage

101

Page 100: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Animer une formation

102

Faciliter Produire Réguler

• Gérer le temps

• Dominer les

lieux

• Rendre

agréable le

climat

• Favoriser

l’assimilation

• Utiliser des

méthodes

appropriées

• Susciter &

maintenir l’intérêt

• Contrôler

dynamique groupe

Page 101: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Animer une formation

103

S’adapter au niveau :

• N’émettre aucun jugement

• Manifester l’égalité de valeur des opinions

• Relativiser l’opinion polémique

Adapter les techniques

• Question

• Ecoute active

• Reformulation

• Respect des moments de silence

• Rapprochement (liens)

• Synthèse

Page 102: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Evaluation de la formation

104

La satisfaction :

hiérarchie,

Apprenant,

formateur

des objectifs pédagogiques acquis :

nouveaux savoirs

& savoir-faire

De transfert :

Utilisation effective de ce qui a été appris

Obstacles ?

Page 103: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Evaluation de la formation

105

Des effets de la formation :

sur l’institution

Amélioration de compétences collectives

mais aussi effets indirects…

Auto-évaluation :

Objectifs

Préparation

Réalisation

Évaluation

Page 104: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Problématiques actuelles

Quelles sont les demandes les

récurrentes ?

106

Page 105: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Dans vos médiathèques…

107

Partagez votre expérience

Page 106: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Se servir d’un PC

108

Pourquoi ? Pour faire quoi exactement ?

Tout dépend du métier exercé ou souhaité

L’usager est-il équipé ?

Connexion internet ?

Terminal mobile : tablette ou smartphone ?

On néglige la formation à l’utilisation du

smartphone alors que c’est l’objet le + utilisé

au quotidien comme on l’a vu…

Page 107: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Utiliser Word/Excel

109

Pourquoi ? Pour faire quoi exactement ?

Tout dépend du métier exercé ou souhaité

L’usager est-il équipé ?

Renvoyer vers le libre (expliquer) : Libre

Office et/ou Open Office (différence)

Page 108: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Aide pour les démarches

administratives de « premières

nécessités »

110

Impôts,

Pôle emploi

Caf

Ameli

Page 109: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Recherche d’emploi

111

Développer un partenariat

CV / LM : ce n’est pas tellement la forme qui pose

problème mais le fond.

Connaissance de soi : coaching professionnel

Page 110: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Exemples d’ateliers

Du réseau des médiathèques de Grand Paris Sud

112

Page 111: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Ateliers numériques à la carte

113

Dans une liste de thématiques, on répond aux

questions précises.

Usagers peuvent revenir si approfondissement

nécessaire.

Laisse de la liberté aux animateurs dans chaque

méd. : une fois par semaine environ.

BYOD.

Page 112: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Pour les FLE

114

Sites gratuits d’apprentissage du français : notre

sitothèque.

Faire découvrir un lieu ressource

Créer du lien social

Apprendre à se servir d’un PC + internet

Rendre autonome

Page 113: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Pour les adultes

115

Découverte tablettes pour les séniors dans le

cadre d’événements ponctuels : semaine bleue…

Presse, autoformation, webdocs… + d’infos (p43)

Soirée jeux vidéo +18 (en projet)

Accompagnement à la parentalité numérique

Parents / enfants (petits)

développe la complicité par la tablette comme

intermédiaire affectif et non pas source de conflit

Page 114: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Pour les jeunes/ados

116

Jouer ensemble, lien social / vivre ensemble

Importance des « clubs », gérer des communautés

Minecraft

Game Party thématiques : musique, sport, indé...

DIY : hologramme, cardboard, lunettes 3D

Page 115: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Le métier de « médiateur

numérique », c’est quoi ?

117

Page 116: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

D’ailleurs, comment le décririez-vous ?

