Confusions à Eviter

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Ne pas confondre “a” ou “à” A sans accent est la 3è personne du singuler

du verbe avoir Souvent le sens de la phrase indique déjà, à lui

seul, qu’il s’agit du verbe avoir (donc pas d’accent)

D’autre part, si l’on peut remplacer a par avait sans changer le sens de la phrase, il s’agit du verbe avoir (pas d’accent)

A est souvent auxiliaire dans un temps composé; s’il est accompagné du participe passé d’un verbe au passé composé, il s’agit vraisemblablement du verbe avoir.

Ne pas confondre “a” ou “à” À avec accent est une préposition: On la

trouve A. immédiatement devant un infinitif

Je commence à comprendre. I am beginning to understand

B. Devant un groupe nominal (qui souvent indique le lieu ou le temps et qui, de ce fait, répond aux questions où? quand? Je te rencontrerai à 5 heures. I will meet you at 5. Rendez-vous à Paris. See you in Paris.

C. Dans de locutions prépositionnelles ou adverbiales. À force de, à l’égard de, à l’aveuglette…

COMPLETEZ 1. Il écrit … l’avocat. Il écrit à l’avocat. 2. Elle va … l’université Elle va à l’université 3. Il cherche … lui téléphoner depuis ce matin. Il cherche à lui téléphoner depuis ce matin. 4. Il … vendu sa voiture … son copain Il a vendu sa voiture à son copain 5. Elle … trouvé la réponse. Elle a trouvé la réponse.

Ne pas confondre “é” et “er” (verbes) 1. Un verbe du 1er groupe se termine par é au

participe passé. A. Dans ce cas, il est presque toujours relié à

la présence de l’auxiliaire être ou avoir. Elle a admirablement chanté. Ayant déjà mangé, il refuse l’invitation.

B. Le participe passé peut être utilisé comme adjectif; dans ce cas il se rapporte à un nom ou à un pronom (et il s’accorde avec lui).

Exténué, il s’est couché tout habillé.

Ne pas confondre “é” et “er” (verbes) 2. Un verbe du 1er groupe se termine par er à

l’infinitif. Le verbe est à l’infinitif : A. quand il est introduit par une préposition (à,

de, pour, sans, etc.) C’est bon à manger. It’s good to eat. Je suis venu pour l’écouter, I came to hear him.

B. Quand il dépend directement d’un verbe (autre que avoir ou être), c’est à dire D’un auxiliaire de mode (devoir, vouloir, savoir,

pouvoir) Des verbes mentionné à la page 341 (accourir …)

Je veux le rencontrer. I want to meet him Je l’entends chanter. I hear him/her singing.

Verbes suivis directement d’un infinitif Accourir Affirmer Aimer Aller Assurer Avoir beau Avouer Être censé Compter Confesser

Courir Croire Daigner Déclarer Descendre Désirer Détester Devoir Dire Écouter

Verbes suivis directement d’un infinitif Entendre Envoyer Espèrer Faillir Faire Falloir Se figurer S’imaginer Jurer Laisser

Mener Monter Nier Oser Oüir Paraître Penser Pouvoir Préférer Prétendre

Verbes suivis directement d’un infinitif Se rappeler Reconnaître Regarder Rentrer Retourner Savoir Sembler Sentir Souhaiter Valoir mieux

Venir Voir Voler Vouloir

Exercice 1. Il faut trouv… de bons exemples Il faut trouver de bons exemples 2. J’ai aim… cette pièce J’ai aimé cette pièce 3. Il y a à mang… dans le frigo Il y a à manger dans le frigo 4. Il a redécor… son appartement Il a redécoré son appartement 5. Ce tableau a été abîm… Ce tableau a été abîmé

Ne pas confondre “c’est”, “s’est”, “ces” et “ses” 1. C’EST est un pronom démonstratif suivi du

verbe être C’est occupé; c’est beau; c’est lui; c’est Tyler.

2. S’EST est un pronom réfléchi suivi du verbe être Il s’est coupé. He cut himself. Elle s’est occupée de l’affaire. She took care of the

situation. 3. CES est un adjectif démonstratif pluriel.

Ces livres sont bien rangés. Ces places sont occupées.

4. SES est un adjectif possessif. Paul est soigneux; ses livres sont bien rangés.

Complétez 1. …-il rendu compte de son erreur? S’est 2. … bijoux ont de la valeur. Ces 3. … encourageant. C’est 4. … villes sont sur notre route de vacances. Ces 5. Je ne connais pas … parents. Ses

Ne pas confondre “ou” et “où” OU, sans accent est un conjonction de

coordination qui montre un choix, une alternative Veux-tu un fruit ou une crème caramel?

OÙ avec un accent Il s’agit d’un adverbe interrogatif de lieu

Où vas-tu? Soit d’un pronom relatif

Voici l’endroit où je vous donne rendez-vous.

Complétez 1. Choisissez: c’est lui … moi Choisissez: c’est lui ou moi 2. Savez-vous … il est? Savez-vous où il est? 3. Le jour … tu le verras, dis-lui bonjour de ma part

… propose-lui de venir me voir. Le jour où tu le verras, dis-lui bonjour de ma part

ou propose-lui de venir me voir. 4. Dois-je le lui dire … me taire? Dois-je le lui dire ou me taire? 5. … avez-vous mal? Où avez-vous mal?

Ne pas confondre “Qui” et “Que” Le pronom relatif QUI Sans preposition, qui est sujet du verbe de la

subordonnée relative. La personne qui me guide connaît bien la ville Le roman qui a obtenu le prix Goncourt est très

original. Le pronom relatif QUE Que est un complément d’objet direct de la

subordonnée relative. La personne que je vous ai recommandée est très

efficace/ Le roman que je lis est passionnant.

Complétez 1. C’est la solution .. je préfère C’est la solution que je préfère 2. C’est toi … me l’as dit. C’est toi qui me l’as dit. 3. Voilà la phrase … tu ne comprenais pas Voilà la phrase que tu ne comprenais pas 4. Le cadeau … nous lui avons offert lui a fait plaisir. Le cadeau que nous lui avons offert lui a fait plaisir. 5. Le restaurant … t’a été recommandé est fermé le

lundi. Le restaurant qui t’a été recommandé est fermé le

lundi.