35
Atelier Thématique MOOC Marilyne Rosselle & Jean-Marie Gilliot MIS – UPVJ 3S – Télécom Bretagne

Atelier mooc eiah2013

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Ce document contient les diapositives de l'atelier MOOC qui a eu lieu le 28 mai 2013 à Toulouse dans le cadre de la conférence EIAH'2013. Outre l'introduction de l'atelier, il contient celles des 7 articles retenus par le comité de programme, suivi par les thématiques que les participants (une trentaine) ont choisi d'aborder. Six débats ont eu lieu en parallèle, suivi de courtes restitutions à l'ensemble des participants. La dernière partie comporte quelques éléments relevés lors de la synthèse des restitutions. Cet atelier a soulevé de nombreuses questions de recherche autour des MOOC. Nous n'avons pas visé l'exhaustivité. Nous espérons avoir rassemblé des personnes sur des questions qui les rapprochent et que cela donnera lieu à une dynamique et à des coopérations. Vous pouvez retrouver des informations sur cet atelier à : http://ateliermooceiah2013.wordpress.com/ Les organisateurs : Marilyne Rosselle et Jean-Marie Gilliot

Citation preview

Page 1: Atelier mooc eiah2013

Atelier Thématique MOOC

Marilyne Rosselle & Jean-Marie Gilliot MIS – UPVJ 3S – Télécom Bretagne

Page 2: Atelier mooc eiah2013

MOOC ?

28 mai 2013 Atelier Thématique MOOC - EIAH'2013 2

Page 3: Atelier mooc eiah2013

Déroulement de l’atelier

• 9:45 – Pitch 5’ pour chacun des 7 articles– Questions courtes de la salle

• 10:40 – Échange avec la salle �Identifier les thématiques à retenir ? / regroupements

• 10:50 – 11:05 – Transition • 11:05 Sous groupes – Débat par thème

�Identifier des questions de recherche

• 11:35 Synthèse des groupes en plénière – Questions complémentaires aux auteurs

• 12:15 Synthèse de l’atelier • 12:30 FIN

28 mai 2013 Atelier Thématique MOOC - EIAH'2013 3

Page 4: Atelier mooc eiah2013

Pour une analyse critique des MOOC à la lumière de la nouvelle économie

Alain Derycke

428 mai 2013 Atelier Thématique MOOC - EIAH'2013

Page 5: Atelier mooc eiah2013

� �

����������������� � ������������������� ���������������������� �����������

� ����������������� �� ���� � ��� ������� ���������� ����� �� ���������� ���������������� ��������� ���������������� ��������������������������� �����

� !���"����� �#���� ��������� ���������$����� ���������������� ���� ������������� ���� ����������������������%&!����

� ������������������'�������������������� ������ ���� ���� ��������� ��� ����������������������������������� ������ �����#������(����#����� ��������)�������������������������

� !�����'��������'�����������*������+,���'�������� ���������������������'��������� ������� �����

� -������������+,��������������������� .���������������� ����#��������� ������������������ .����� ��+�������������������������� ����*��� �����'�� ����.������������/����������������� ������� ����� ������.��.�����0�#.��������

Page 6: Atelier mooc eiah2013

� �

����������������� � ������������������� ���������������������� �����������

� ��������������������������� ������������������ ������������1�� ���������������� ��'������� �� � .2�������3��+ �#���� ��������+� ����2�� ������������� ����������+�����������+ �#������ ������ ���������� �������������+����� �����+�������������� ����"������ ��� ��� �� ���� �

� 4������ ���������������������'��������� �������5���������������*�� ���� �������'�����+�������� �#���������������3������)���������������������������6��12��������������������� ������!�7

� 4������������"����� ���������������'������������������������� ������)���������������������7

� 4����'8���������'������ � ����� ������������ ������*�� ��� ��������� ������������������������ ������+�������������+����������'���������� ���'����������� ��+9����������������� ��� ������� ������ ��+�������� �#����� ���������*� ��7

� 4����������������������'��������� ����������� ����� �# �������������� ��� ��������� ������ ������� ��������������������������7

� ������'�������� ��������� �.�.����� � ������� � ��������������� ������������ ���������������� ���+����'���������������������'� ������� #������� �� ��������������������� ������ ��� ��� ������������ ����������� ������#� �������'�'��.�� ������7�

Page 7: Atelier mooc eiah2013

Les MOOC : des dispositifs

d’enseignement-apprentissage à

personnaliser

Marilyne Rosselle

personnaliser

728 mai 2013 Atelier Thématique MOOC - EIAH'2013

Page 8: Atelier mooc eiah2013

���������������� ������������������ ������������������ ���������������������������� �������������� ������������������������������� ���� ������������ ������������������������������ ��������������������������������������������������� ����������������������������� �������������������������������� � ������ ����������������������������������������������������� ������������ !��!���� �����"������������ �����!����!��!����������� �����������!������������������#����������$���

� %����������&''(�����������)��������� ��� ��������������������������������"�����������������#����!���������������������������������&''(���"��������"����������������������

*���&''(���������������������������������+�������������� ���������������&���,���-�������&./+0123

Tous les MOOC sont-ils des dispositifs d’enst-apprentissage ?Quel cadre conceptuel (existant ou à construire) pourrait-être

suffisant pour analyser les MOOC ?