118

Page 117: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Ben, c’est plein de trucs… Un mélange de divers métiers :

Développement des publics & partenariats

Relations Publiques

Communication / Community Manager

Commercial : de la prospection à la négociation

Chargé de mission / chef de projet

Chargé de veille

Animateur + Formateur

« Chercheur » de subventions…

Support informatique aussi…

119

Page 118: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Accompagner à la

transformation digitale

Faire prendre conscience de l’émergence de nouvelles

pratiques que nos publics ont

Ne pas être à la traine mais en phase voire en avance

Et proposer ainsi des services adaptés

Primordial si on ne veut pas perdre tous nos usagers

Pas une personne numérique mais transversalité !

C’est une vision d’équipe, une vision d’ensemble

120

Page 120: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Innover, ça fait aussi partie

du job

122

Page 121: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Innovons !

Attention !

Pas la peine de réinventer l’eau chaude !

On n’innove pas forcément avec une nouvelle

technologie,

Ne pas hésiter à regarder ce qu’il se passe ailleurs :

« copier » en réadaptant.

123

Page 122: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Innovons !

Pas chirurgie à cœur ouvert alors il faut tester, oser,

explorer !

Ne pas avoir peur de l’échec

Se battre contre les idées reçues, des politiques ou

hiérarchies réticentes

Moderniser l’image des bibs et de leurs services

124

Page 124: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Design thinking ?

Doug Dietz, ingénieur de l’IRM

Adapte son service pour les enfants

C’est une méthode permettant de conduire

des projets innovants centrés sur les usagers

Plus on échoue, plus on réussit.

Télécharger le kit complet en CC. Source

Source 2

126

Page 125: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Culture numérique

Pour avoir une base commune

127

Page 126: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Importance des réseaux sociaux

128

Être là où se trouve nos publics

Page 127: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

129

Génère un réseau auquel on se connecte en wifi via un

terminal puis on télécharge les contenus disponibles en

creative commons.

Sous le capot logiciels libres

Page 128: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Makey-Makey

130 50€

Page 133: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Minecraft

135

Avec ensuite impression 3D…

Comment faire

Page 135: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Et après ?

137

• Développer les collections & partenariats

• Mais aussi les jeux de société, le tricot…

• Renseignez-vous auprès de votre BDP

• Robots, Fablab, imprimante 3D…

Page 136: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Se former tout au long de la vie

Avoir une culture numérique irréprochable,

Se tenir au courant des divers évolutions, avoir un

minimum de pratiques personnelles

Formations en interne / externe

Médiathècaire ultra-connectée !

138

Page 137: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Conclusion

Créer, animer, fédérer une

communauté autour d’un intérêt

commun = but ultime

139

Page 138: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Quelques exemples

de sites pour veiller

Organiser sa veille info push.

Réseaux sociaux :

Tous les groupes facebook « … en bib »

Twitter, LinkedIn, Slideshare

Scoopt.it : mots-clés, flux RSS

140

Page 139: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Quelques exemples

de sites pour veiller

Sites : NetPublic, labenbib, biblioremix, bibliobsession.

Sites de référence : ENSSIB, ABF, tout ça…

Numérique : 01net, C.Net, Journal du net, le blog du modérateur, Next Inpact, Les Numériques, Usine Digitale, Numerama, RSLN…

141

Page 140: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Concrètement… Pour les agents, régulièrement

Démonstration du site web,

Ressources numériques

Logiciel de gestion des postes publics (s’il y a)

Se mettre au même diapason

« Rabâcher » la pertinence et le concept de

« Médiation numérique »

Proposer une veille 142

Page 141: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Concrètement…

Pour le public, lors des ateliers : Insister sur la présence des services numériques

« Bons plans » : astuces et sites utiles, pas conf’

Pendant le service public, prendre le temps

de montrer, accompagner sur internet. On n’a pas le livre demandé ? Cherchons ensemble sur

le web…

143

Page 142: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Ressources numériques

Statistiques, réflexions et les

incontournables.

