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Faire écrire les apprenants en classe de FLE Janvi Mehta

Faire écrire les apprenants en fle Janvi Mehta

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Page 1: Faire écrire les apprenants en fle Janvi Mehta

Faire écrire les apprenants en classe de FLEJanvi Mehta

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Janvi MEHTA

Comment faire écrire?

0 Diversifier les activités d’ écriture pour tous les niveaux

0 Construire une séquence pédagogique autour de l’ écrit

0 Enrichir les pratiques de classe0 Comprendre les enjeux d’une production écrite0 Faire écrire avec l’ écriture créative

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Janvi MEHTA

Cartes postale : Sont-elles faciles ?

Activité 1: Compréhension

Ecrite

Activité 2: Production

Intermédiare

Consignes: Les Français sont en vacances en août.

Complétez les cartes postales ( 2-3 )

Lundi, le 5 juilletSalut_______ !Je passe des vacances géniales. A Toulouse, la ville rose! Il _________________ et je prends mon ___________ en térasse. Je ________ les musées. C’est _____________!Gros Bisous!Pierre

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Janvi MEHTA

Activité 3: Production écrite

Consignes: Vous êtes en France au mois de novembre . Vous visitez Paris pendant une semaine. Vous écrivez une carte à vos parents.

Niveau A1 et A2

Objectifs: linguistique

communicatif

Compétence CE, PE

Durée Dépends de vos élèves. 3h

Supports La méthode

Matériel La feuille pour la Production intérmediares

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Janvi MEHTA

Exploiter un dessin pour faire écrire

0 Rédiger une publicité pour un objet insolite

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Janvi MEHTA

Faire rédiger un fait divers avec des images

Niveau A1 , A2, B1

Objectifs: linguistique

communicatif

socioculturel

Compétence CE, PE, PO

Durée Dépends de vos élèves. 2h

Supports L’image / La photo

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Janvi MEHTA

Jouer avec des mots ( Travail individuel)

0 Un Calligramme Un AcrostichePrénom / Profession etc

Exemples: Décrivez votre pays en forme d’un calligramme Décrivez un objet / monument

Niveau: A1 et A2

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Janvi MEHTA

Jouer avec des mots ( Travail collectif)

0 Créez une histoire avec 10 mots donnés par le prof

0 Un récis fictitif: Les apprenants doivent créer leur histoire avec les deux phrases données. La première et la dernière.

Exemple:C’était une belle journée en hiver………………….…………………………………………………………Elle a fermé la porte derrière lui et elle n’a jamais

revu.

Niveau: A1-B1

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Janvi MEHTA

Atelier d’ écriture créative0 Chanson: Je reviendrai à Montréal …..Paroles: Daniel Thibon

Musique: Robert Charlebois

0 Je reviendrai à _________________________________________________

0 J'ai besoin de revoir ___________________________________________

J'ai besoin _____________________

Je reviendrai à MontréalDans un grand Bœing bleu de merJ'ai besoin de revoir l'hiverEt ses aurores boréales

J'ai besoin de cette lumièreDescendue droit du LabradorEt qui fait neiger sur l'hiverDes roses bleues, des roses d'or

Niveau A1 et A2Objectifs: communicatif

linguistiqueCompétence CE, PE, CODurée Dépends de vos

élèves. 2hSupports Je reviendrai à

MontréalIndividuel/Groupe

Travail collectif

Consignes:Réécrire un poème avec Les éléments de la page collective

Consignes:Ecoutez, Lisez et Comprenez!

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Janvi MEHTA

Merci Beaucoup!

Alliance Française de Paris Mont Blanc

La belle ville de Grenoble