ÉNERGIE ÉOLIENNE

TÂCHE 1

Andrea López FernándezAroa Otero RodríguezRaquel Pérez BadaLucía Pérez Fernández

CONTEXTUALISATION

• Sixième année.• Bloc 4: Matière et énergie.• Matière: Sciences de la nature.• Contenu: Sources d’énergie et matières premières: leur

origine. Ènergies renouvelables et non renouvelables.

ÉNERGIE ÉOLIENNE

Câbles

Génératrice

Ailes

Engrenajes

Qu´est que-ce? Est-ce que vous l´avez vu quelque part? C´est un appareil qui transforme l´énergie mécanique du vent en énergie électrique.

Rotor

Comment fonctionne l’aérogénérateur?

• Il a trois ailes qui tournent avec le vent et font déplacer l´axe.• L´axe déplace les engrenages et se transforme en énergie

mécanique.• L´énergie mecánique est transformée par un aérogénérateur

qui déclanche un moteur pour produ l´énergie électrique.• L´énergie électrique voyage jusqu´au de transformateur à

travers des câbles et elle est prête à être consommée.

Un aerogénérateur produit-il la même quantité d´énergie?

Non, ça dépend de la vitessè du vent à chaque moment. Par example: les rafales ou l´altitude du générateur par rapport au sol.

21% de électricité consomée en Espagne est produite par des génerateurs éoliens (en France 4’9%).Avantages: à la différence d´autres méthodes, l’énergie éolienne n´est pas polluante parce qu´elle ne brûle pas de combustibles fossiles.

CURIOSITÉS

ACTIVITÉS

Mots croisés

1. L´énergie éolinne n´est pas _______________ , elle n´utilise pas de combustibles fossiles.

2. Les énergies _______________ ne s’épuisent jamais.

3. Les __________ d´un aérogénérateur se tournent grâce au vent.

4. L´énergie ______________ voyage par les câbles pour arriver chez toi.

5. Moulin à vent qui utilise la forcé du vent pour produire l’électricité.

ACTIVITÉS

Relie le photo à texte

AILES

LES CÂBLES

AÉROGÉNÉRATEUR

DU VENT

• Elles sont les pales d’un aérogénérateur

• L’ènergie électrique se déplace par …

• L’énergie mecánique est transformée par…

• Le mouvement des ailes dépent de la force…

ACTIVITÉS

• Les aérogénérateurs éoliens ne útilisent pas combustibles. _________• Les employés de Fenosa collectent du energie dans les aérogénérateurs et la transportent à leur centrale. __________• Les aérogénérateurs éoliens sont an centre du village. __________• L’énergie mécanique du vent se transformé en énergie électrique.

__________• Les ailes tournent grâce au générateur. _________

C’est vrai ou faux

La réflexion du groupe

• Comment vous-êtres vous organisées pour réaliser cette tâche? D’abord, nous nous sommes réunies en groupe. Ensuite, nous avons apporté des idées que nous aimions le plus et nous avons choisi de parler de l´énergie eolinne. Nous avons decidé de faire une infographie qui explique le fonctionnement de l’éolienne.Pour les activités, nous avons pensé à élaborer une activité pour la compréhension et deux pour améliorer l’apprentissage.

• Avez-vous éprouvé des difficultés? Lesquelles?Oui, nous avons eu des difficultés avec le vocabulaire et avec les structures des phrases.

La réflexion du groupe

• Qu’est-ce que vous avez appris avec cette tâche par rapport aux compétences indiquées ci-dessus? Qu’est-ce que vous avez appris d’autre?

J’ai appris du vocabulaire sur l’énergie éolienne et j’ai amélioré mon français aussi. Nous avons utilisé un programme pour faire l’infographie.

• Quel est votre avis général sur la tâche?Cette tâche est bonne pour écrire en français et pour réviser comment on fait quelques phrases. Nous avons utilisé la didactique EMILE. Quel est votre avis général sur le groupe de travail?Nous avons travaillé dans un climat favorable pour faire la tâche et nous avons apprécié toutes les idées.