144

Page 143: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Le CAREL

Avant tout, vous devez connaitre…

145

Page 144: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

CAREL

146

• Création en 2012 à la BPI.

• Coopération pour l’Accès aux Ressources

Numériques en Bibliothèques.

• Cette association est un réseau national

de compétences et d’échanges en matière

de documentation électronique pour les

bibliothèques publiques, structuré

notamment autour un outil collaboratif

en ligne.

Page 146: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

CAREL

148

• Prix de l’abonnement annuel : 50€

• Permet d’accéder à une mine d’infos

• Démo

Page 147: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Qu’on se mette d’accord…

149

Une ressource numérique est accessible

24h/24 en dehors des murs de la bib.

Une ressource accessible uniquement

dans les murs ne remplit pas à 100% sa

fonction dématérialisée.

Le but est de viser aussi le public qui ne

viendra pas.

Page 149: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Ce qui est proposé

151

Mais est-ce que les usagers utilisent vraiment ces

ressources ?

Page 150: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Notre rôle

152

Page 151: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

153

Page 152: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

154

Freins ?

Page 153: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Avant même de parler d’€

155

• Faire une sélection de sites gratuits sur votre site,

portail ou simplement sur la page du site de votre

mairie. Par exemple :

Notre sitothèque

• Asseoir votre expertise de sélection/validation de

l’info

• Développer facilement vos services sans toucher

au budget.

Page 154: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

156

Comparatif budget par année

Page 155: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Budget par taille de ville

157

Page 156: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Où trouver du budget ?

158

• Tout dépend de votre situation :

Toujours essayer d’en parler à la

hiérarchie et de négocier du nouveau

budget

Commencer petit avec une ressource

Sinon, réduire un peu par-ci par-là…

Loi NOTRe : fusion des villes en agglo

Page 157: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Où trouver du budget ?

159

Se rapprocher de votre BDP

Il existe différents types de programmes

“d’aides” de l’Etat, ministère Cult&Com (mais

aussi département, régions, FEDER) :

• « Contrat numérique bib » en 2010

• Bib numérique de référence pour les grandes

collectivités :

De 50 à 80% de financement HT + label de

reconnaissance.

Page 158: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Les tarifs des ressources

numériques

160

• Nombre d’utilisateurs maximum

A vous de décider

Viser au mieux 5% des usagers la 1ère

année avec médiation accrue

• Nombre d’usagers actifs dans votre

établissement

• Nombre d’habitants dans votre ville

Page 159: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

2 façons :

161

• Via un portail

Prévoir les coûts des connecteurs et des

licences annuelles en plus des ressources

en elles-mêmes

Page 160: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Formation des usagers et des

médiathècaires

162

Page 161: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

2 façons :

163

• Via la plateforme d’agrégations de

contenus CVS :

Certaines ressources « exclusives »

Paiement des comptes usagers,

« jetons » films + presse

Page 162: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Les principaux prestataires

164

Page 163: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Auto-formation

165

• Tout apprendre :

19 catalogues

Assez cher et ergonomie moyenne

Mais avantage de payer qu’une seul connecteur

pour plusieurs types de ressources

• Vodeclic

Vidéos tutoriels sur tous logiciels/OS

Grande réactivité

Tout illimité sans restriction de nb d’accès

Page 164: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Langues

166

• Tout apprendre (cf précédent)

• Orthodidacte :

Apprentissage personnalisé ou remise à niveau

+ perfectionnement de l’écrit de la langue

française

Niveau langue maternelle + FLE

• MyCow

Perfectionnement anglais A2/C1

+++ : tarifs, journal, espace pro, exos

Bac/TOEIC

Page 165: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

FLE / primo-arrivants

167

• Orthodidacte : (cf précédent)

• Igerip : vidéo, tarifs

• Assimo : vidéo

Après un test rapide, c’est intéressant mais assez

complexe donc accompagnement encore +

nécessaire !

Ces ressources vont devenir de + en +

importantes avec le contexte actuel.

