Les objets perdus

Bonjour Madame!

Je peux vous aider?

J’ai perdu ….. mon portable.

J’ai laissé …. ma valise.

Pouvez-vous le/la/les décrire?

Il/ Elle (ils) est (sont) comment?

Il est … (assez) petit.Elle est … (assez) petite

Ils sont … (assez) petits

ВАЖНО!!!

Придавките секогаш мора да се усогласуваат по род и по број со именката!!!

Il/ Elle (ils) est (sont) comment?

rond, -e carré, -e

grand, -e petit,-e

large étroit, -e

plat,-e creux, -euse

rectangulaire triangulaire

court, -e long, longue

haut,-e bas,-se

cylindrique cubique

Il est en plastique.

Elle est toute en plastique.

Ils sont tous en plastique.

C’/Il/Elle est de quelle matière?

C’est …. en plastique.

En plastique En bois

En cuir En verre

En carton En tissu

En papier En fer

C’/Il/Elle est de quelle couleur?

Masc.sing. Fem.sing. Masc.pl. Fem.pl.

noir noire noirs noires

bleu bleuesbleusbleue

rouge rouge rouges rouges

blanc blanche blancs blanches

J’ai perdu ….

un grand sac noir

un parapluie bleu

des gants rouges

• Ça marche avec des piles.

fonctionne de l’électricité.

de l’essence.

…

• Structure grammaticale:

–Ça sert à + infinitif:

Ex. Ça sert à écrire.

DEVINEZ…

• C’est un objet cylindrique

• C‘est un verre

• C’est en plastique, en verre ou en carton.

• Ça sert à boire…

DEVINEZ…

• C’est un objet petit • C’est un portable

• Il est rectangulaire

• Ça marche sur batterie

• Vous le portez dans votre sac

• Ça sert à communiquer

J’ai perdu ….

Les objets perdus/trouvés

A> Bonjour, Je peux vous aider?B> J’ai perdu ma valise.A> Dites-moi, quand l’avez-vous perdu?B> Je ne sais pas exactement. Aujourd’hui vers

neuf heures.A> Et ou l’avez-vous laisse?B> Je l’ai laisse dans le bus.A> Vous pouvez la decrire?B> Elle est assez grande. Elle est marron et en

cuir. A> Qu’est-ce qu’il y avait dedans?B> Il y avait des vetementss, des chaussures,

mon nom et mon adresse. A> Alors je vais noter les details.