Des idées TICE

pour NOS cours

Des idées TICE

pour NOS cours Nicole Gévaudan, Enseignante

chargée de mission TICE (IUT de Mulhouse)

Béatrice Amerein-Soltner, Maître de Conférences

chargée de mission Innovations Pédagogiques (UHA)

Pratique actuelle

• Référentiel

• Supports de cours

• Exercices

• Travaux de groupes

• Salle de cours

• Synthèse

• Evaluations

http://www.slideshare.net/skoden/pedagoie-20

Constats

La pédagogie actuelle n’est pas

adaptée à l’hétérogénéité des

groupes

Difficulté à faire travailler les

étudiants,

à éveiller leur intérêt, à les motiver

L’apprentissage reste passif

La restitution des connaissances est fragile ou incomplète

http://www.slideshare.net/skoden/pedagoie-20

Quelques usages/quelques outils…

Veille personnelle

•netvibes, google reader

Veille collaborative

•diigo, pearltrees, twitter

Rédaction collaborative de documents

•Google Drive, framapad

Visualisation de la pensée - mindmaps

•mindmeister, mindomo

Publication de documents pdf

• issuu, calaméo

Publication de présentations multimédia

•glogster, prezi etc.

Blogs

•Tumblr

Murs - brainstorming

Flashcards

symbaloo

http://www.symbaloo.com/mix/tools-web-2-0-ppp

Les portails

Usages pédagogiques

• Faciliter l'accès à des contenus ciblés et pertinents

• Créer un portail dédié pour un enseignement, une classe, une discipline, une recherche...

Avantages

• Accessible de n'importe où (si connecté au web)

• Centraliser des ressources et des liens

• Agréger des flux RSS, se tenir informé(e) des dernières actualités

Inconvénients

• Création de compte

Exemples : symbaloo, netvibes

netvibes

http://www.netvibes.com/nicolegevaudan#librairie

Les murs collaboratifs

Usages pédagogiques

• brainstorming à distance/en présentiel sur une notion, une définition, un avis, des attentes quant à un cours/enseignement,

• permet de susciter la collaboration et l'échange avec l'enseignant (en présentiel on peut réorganiser les posts en grandes thématiques ou (re)travailler sur ce qui a été posté

Avantages

• réorganisation des "post-its", interactivité, possibilité d'ajouter des liens/images/vidéos selon les outils, tags des posts-its sur certains outils

Inconvénients

• rafraichissement du navigateur, anonymat des participants et donc discipline des étudiants (modération nécessaire)

Exemples : Linoit, Wallwisher

Envie de tester ? http://linoit.com/users/ngevaudan/canvases/

Terrasses%20du%20num%C3%A9rique

L’édition collaborative

Usages pédagogiques

• interagir à plusieurs sur un même document et co-construire à distance ou en présentiel (mémoire, compte-rendu ...)

•sans échange de fichier (différent du mail)

Avantages

•édition réelle synchrone, chat en parallèle, versionning et couleur pour chaque participant,

Inconvénients

•outils pas toujours stables ou en version beta, gestion et conservation du document (mode jetable du document)...

Exemples : Google drive, framapad, titanpad

framapad

Les mindmaps

Usages pédagogiques

•Prise de notes, présentation, structuration, classement, brainstorming, gestion de projet, clarification de problèmes, synthétisation, ...

Avantages

•vision synthétique, organisation visuelle des idées, insertion d'images, de liens, de commentaires, ...

Inconvénients

•rester synthétique et de ne pas trop "élargir" le sujet pour garder une vue d'ensemble

•pas très adaptée à une représentation séquentielle, impression difficile, nécessité de, élaboration en direct délicat

Exemples : freemind, xmind, mindmeister, mindomo…

mindmeister

http://www.mindmeister.com/144718257#

Nicole Gévaudan

Béatrice Amerein-Soltner

@ngev - @bamerein - @sebmehr @ipticeuha

Réalisé grâce à la veille

collaborative menée sur Diigo

par le groupe MoodleLab http://groups.diigo.com/group/moodlelab

http://www.mindmeister.com/78905114

Merci de votre attention