Page 166: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Musique

168

• Music me

Le « Deezer » de collectivités avec offre de « musiques

actuelles »

En déclin car très cher et très peu de personnalisation

• Cité de la musique

Supports pédagogiques très intéressants

Beaucoup de choix en musique classique, du monde,

jazz…

• 1D Touch

Plateforme de streaming équitable d’artistes

indépendants

+++ : Ergonomique, personnalisation, tarif

Page 167: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

1D Touch Game, Ebooks, TV

Un philosophie à part entière

Tarifs adaptés aux collectivités, valorisation de

l’indépendant, axé sur la médiation culturelle,

meilleure rémunération des artistes…

Première offre de jeux vidéo à distance

En cours de réflexion : ebooks, TV.

Une entreprise qui va certainement modifier le

paysage des ress. num. en bib

169

Page 168: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

One d touche ??

170

• 1D touch ("1D" pour "indé"-pendant), 1ère

plateforme de streaming équitable !

• Soutient à la découverte et à une meilleure

rémunération des créateurs.

• Prix avantageux pour une ressource numérique en

bib…

• Plateforme 100% ergonomique et responsive

design.

Page 169: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

1D touch Jeux vidéo

171

• Expérimentation débutée en janvier 2016 dans les

bibs / fin sept 2016

• Lancement janvier 2017

• Abo avec nb maximum d’utilisateurs 100, 200…

• Téléchargement de 4 jeux (ou 12)

• Développement d’une offre dans les murs (flou

juridique sur ce point-là)

• Médiation pensée : docs, borne d’arcade…

Page 171: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

VOD : Multivisionnage / Nomade

173

• Arte VOD

Offre la « moins chère » actuellement

Catalogue varié avec nouveautés et VOST

• CVS

Nouveautés / docu

Plafond visionnage + jetons

• Adavision

Achat des films avec licence

Très cher, alternative intéressant à constitution

d’un nouveau fonds DVD

Page 172: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Presse

174

• Europresse :

Base de données / 8000 sources / Journaux

complets en pdf

Assez cher (car complet) avec plusieurs accès

simultanés

• Le kiosk :

Nouvelle interface prévue en 2016

Titres grand public + multi-support

1 jeton = 1 consultation par usager

Page 173: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

La presse numérique

dépasse le papier

175

Lectures :

53% numérique

47% papier

97,7% lisent la presse chaque mois

Supports de lecture :

41% sur smartphone

40% sur ordinateur

19% sur tablette

Page 174: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

La presse numérique

dépasse le papier

176

Les titres les + lus en numérique : Figaro

20 minutes

Le Monde

Par support :

Le Figaro sur PC

Télé loisirs sur smartphone

Marmiton sur tablette

Source

Page 175: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Jeunesse La Souris qui raconte

Cible les enfants qui ont du mal à se mettre à la lecture

Histoires et contes interactifs utilisation

systématique en ateliers, heure du conte numérique…

Applis, livres audios : français & anglais

Planet Nemo

Des histoires, abc melody (plusieurs langues) & des

jeux

177

Page 176: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Jeunesse Storyplayr

Permet d'enregistrer sa voix pour devenir narrateur de

l'histoire puis de partager par internet.

Albums jeunesse 3-8 ans en streaming

A utiliser systématiquement en animation

L'enregistrement des narrations ne peut se faire que dans les murs.

Kidilangues

Eveil aux langues étrangères par des jeux, comptines,

histoires pour les 3-10 ans

Comme d’hab, pas évident de trouver le public 178

Page 177: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

179

Page 178: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Il y en a beaucoup d’autres

180

• De la + spécialisée à la + généraliste, il y en a pour

tout type de public.

• L’important est de choisir en fonction de votre public

et leurs demandes…

• Et surtout de prendre le temps de l’analyser, de former

encore et toujours les collègues et de prévoir un plan

de médiation directe avec vos usagers !

