Confrence

Relations parents-enseignants

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Deux petites questions pour vous:

Pensez-vous que les relations parents-enseignants sont importantes?

Pensez-vous avoir des problmes avec certains parents concernant un travail, un devoir, une consquence, etc.?

Pour moi, la premire rencontre de parents cest

Beaucoup plus que de parler des petites affaires dcole.

Cest surtout dmontrer aux parents que leurs enfants sont entre bonne mains;

tablir sa crdibilit (mme sans avoir dexprience!);

Dterminer les territoires de la gestion de la discipline;

Faire dcouvrir, dmystifier et humaniser la profession.

Quest-ce que je veux en tant que parent ? Quest-ce qui est important pour moi ?

Comme je ne suis pas parent moi-mme, il faut tre capable de se mettre dans la peau des parents.

Quelques semaines avant la rencontre

Il faut avoir beaucoup dempathie et de compassion pour les parents!

Rencontre de parents jeudi 15 septembre 2016

Mot de bienvenue et

prsentation

Le talent est un cadeau mais le succs ne vient quavec le travail-Jean Bliveau

Nos besoins La diffrence entre nos besoins et ceux des autres

engendre souvent plusieurs conflits. Savoir ce que les autres attendent de nous et connatre leurs besoins

contribuent crer de meilleures relations et tisser des liens de confiance plus forts.

a) Vos besoins et vos attentes envers moi.

Que mon enfant puisse dvelopper ses aptitudes en s'amliorant constamment et puisse galement s'panouir en tant que personne.

Je pense que cest intressant et important pour mon enfant de dcouvrir les diverses technologies dans un cadre acadmique. Du coup, nos attentes envers les enseignants, non seulement dapprendre a nos enfants comment les manipuler , utiliser pour chercher ou partager de linformation mais aussi expliquer les risques encourus sur lutilisation non prudente de ces technologies comme dans le cas des rseaux sociaux

Je m'attends ce que nous travaillons en quipe, afin d'encourager et de soutenir mon enfant, tout au long de l'anne.

Que l'environnement de travail des enfants soit propice aux apprentissages, qu'ils aient plaisir venir l'cole et participer en classe. Mon fils, comme beaucoup d'enfants, est trs sensible au ct "affectif" de ses profs. Il a besoin de se sentir cout et apprci pour s'engager dans ses apprentissages.

***Sondage de la rentre 2016-2017

Je veux que ma fille aime apprendre. Je veux qu'elle dveloppe sa curiosit envers un large ventail de sujets. Je sais qu'elle a besoin d'un bon encadrement car elle est facilement distraite, mais il est quand mme trs facile de l'embarquer dans des projets car elle dveloppe facilement de l'engouement pour le travail d'quipe. Je veux quelle soit aussi prte pour le secondaire qui arrive grand pas. Qu'elle dveloppe plus d'autonomie pour l'tude et ses devoirs et deviennent surtout plus consciente de l'importance de notre ducation.

Une communication efficace entre la maison et l'cole. Ouverture et comprhension des difficults des lves. Avoir un bon lien avec les enfants et les adultes (Mon fils a besoin d'tablir un lien avec son enseignant pour passer une belle anne et j'ai besoin de retrouver une certaine confiance en l'cole). Bonne gestion de classe (arrter rapidement les comportements drangeants autant de mon enfant que les autres). Apprendre en s'amusant *** Devoirs ***

Trouver du positif, des qualits, des forces, etc.

Il faut que votre enfant soit heureux! Stress! Anxit!

Dterminer avec lenfant un lieu dtude appropri;

Encourager lenfant dans ce quil fait, le valoriser, lui donner des dfis;

Le laisser seul pour travailler, pendant une priode donne;

Sinformer du vcu scolaire de lenfant et lui demander de verbaliser son plan de travail la maison;

Regarder les cahiers et les travaux de lenfant et mettre des commentaires positifs;

Offrir son aide pour couter une lecture, demander une leon, critiquer une production crite, donner des pistes pour dmarrer une activit;

Mettre la disposition de lenfant des ressources telles que dictionnaires, Bescherelle (verbes), dictionnaires des synonymes, INTERNET, iPod, iPad;

Signer lagenda quand je vous cris un petit mot. => courriel

Ne pas faire leurs devoirs pour eux. Je ne veux pas vos rponses!!!

Arrtons dtre des briseurs de rves!!!

Communiquez avec MOI.

b) Mes besoins et mes attentes envers les parents

c) Les besoins et les attentes des enfants envers:- l'enseignant

Donner des stratgies pour russir; Aider les lves en difficult; Donner des consquences positives; Faire des blagues; Faire des activits, des ateliers en fin de journe, faire des projets; tre gentil; Jouer avec les lves la rcration; Parler de sujets dactualit; crire et parler plus lentement lors des explications; Encourager; Mettre de la musique; Souligner les anniversaires; tre juste; tre patient; couter les lves lorsquils ont quelque chose dire; tre ouvert. Donner des ateliers ou activits lorsque les lves ont termin. Donner plus de temps pour les travaux. *** Les besoins et les attentes de lenseignant envers les lves.

- les parents

Quand nous avons de mauvais rsultats, ne pas nous chicaner mais discuter avec nous du pourquoi; Ne pas nous chicaner devant les autres (amis); viter lhumiliation; Aider dans les leons et les devoirs et tre patient; tre justes avec tous les enfants, beau-pre, belle-mre; Laisser dormir plus tard; Il faut que les bottines suivent les babines; Quand quelquun fait une gaffe, ce nest pas toujours de notre faute; Quand vous vous chicanez, jai limpression que cest de ma faute; Encourager le bien et non dcourager le mal; Leur faire confiance; Quand vous arrivez du travail fchs, ce nest pas de notre faute; Laissez-moi tre un enfant + des frres et soeurs a sobstinent; tre ouverts leurs rves et des nouvelles ides; Faire en sorte que tous les enfants travaillent dans les mmes conditions; Faire attention vos propres expriences; La sparation, a nous drange !

*** Les besoins et les attentes des parents envers les enfants.

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Fin juin 2017

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Vous n'tes pas d'accord avec une consquence, faites-la faire et crivez-moi !

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