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Articles de presseSéance 6
Architecture d’un article de presse
L’article de presse obéit à des règles de présentation et
d’écriture particulières (__________________________). Sa
présentation et sa rédaction permettent au lecteur :
D’accéder facilement à l’information : la mise en forme, l’habillage de
l’article, l’écriture en __________________ pour une lecture rapide ;
D’effectuer sa prise d’information différemment selon son temps
disponible ou son intérêt (lecture des titres, intertitres, ou de l’article en
entier) ;
D’avoir des éléments répondant de manière simple et efficace aux
questions qu’il se pose.
À la découverte de la presse - Séance 6 - ©Gaujacq
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Architecture d’un article de presse
L’article de presse obéit à des règles de présentation et
d’écriture particulières (l’écriture journalistique). Sa
présentation et sa rédaction permettent au lecteur :
D’accéder facilement à l’information : la mise en forme, l’habillage de
l’article, l’écriture en __________________ pour une lecture rapide ;
D’effectuer sa prise d’information différemment selon son temps
disponible ou son intérêt (lecture des titres, intertitres, ou de l’article en
entier) ;
D’avoir des éléments répondant de manière simple et efficace aux
questions qu’il se pose.
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Architecture d’un article de presse
L’article de presse obéit à des règles de présentation et
d’écriture particulières (l’écriture journalistique). Sa
présentation et sa rédaction permettent au lecteur :
D’accéder facilement à l’information : la mise en forme, l’habillage de
l’article, l’écriture en colonnes pour une lecture rapide ;
D’effectuer sa prise d’information différemment selon son temps
disponible ou son intérêt (lecture des titres, intertitres, ou de l’article en
entier) ;
D’avoir des éléments répondant de manière simple et efficace aux
questions qu’il se pose.
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Architecture d’un article de presse
Un article se compose toujours de cinq parties :
Le ____________ : il doit interpeller le lecteur.
Le _______________ : il doit en deux ou trois phases courtes inciter lelecteur à lire la suite. Il se situe sous le titre.
L’ ___________________ : elle doit attirer l’attention du lecteur. Elle estsouvent composée : d’une citation d’une personne, d’une anecdote (c’est-à-dire une petite histoire) ou de la description d’un lieu, d’une situation oud’une personne.
Le ________________________ : cœur de l’article, il développel’information et peut comprendre des intertitres lorsque le contenu estimportant.
La ______________ : ce n’est pas une conclusion, elle doit traduire uneimpression finale forte.
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Architecture d’un article de presse
Un article se compose toujours de cinq parties :
Le titre : il doit interpeller le lecteur.
Le _______________ : il doit en deux ou trois phases courtes inciter lelecteur à lire la suite. Il se situe sous le titre.
L’ ___________________ : elle doit attirer l’attention du lecteur. Elle estsouvent composée : d’une citation d’une personne, d’une anecdote (c’est-à-dire une petite histoire) ou de la description d’un lieu, d’une situation oud’une personne.
Le ______________________ : cœur de l’article, il développel’information et peut comprendre des intertitres lorsque le contenu estimportant.
La _________ : ce n’est pas une conclusion, elle doit traduire uneimpression finale forte.
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Architecture d’un article de presse
Un article se compose toujours de cinq parties :
Le titre : il doit interpeller le lecteur.
Le chapeau : il doit en deux ou trois phases courtes inciter le lecteur à lire
la suite. Il se situe sous le titre.
L’ ___________________ : elle doit attirer l’attention du lecteur. Elle est
souvent composée : d’une citation d’une personne, d’une anecdote (c’est-
à-dire une petite histoire) ou de la description d’un lieu, d’une situation ou
d’une personne.
Le _________________ : cœur de l’article, il développe l’information et
peut comprendre des intertitres lorsque le contenu est important.
La ______________ : ce n’est pas une conclusion, elle doit traduire une
impression finale forte.
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Architecture d’un article de presse
Un article se compose toujours de cinq parties :
Le titre : il doit interpeller le lecteur.
Le chapeau : il doit en deux ou trois phases courtes inciter le lecteur à lire
la suite. Il se situe sous le titre.
L’accroche : elle doit attirer l’attention du lecteur. Elle est souvent
composée : d’une citation d’une personne, d’une anecdote (c’est-à-dire
une petite histoire) ou de la description d’un lieu, d’une situation ou d’une
personne.
Le _________________ : cœur de l’article, il développe l’information et
peut comprendre des intertitres lorsque le contenu est important.
La ______________ : ce n’est pas une conclusion, elle doit traduire une
impression finale forte.
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Architecture d’un article de presse
Un article se compose toujours de cinq parties :
Le titre : il doit interpeller le lecteur.
Le chapeau : il doit en deux ou trois phases courtes inciter le lecteur à lire
la suite. Il se situe sous le titre.
L’accroche : elle doit attirer l’attention du lecteur. Elle est souvent
composée : d’une citation d’une personne, d’une anecdote (c’est-à-dire
une petite histoire) ou de la description d’un lieu, d’une situation ou d’une
personne.
Le corps du texte : cœur de l’article, il développe l’information et peut
comprendre des intertitres lorsque le contenu est important.