Page 179: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Les statistiques En faire régulièrement

Aller en profondeur :

Ne pas s’arrêter aux nombres de connexions, ce

n’est pas forcément représentatif

Langue : combien de temps passé ? A quelle fréquence

l’usager se connecte-t-il ?

Ne pas viser la simple augmentation mais la qualité

Musique : temps moyen d’écoute ?

A partir de quel prix par usager, une ressource est-

elle « rentable » ? 181

Page 180: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Utilisation par les usagers

182 Pas assez de stats précises effectuées

Page 181: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

C’est un véritable enjeu C’est une réponse à la polémique des

horaires d’ouverture des médiathèques !

Oui, nous sommes ouverts 24h/24 avec tous nos

services en ligne :

Ressources numériques

Réservations / prolongation via le portail

Sélections / coups de cœur

Communauté sur les réseaux sociaux

Inscriptions en ligne à généraliser 183

Page 182: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Le secret…

184

Page 183: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

La médiation !

185

Page 184: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Mais… Difficile de faire augmenter les stats de

consultations suivant les territoires : Intérêt ?

Facilité ?

Communication « sexy » ?

Est-ce nécessaire/pertinent/judicieux de créer ce besoin de consommer des ressources numériques avec le piratage et les concurrents pour être à la mode ?

186

Page 185: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Quelques fournisseurs d’ebooks

• PNB

• Le Divan

• Numilog

• Cyberlibris

• YouBoox

187

Page 187: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

PNB

Prêt numérique en bibliothèque

189

Page 188: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

PNB, c’est quoi ?

190

• C’est un service proposé par la société Dilicom

aux médiathèques.

• Grâce au PNB, est mis à disposition des

lecteurs des livres numériques en

téléchargement via leurs portails.

• Seule initiative « officielle » + soutien par le

Centre National du Livre et le Ministère de la

Culture et de la Communication.

Page 189: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

PNB, c’est quoi ?

191

• Achat de licences plutôt de que de livres

• Ebooks chronédégradables jusqu’à 59 jours (tout dépend de l’éditeur).

• Les fichiers sont soumis aux DRM.

• Attention ! Il y a eu une 1ère

mouture de PNB en 2013.

Il s’agit aujourd’hui de la nouvelle

version de 2015.

Page 190: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Evaluation 2016

192

Au 1er mars 2016, l’état du dispositif est le suivant :

60 bibliothèques et 37 librairies sont raccordées à PNB

106 216 titres sont proposés aux collectivités

67 493 prêts ont été réalisés entre janvier et décembre

2015 dont près de 50 % d’octobre à décembre.

L’offre PNB comprend donc plus de 50 % des titres disponibles pour les particuliers

Page 192: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

MAJ Novembre 2016

194

Chantier de « DRM light »

Depuis juin 2016 = fin de la période de test.

Les éditeurs déjà engagés dans PNB revoient

leurs conditions et critères de prêt (aucun retrait)

Réduction du nb de prêt simultanés

Hausse du prix du jeton jusqu’à 30%

Alignement sur la durée de licence

Différenciation fonds nouveautés / longue traine

Augmentation pour certains du nb de titres versés

Page 193: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

195

Conditions non-uniforme et donc complexes.

5 variables selon des logiques différentes : prix,

nombre de jetons, durée des droits, simultanéité,

durée maximale de prêt (mais presque

systématiquement fixée désormais à 59 jours).

Le prix est généralement établi par une

multiplication du prix grand public,

MAJ Novembre 2016

Page 194: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

196

Bonne évolution du nb de livres / raisons

techniques : il est plus compliqué pour un éditeur

de faire 2 offices différents.

