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DESCRIPTION
Ce diaporama est le support de présentation de l'article suivant : C. Evain, M. Magnin et G. Moreau. Diffuser les bonnes pratiques autour de l’usage des blogs en pédagogie. Retour d’Expérience (ReX). Dans : 7ème Colloque International Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Enseignement (TICE), 8 pages, Nancy-Metz, Décembre 2010. L'article, téléchargeable sur http://eat-tice.ec-nantes.fr/?p=471, porte sur l’usage des blogs en pédagogie, proposé par Christine Evain, Guillaume Moreau et moi-même. Il synthétise un ensemble de recommandations sur l’usage des blogs pour soutenir une pédagogie active. Il s’appuie notamment sur le projet innovant mené dans la filière « Webstrategies and development » (nous avons également évoqué l’expérience réussie autour du blog « Tablets PC à Centrale Nantes »). Nous espérons que ce papier pourra être utile à d’autres qui aimeraient se lancer dans des expérimentations pédagogiques avec des blogs.
Citation preview
Utilisation des TCS en informatique
Diffuser les bonnes pratiques autour de l'usage des blogs en pédagogie
Christine Evain, Morgan Magnin, Guillaume Moreau http://eat-tice.ec-nantes.fr contact : [email protected]
Plan
Motivations du projet Expériences Retour sur expérience Recommandations Perspectives
2
Contexte
Comment les blogs peuvent-ils soutenir et accompagner les démarches pédagogiques ?
Des projets à Centrale Nantes depuis 2003
Nouveauté : élargissement à > Des projets collaboratifs et novateurs > Des filières d’enseignement
3
Maturation des projets
4
Pourquoi le format blog ?
Vitrine des expérimentations et des filières
Collaboratif
Plate-forme d’échanges et de partage > Recommandations > Ressentis
Un support inscrit pour durer 5
Recommandations pour l’usage des blogs en pédagogie
6
Identifier les interactions possibles
7
Dispositif technique pour une bonne collaboration
8
Définir une charte éditoriale Modération
9
Catégories
Langue
Tags
Suivre et analyser la fréquentation du site
10
Quelques autres conseils
Évaluer la complémentarité du blog avec d’autres dispositifs pédagogiques
Laisser l’imagination prendre le contrôle
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Intérêt des blogs pour une ingénierie pédagogique Partage de connaissances
> Entre élèves > Entre élèves et enseignants > Entre élèves et acteurs extérieurs
Promotion externe et interne Valorisation du travail des étudiants
Suivi des travaux en cours Ressenti des utilisateurs
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Perspectives
Élargissement de l’expérience veille technologique des étudiants
Extension à d’autres filières/départements
« The next generation of organisational enterprises – the Facebooks, Flickrs and Wikipedias – don’t organize us. They are platforms that help us to organize ourselves. »- Jeff Jarvis
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Contact et informations
Contacts > [email protected] > [email protected] > [email protected]
Informations > Blog : http://eat-tice.ec-nantes.fr > Blog : https://pedagogie.ec-nantes.fr/web-sd/ > Blog : https://pedagogie.ec-nantes.fr/tablet-pc/
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