La ______________ : ce n’est pas une conclusion, elle doit traduire une
impression finale forte.
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Architecture d’un article de presse
Un article se compose toujours de cinq parties :
Le titre : il doit interpeller le lecteur.
Le chapeau : il doit en deux ou trois phases courtes inciter le lecteur à lire
la suite. Il se situe sous le titre.
L’accroche : elle doit attirer l’attention du lecteur. Elle est souvent
composée : d’une citation d’une personne, d’une anecdote (c’est-à-dire
une petite histoire) ou de la description d’un lieu, d’une situation ou d’une
personne.
Le corps du texte : cœur de l’article, il développe l’information et peut
comprendre des intertitres lorsque le contenu est important.
La chute : ce n’est pas une conclusion, elle doit traduire une impression
finale forte.
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Architecture d’un article de presse
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©JDE2009__________
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Architecture d’un article de presse
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Rubrique
©JDE2009
Architecture d’un article de presse
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TitreRubrique
©JDE2009
Architecture d’un article de presse
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Chapeau
TitreRubrique
©JDE2009
Architecture d’un article de presse
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Chapeau
Titre
Accroche
Rubrique
©JDE2009
Architecture d’un article de presse
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Chapeau
Titre
Accroche
Rubrique
Illustration
©JDE2009
Architecture d’un article de presse
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Chapeau
Titre
Accroche
Corps du
texte
Rubrique
Illustration
©JDE2009
Architecture d’un article de presse
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Chapeau
Titre
Accroche
Corps du
texte
Rubrique
Illustration
©JDE2009Intertitre
Architecture d’un article de presse
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Chapeau
Titre
Accroche
Corps du
texte
Rubrique
Illustration
Légende©JDE2009
Intertitre
Architecture d’un article de presse
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Chapeau
Titre
Accroche
Corps du
texte
Rubrique
Illustration
Légende
Chute
©JDE2009Intertitre
Comment rédiger un article ?
Qui ? Quand ? Quoi ? Comment ?
Où ? Pourquoi ?
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Comment rédiger un article ?
Qui ? Quand ? Quoi ? Comment ?
Où ? Pourquoi ?
Cela s’appelle le SCHÉMA QUINTILIEN
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Comment rédiger un article ?
Un article doit être :
Clair : c’est-à-dire facile à lire et à comprendre et sans fautes
d’orthographe. Il doit être rédigé avec des phrases courtes (sujet +
verbe + compléments) et des ________________ (en effet, car, mais,
donc, pourtant, ainsi...)
Concret : c’est-à-dire apporter des informations ________________
Rédigé au ________________ pour rendre l’histoire vivante.
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Comment rédiger un article ?
Un article doit être :
Clair : c’est-à-dire facile à lire et à comprendre et sans fautes
d’orthographe. Il doit être rédigé avec des phrases courtes (sujet +
verbe + compléments) et des mots de liaison (en effet, car, mais,
donc, pourtant, ainsi...)
Concret : c’est-à-dire apporter des informations _____________.
Rédigé au ________________ pour rendre l’histoire vivante.
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Comment rédiger un article ?
Un article doit être :
Clair : c’est-à-dire facile à lire et à comprendre et sans fautes
d’orthographe. Il doit être rédigé avec des phrases courtes (sujet +
verbe + compléments) et des mots de liaison (en effet, car, mais,
donc, pourtant, ainsi...)
Concret : c’est-à-dire apporter des informations pertinentes.
Rédigé au ________________ pour rendre l’histoire vivante.
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Comment rédiger un article ?
Un article doit être :
Clair : c’est-à-dire facile à lire et à comprendre et sans fautes
d’orthographe. Il doit être rédigé avec des phrases courtes (sujet +
verbe + compléments) et des mots de liaison (en effet, car, mais,
donc, pourtant, ainsi...)
Concret : c’est-à-dire apporter des informations pertinentes.
Rédigé au présent pour rendre l’histoire vivante.
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Comment rédiger un article ?
Le langage utilisé lors de la rédaction
de l’article doit être simple :
les mots doivent être usuels, précis,
courts et concrets.
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Comment rédiger un article ?
Avant la rédaction, je prépare au brouillon...
Les réponses aux questions suivantes : Qui ? Quoi ? Quand et
où ? Pourquoi ?
Un plan respectant les cinq parties de l’article : titre, chapeau,
introduction, corps du texte et chute.
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Comment rédiger un article ?
Je choisis un bon titre
Il existe plusieurs sortes de titres :
Le titre « paradoxe » : il dit le contraire de ce que l’on croyait.
Exemple : « Le désert n’est pas vide »
Le titre « jeu de mots ». Exemple : « Un coiffeur à un cheveu de
la fermeture »
Le titre « recette ». Exemple : « Tout sur la vie cachée de
Ramsès II »
Le titre « question ». Exemple : « À quoi pense votre ado ? »
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Comment rédiger un article ?
À vous de jouer ;)
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Pour la prochaine séance :
13/03
Rédiger sur une feuille de brouillon un article comme un
journaliste sur le sujet de ton choix
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