Hachette : pas de simultanéité + €€€€ mais

intéressant pour longue traine (8/10 ans)

MAJ Novembre 2016

Page 195: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

PNB : Points positifs

197

• Catalogue de + en + étoffé

• Engouement du public

• Choix pour un même titre, entre version

papier ou numérique, téléchargeable ou

disponible en streaming dans les murs

• Donc offre pour tous supports

• Adapté aux pratiques culturelles actuelles

• « Restrictions » nb prêt / mois &

simultanés

Page 196: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

PNB : Critiqué

198

• DRM complexes pour usagers (ADE)

Pas de pérennité

• Prix ebook élevés mais ne pas comparer à

papier car en + : équipement, gestion…

MAIS : tous les exemplaires num.

peuvent ne pas être empruntés

• Nécessite un portail « évolué »

• Pas de rémunération proportionnelle de

l’auteur par rapport au nb d’exemplaires

num.

Page 197: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

PNB / SAV

199

• Téléchargement & création compte Adobe Digital

Edition

• Sur tablettes : App « Bluereader »

• Plus d’infos : http://bde-

essonne.bibliondemand.com/infos-pratiques.aspx

• Ce n’est pas hyper intuitif mais on s’y fait.

Page 198: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Recommandations Carel PNB

200

• Offre prometteuse

• Actuellement, 13 000 titres mais demain 60 000

titres annoncés.

Donc pas mal d’éditeurs

• Attention à la mission de conservation du

patrimoine (jetons = nb de prêts…)

• Orientation acquisition « best-sellers only »

• Augmentation prix ebook par rapport à papier

50% raisonnable

Page 199: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Recommandations Carel PNB

201

• Moyenne prêt papier = 55

• Moyenne prêt ebook = 30 / 40 donc prix devrait

être baissé

• A prendre en compte dans budget minimum :

HUB Dilicom

Connecteur

Forfait annuel usager

Acquisitions

+ mise à niveau

portail

Page 200: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Librairie Le Divan

202

• Avant PNB, offre indépendante intéressante.

• Uniquement via PNB avec bon d’engagement

Crédit / débit

• Devient juste un intermédiaire = une librairie pour bib

Choix du titre, dispo J+1

• Fonctionnement comme PNB

• Site dédié

• 180 000 titres + BD !

Page 202: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

204

• Responsive design, synchronisé avec

tous les terminaux mobiles

• € = Abonnement + frais de plateforme

+ acquisitions

• Seule réelle alternative « équivalente »

à PNB…

Numilog / BiblioAccess

Page 203: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

205

Numilog / BiblioAccess

Page 204: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

206

Page 205: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

207

• Ajout plug-in Microsoft Silverlight pour la

lecture en streaming,

• Installation du logiciel Adobe Digital

Edition pour la lecture hors ligne,

• Lecture sur liseuses sauf Kindle

• Livre audio en .wma (format Microsoft)

• DRM chronodégradable,

• Dialogue difficile

Numilog / BiblioAccess

Page 206: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Cyberlibris / Bibliovox

208

• Streaming uniquement

• 25 000 ouvrages en français, en anglais

et en espagnol

Guides de voyage, Eyrolles

• 1 500 à 2 000 nouveautés

• Thématiques larges et variées

• Site dédié

• Tous supports

• Portail SSO

Page 207: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

209

• Catalogue inégal, pas grands éditeurs

• Interface « vieillotte » et pas de

personnalisation

• Tarifs de + en + élevés

• Stats peu précises

Cyberlibris / Bibliovox

Page 208: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Youboox

210

• Le Deezer/Spotify/Netflix du livre avec accès gratuit restreint.

• Lecture sur tous supports sans connexion (en offre premium)

• Site/appli design, attrait marketing.

• Génération des revenus (publicitaires sur l'offre gratuite, soit par

abonnement) puis reversement de la moitié de ces revenus. Le

principe est de reverser ces revenus en proportion des pages vues

sur les œuvres des éditeurs.

Page 209: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Youboox

211

• C'est de la lecture de divertissement, plutôt que de

la lecture exclusivement littéraire (travail de

sélection).

• Offre intéressante de guide de voyage.

• 100 000 ebooks.

• Une cible mixte à tendance féminine, entre 25 et

45 ans.