1/2

Page 9: Atelier mooc eiah2013

MOOC ?

?

?

?

1��������������

• *��������������������������� ��������������������456����7'56�������������������������������������������������"��������������$• 1��������������������� ��������"�������������������������������������������������������"�������������������������������������������• *����+����������� �������������������������������� ��� �����4.58��!"�9���������+����������������������"���������!��"������:

2/2

Page 10: Atelier mooc eiah2013

Yvan Peter, Eloy D. Villasclaras-Fernández

Scénarisation des activités dans les

MOOC

1028 mai 2013 Atelier Thématique MOOC - EIAH'2013

Page 11: Atelier mooc eiah2013

ThirdSpace : exécution des scénarios et PLEs

● Conception sous forme de patrons d'activités collaborative

● Modélisation et exécution sous forme de processus

● Publication des activités et suivi dans les environnements personnels

Activité

Réalisation

Awareness

Page 12: Atelier mooc eiah2013

Scénariser les activités collaboratives dans les MOOC ?

● Scénarios et scripts collaboratifs– Créer des interactions entre les apprenants– Automatiser la gestion des activités (publication et suivi)

● Un moyen de soutenir la motivation des apprenants ?– Par une relance dans leur espace d'apprentissage– Par des interactions collaboratives :

● types d'activités réalisées, types de profils regroupés

● Perspectives– Quels regroupement d'apprenants ?– Quand scénariser  (au début, en fonction du taux d'activité...) ?

Page 13: Atelier mooc eiah2013

Le concept de iMOOC

pour une ouverture maîtrisée.

Jean-Marie Gilliot, Serge Garlatti,

Issam Rebai, Maria Belen-Sapia.

1328 mai 2013 Atelier Thématique MOOC - EIAH'2013

Page 14: Atelier mooc eiah2013

iMOOC et degrés d’ouverture

xMOOC … iMOOC … cMOOC

Objectifs d’apprentissage F F O

Choix des ressources F O O

Organisation des activités d’apprentissage

F F O

Organisation du travail en F/O O O

Institut Mines-Télécom

� iMOOC : i pour démarche d’investigation

29 mai 2013 Le Concept de iMOOC1

groupes

Co-production collaborative F F/O O

Page 15: Atelier mooc eiah2013

Une plateforme : SMOOPLE Semantic & MOOC & PLE

Contexte

Outils de requêtes

Informations

Tableaux de

bord

Activités

Noyau

SMooPLE

Outils d’interaction

Institut Mines-Télécom29 mai 2013 Atelier Thématique EIAH - MOOC2

Contenus

produits

Cloud

PLE

Domaine

Meta

data

Enrichissement

Contexte

ActivitéOutils

additionnels

Utilisateur

SMooPLE

Page 16: Atelier mooc eiah2013

Le MOOC et la motivation : les élèves

face à une formation autogérée

Simon Carolan, Morgan Magnin

1628 mai 2013 Atelier Thématique MOOC - EIAH'2013

Page 17: Atelier mooc eiah2013

���������������� ����

������� ���������������������

��������

����������������� �� 0%� 100%

�� �������

* © Sébastien Weisskopp, 2012 (CC-BY)

Page 18: Atelier mooc eiah2013

���� ������ ���������� ����

��������������

������� �

���������

Page 19: Atelier mooc eiah2013

Évaluation par les pairs au sein du MOOC ABC de la gestion de projet :

une étude préliminaire

Rémi Bachelet, Matthieu Cisel

une étude préliminaire

1928 mai 2013 Atelier Thématique MOOC - EIAH'2013

Page 20: Atelier mooc eiah2013

���������������� ����������������

Page 21: Atelier mooc eiah2013

Groupe Moyenne

devoir 1

Moyenne

devoir 2

Moyenne

devoir 3

Indice

d'évaluation,

devoir 1

Indice

d'évaluation,

devoir 2

Indice

d'évaluation,

devoir 3

Taille du

groupe

1 80.7 88.2 88.2 -5.2 -3.2 -5.3 60

2 57.1 74.4 81.0 3.0 3.3 -0.50 29

3 71.5 72.2 63.7 -3.1 -0.52 0.60 54

4 78.9 67.1 85.8 0.37 0.16 0.70 63

5 81.2 83.4 78.5 3.2 2.4 2.9 69

6 69.0 42.8 73.9 -1.9 0.25 -0.29 24

Tableau 3 : Catégories de participants, lien entre notes données et notes reçues

������������� ������������������

����� ���������������� ��

������������� ������������������

����� ���������������� ��

Page 22: Atelier mooc eiah2013

MOOC et gamification : vers une

ingénierie de formation

autotélique ?

