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LES FONCTIONS DU LANGAGE
Pour mettre en évidence les différentes façons dont les
humains font usage du langage, les rôles exercés en
communiquant sont mis en relief par les théoriciens.
Inspiré de Langue française Vision systémique. , par
Gilles Lemire, p. 1 à 6
Le linguiste R. Jakobson montre que le message est spécifié dans sa nature
par l’insistance que l’émetteur porte, soit sur ses propres affects (fonction
émotive), soit sur les signifiés (fonction référentielle), soit encore sur le
message particulier dans sa forme intrinsèque (fonction poétique), ou sur le
destinataire (fonction conative /persuasive /impérative).
LES FONCTIONS DU LANGAGELISTE SELON JAKOBSON
La fonction de communication aussi appelée fonction référentielle
• La fonction expressive
• La fonction conative
• La fonction phatique
• La fonction métalinguistique
• La fonction poétique
LA FONCTION DE COMMUNICATION
La fonction de communication
englobe toutes les autres. Elle
porte cependant surtout sur
le contexte qui fait l’objet du
message.
Exemples
«Le chien est carnivore.»
«Sourire est le propre de l’être humain.»
«Didier écrit au tableau.»
LA FONCTION EXPRESSIVE
La fonction expressive est
centrée sur le destinateur
ou l’émetteur; c’est le
rôle des émotions qui
entre en jeu.
Exemples
«Comme c’est agréable de
sentir la douceur de ce
vent sur la peau.»
«Je rougis de satisfaction.»
LA FONCTION CONATIVE
La fonction conative permet de centrer
la portée du message sur les effets
produits chez le destinataire ou le
récepteur. Les ordres, les défenses et
les conseils en sont des illustrations.
Exemples«Formez des équipes de
travail.»«Entrez.»
«Ne vous inquiétez pas trop.»
LA FONCTION PHATIQUE
La fonction phatique sert à
manifester «l’orientation du
message ou le prolongement du
contact».
Exemples
«Allô !»
«Écoutez bien.»
«Bonjour, il fait beau ce
matin.»
LA FONCTION MÉTALINGUISTIQUE
La fonction métalinguistique
est centrée sur le code. C’est
le discours sur le discours.
Exemples
Vaut mieux dire : «Je me suis coupé.» que «Je m’ai
coupé.»
Le mot «le» peut être un déterminant ou un
pronom.
LA FONCTION POÉTIQUE
La fonction poétique porte sur les structures du
message lui-même, ses structures
expérientielles, interpersonnelles et
textuelles.
Exemples«Ne me bois
qu’avec les yeux et je m’engagerai avec les
miens.»«J’ai un amour qui
ne veut pas mourir,…»
Le linguiste R. Jakobson montre que le message est spécifié dans sa nature par l’insistance que l’émetteur porte, soit sur ses propres affects (fonction émotive), soit sur les signifiés (fonction référentielle), soit encore sur le message particulier dans sa forme intrinsèque (fonction poétique), ou sur le destinataire (fonction conative /persuasive /impérative).
La fonction phatique de prise et de maintien de contact avec l’interlocuteur (canal) et la fonction métalinguistique régulatrice du code sont des fonctions auxiliaires.
(Jakobson, 1896-1982), Essais de linguistique générale, Ed. de Minuit, 1963.
Cependant, il y a d’autres éléments dans le contexte extra-linguistique qui déterminent la forme linguistique du message : La situation : contact physique, visuel, sonore ; communication unilatérale / bilatérale.L’intention : l’émetteur veut-il persuader, dissuader, informer, juger,.. ?
A retenir :La fonction référentielle est la base de toute communication. Elle définit les relations entre le message et l’objet auquel il se
réfère. Le message informe sur l’objet.Exemple : « le temps est pluvieux aujourd’hui. »
La fonction émotive définit les relations entre le message et l’émetteur qui l’utilise pour exprimer son attitude, son opinion,
son affectivité à l’égard de l’objet.Exemple : « je déteste la pluie. »
La fonction conative ou injonctive ou persuasive définit les relations entre le message et le récepteur à l’intelligence et à l’affectivité duquel il s’adresse. La communication a alors pour but d’obtenir une réaction du récepteur. C’est une des fonctions majeures du message publicitaire.Exemple : « Prenez votre parapluie. » ; « profitez du beau temps ! »
La fonction poétique ou esthétique est définie comme la relation entre le message et lui-même : le message se vise lui-même.Exemple : « Aboli bibelot d’inanité sonore. » Stéphane Mallarmé.La fonction phatique a pour but d’affirmer, de maintenir ou d’arrêter la communication, de vérifier si le circuit fonctionne.Exemple : « M’écoutez-vous ? » « N’est-ce pas ? » « baye-baye , au revoir ! »La fonction métalinguistique vise à définir le sens des signes qui risquent de ne pas être compris du récepteur. Le message porte sur le langage lui-même.Exemple : « Pluie est un nom commun. » ; « évacuer, c ‘est à dire sortir… »
N.B. Ces différentes fonctions se trouvent mêlées en proportions diverses dans un même message, l’une ou l’autre dominant selon le type de communication.
Exemple : « je suis heureux que vous veniez demain voir mon exposition de tableaux à la galerie universitaire ! »
Emotive conative référentielle
Repérez la(ou les) fonction(s) du langage dominante(s) dans les textes suivants. Justifiez.
QUELLE DECEPTION ! Pas mal votre journal, mais quelle déception ! Pas de mode, pas de cuisine, pas de décoration . Je suis vraiment restée sur ma faim. M.B. (Marseille)
« le Monde Hebdomadaire » Paris – L’indice général de la production industrielle française s’est établi à 127 en mai au lieu de 131 en avril. Ce recul de quatre points résulte, selon le ministère de l’économie, d’une diminution de production d’énergie et de celle de biens de consommation …
A TOUS LES FRANÇAISLa France a perdu une bataille !
Mais elle n’a pas perdu la guerre ![…………………………………]
Voilà pourquoi je convie tous les Français, où qu’ils se trouvent, à s’unir à moi dans l’action, dans le sacrifice et dans l’espérance. Notre patrie est en péril de mort. Luttons tous pour la sauver !VIVE LA France !
Le Général De GAULLE, Appel du 18 juin 1940, Londres.