• Interview intéressante.

Page 210: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Youboox pour les bibs

212

• Via CVS

• Ou un Portail Archimed

• Illimité sauf nb de comptes

• Polar, romance, guide de voyage,

recettes de cuisine

• Presse, BD

• Mode off-line en mobilité comme

grand public

Page 211: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Youboox

213

• Tarifs intéressants

Page 212: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Youboox pour les bibs

214

• Catalogue fourre-tout : pas de rentrée

littéraire ou de nouveautés best-

sellers

• Pertinent uniquement si travail

régulier de valorisation et si le

catalogue convient à vos lecteurs

Page 213: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Comment rendre visible

l’invisible ?

Ou le marketing documentaire

215

Page 214: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

216

Un exemple de

signet dans nos

murs

Donnés à :

chaque prêt

Chaque interaction

Page 215: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Adapter les collections

à l’évolution des usages Offrir des fonds hybrides sur des fonds

priorisés : langues, formation, code de la

route…

Ne pas négliger le loisir (coucou 3ème lieu)

Des fantômes, affiches, flyers dans les

rayons…

Mais surtout, communiquer avec son public !

La bibliothécaire-sandwich ! 217

Page 216: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Adapter les collections

à l’évolution des usages Mais aussi, prospecter du public !

Dans sa boite, mairie, agglo… RH/com interne

Développer des partenariats adéquats :

Autoformation CE d’entreprises, CDI collèges et

lycées, universités…

Loisirs, streaming, code de la route Jeunesse,

maisons de quartier, associations…

Se faire identifier = téléphoner, se présenter, se

déplacer, faire des démonstrations

218

Page 217: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Non mais allo quoi ? ©™

On devrait passer plus

de temps à

communiquer sur ce

qu’on propose comme

services

à faire de la médiation

qu’à cataloguer ou

ranger !

219

Page 218: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

500 000 lecteurs

Car la concurrence est rude… 220

600 000 abo

3 millions d’abonnés à un service de streaming audio [Comparatif]

Page 219: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Netflix contre

les médiathèques ? Article et source. 2014.

On favorise le bruit à la pertinence

Nos collections sont-elles en phase avec Internet ?

Bataille de comm’ perdue…

F. Pellerin : « contre le piratage, la meilleure

parade est une offre légale de qualité »

Coup de pied dans la fourmilière ?

221

Page 220: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Ce n’est plus tellement leur rôle de

diffuser mais plutôt de prospecter,

valoriser, sélectionner, repérer,

documenter.

Appauvrissement du contenu du fait de

la valorisation publicitaire et dépasser

la logique de popularité.

Positionnement des bibs 222

Page 221: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Et le jeu vidéo ?

223

Page 223: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

225

Page 224: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

226

Page 225: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

227

Page 226: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

228

Page 228: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Pourquoi en bib ?

230

• Un produit culturel

• Un loisir coûteux pour un particulier

• Attracteur d’un nouveau public (et pas

qu’ados)

• Vecteur de changement d’image de la bib

• Une activité

collective/intergénérationnelle (lien

social)

Page 229: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Pourquoi en bib ?

231

• Importance de la lecture dans le jeu

vidéo…

• Pas + cher ou + compliqué qu’un autre

fonds…

• Elément d’identité de la bib

• Sortir de la logique de popularité,

valoriser l’indépendant

Page 230: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Quels services ?

232

1. Des temps de jeux collectifs

2. Jeux en ligne sur PC ou tablettes

Avoir une bonne relation avec sa DSI…

3. Prêt de jeux et/on de consoles

Nouveau fonds

4. Consultation sur place

Implique la création d’un lieu de vie, 3ème

lieu

Page 231: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Quels services ?

233

Et si dans un 1er temps, vous n’avez pas de

budget, faîtes appel à des partenaires

extérieurs !