Pierre-André Caron, Jean Heutte

autotélique ?

2228 mai 2013 Atelier Thématique MOOC - EIAH'2013

Page 23: Atelier mooc eiah2013

MOOC et gamification :

vers une ingénierie de formation autotélique ?

Cadre théoriques

� �������������� ������������������������������������� ��� ���

� ������� ���������� ���

� ���������� �����������������������

� ���� ����������������������� �������������

� ��� ���� ��������� �����

� ���������������������������� !����� ������������

� ������ ����������"#����������������$���%&

� '������(������������������������ ����� ������������������������(�

� )���� ����*�(��������������� (������� ���

Pierre-André Caron & Jean Heutte Cirel Lille1

Page 24: Atelier mooc eiah2013

Workflow en 7 niveaux

participant à l'ingénierie autotélique du Mooc

��� ������(� �������������������� ��(����( ���� �����$� �� ������ �����+�&�, ������������� ����� ��(���������������� �����*������(� ����������������� ��� �� ����������������(� �-����������, �����*������(� ������������� �������������(� ��� �

Pierre-André Caron & Jean Heutte Cirel Lille1

Page 25: Atelier mooc eiah2013

Thématiques ?

2528 mai 2013 Atelier Thématique MOOC - EIAH'2013

Page 26: Atelier mooc eiah2013

Groupes de travail

1. Evaluation des apprentissages

2. Personnalisation <-> Massification

3. Gamification in MOOCs

4. Appropriation

5. Processus d’observation

6. Stratégie des organisations / économie de la contribution / biens communs

28 mai 2013 Atelier Thématique MOOC - EIAH'2013 26

Page 27: Atelier mooc eiah2013

Questions identifiées

Page 28: Atelier mooc eiah2013

Personnalisation

• FOAD ou MOOC

• Ré-interrogation - Clarification des contextes

• Personnaliser sans enseignant ?

• C’est quoi un parcours personnalisé dans les MOOCs

28 mai 2013 Atelier Thématique MOOC - EIAH'2013 28

Page 29: Atelier mooc eiah2013

Évaluation par les pairs

• Temporel

– Durant la session

– Entre les sessions : autotélique

• Évaluation

– Automatisée

– Par les pairs

– Par l ’enseignant

• Évaluer l’évaluation

– Castes

28 mai 2013 Atelier Thématique MOOC - EIAH'2013 29

Page 30: Atelier mooc eiah2013

Appropriation

• Parcours

• Ressources

• Tableau de bord : vision sur ce qui se passe

• Rendre le tableau de bord évolutif

• Communautés – histoires d’apprentissage

• Quid de s’approprier un tel dispositif pour l’enseignant ?

28 mai 2013 Atelier Thématique MOOC - EIAH'2013 30

Page 31: Atelier mooc eiah2013

Gamification

• Un MOOC – un MMORPG ?– Identité d’un individu ?

• Compétences acquises

• Environnement le rend possible

– Rôle des accréditations • Besoin d’appartenance

• Implication sur l’apprentissage (y compris travail de groupe)

– Gameplay ? • Game design associé à dispositif ?

– Mesure ?• pour le prof

• Entre les dispositifs

28 mai 2013 Atelier Thématique MOOC - EIAH'2013 31

Page 32: Atelier mooc eiah2013

Modèles économiques

• Économie des MOOCs en émergence

– De la périphérie au centre

• Des éléments qui ont eu du mal à vivre

• Central – stratégique

– Le coût du gratuit – économie de la contribution

– Autosubsistance du contributif

• Peut s’essoufler

– Contrat de service

• Éthique des MOOCs – RSE

• Contribution Récupération 28 mai 2013 Atelier Thématique MOOC - EIAH'2013 32

Page 33: Atelier mooc eiah2013

Processus d’observation

• Impacts de la massification

– Collecte – traitement – visualisation –lien entre les MOOCs (profil –historique -

• Quels acteurs ?

– Enseignant – concepteurs – chercheurs (normaliser) –institution (bons étudiants) – apprenant - chasseurs

• Traces – statut des traces

– Automatiques

– Déclaratives : portfolio

28 mai 2013 Atelier Thématique MOOC - EIAH'2013 33

Page 34: Atelier mooc eiah2013

Synthèse

• Massification

– Pairs – communauté

• Dynamiques

– Contribution -apprentissage -économique

• Temporalités –articulations

– Un cours -> entre cours

– Une communauté

• Évolution des rôles ?

– Apprenant

– Enseignant

• Interne ? Externe ?

• Environnement

– Ouvert ? Évolutif ?

• appropriation –motivation –engagement -persistance

28 mai 2013 Atelier Thématique MOOC - EIAH'2013 34

Page 35: Atelier mooc eiah2013

Et …

• Plate forme

• Lien entre plate forme et dispositif

28 mai 2013 Atelier Thématique MOOC - EIAH'2013 35