D’autres services de votre mairie,

associations,

écoles supérieures…

Page 233: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Mais aussi…

235

Le réseau des médiathèque d’Evry :

• Prêt de jeux

• Sessions de jeux « Game Party »

• Tournoi Fifa

• Lol en Bib / Minecraft

• Codage & création

• Mise à disposition de consoles dans certaines

bibs

Page 234: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Evry Games City

236

Site

Mini « Paris Games Week » local

Tout un week-end autour du jeu vidéo :

tournois e-sport amateurs, studio

indépendant

Valorisation de notre travail de proximité

réalisé au quotidien

Hors les murs / événementiel

Page 235: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

237

Page 236: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

PEGI

238

Pan European Game Information (PEGI) :

système d’évaluation européen des jeux

vidéo.

Page 237: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

PEGI

239

Page 238: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Plus d’infos…

240

• Sur Slideshare : https://lc.cx/45ah

• Le groupe Facebook « jeux vidéo en bib » et

« réalité virtuelle en bib »

• Pleins d’autres sites, les twitters des

professionnels de la profession ;)

Page 239: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

241

• Fév 2016.

• Avec des guest-stars

comme :

• Julien Devriendt

• Catherine Di Sciullo

• Thomas Fourmeux

Page 240: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Applications mobiles,

jeux vidéo

Et juridiquement ?

242

Page 241: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Jeux vidéo en bib

243

• En gros, pour faire simple : c’est illégal mais ça

fonctionne du tonnerre et les éditeurs ne se

plaignent pas.

• Mais comme le dit l’IGB dans son rapport de

février 2015, les bibs se doivent de :

D’accompagner l’essor de cette pratique

culturelle

Beaucoup de bibs sont déjà très investies de

manière inventive dans cette valorisation

• Encouragements officiels !

Page 242: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Jeux vidéo en bib

244

• Pas de flou ni de vide juridique.

• Le CD est dans la même position : son prêt n’est

que « toléré ».

• Quelques fournisseurs négocient les droits mais cela

ne représente qu’une infime partie de l’offre

globale (et c’est 2x + cher)

Sans oublier l’absence des indé…

Coucou « 1D Touch » (on en parle dans la journée)

Page 243: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Jeux vidéo en bib

245

• Une clarification juridique au niveau national est

demandée pour que les bibs respectent les droits

d’auteurs.

• Mais bon…

• Bib = bulle à part d’usages collectifs

• Indifférence des titulaires des droits JV =

acceptation tacite.

• Et cela rentre dans nos missions selon le manifeste

de l’UNESCO…

Page 244: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Marché des

applications mobiles

246

• ↑ : 30,4 millions de mobinautes français en

2015

• Infographie à mater.

Page 245: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

247

Le + rentable en France en 2015 ?

• « Adopte un mec »

• « Clash Of Clan »

• Abonnements en hausse

Source

Marché des

applications mobiles

Page 246: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Top 10 en France en 2015

248

Source

Page 247: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Cas pratiques Appliquons tout ce que nous venons de voir…

250

Page 248: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Cas pratique

251

• Faire de la médiation au public sur une ressource

numérique

A la banque de prêt : Lecteur empruntant des

docs informatiques, méthodes langues, etc.

Nouvelle inscription

Renseignement d’un lecteur dans la bib

Renseignement au téléphone

Page 249: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Bilan cas pratique

252

• Tournures de phrases toujours positives !

Jamais « malheureusement, nous n’avons pas » ou

« c’est impossible »

• Oublier le jargon ! « Ress. num. », « portail », « art

et essai »… Parlons la même langue !

• Ne pas insister sur les restrictions

• Savoir présenter oralement tous les services de la bib

(numériques, prochaines animations, services) en 1

minute chrono !

• Adapter le discours / cibler l’usager

Page 250: Accompagnement du lecteur aux usages du numérique en médiathèques

Et si on réfléchissait

à nos projets ?

253

• Exposons tour à tour ce que nous allons proposer

en rentrant dans nos structures à la suite de cette

formation.