+

Utiliser la réalité augmentée pour enrichir une exposition sur la 1ère Guerre Mondiale.

Anne Delannoy @_AnneDelannoy #FFNum

20.03.2015

+Utiliser la réalité augmentée avec les élèves

n Contexte de l’expérience

n Productions

n Aspects techniques

n Autres usages de la réalité augmentée dans l’éducation

n Ressources

+

Commémoration du centenaire de la

guerre de 14-18

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Un travail d’équipe... 2 classes de 3èm

e

•  2 professeurs d’histoire-géographie

•  1 professeur arts plastiques

•  1 professeur d’EPS (section danse)

•  1 professeur

documentaliste

•  2 classes de 3ème

+... un travail multiforme

n  Collecte d’objets et de documents historiques

n  Recherches documentaires

n  Chorégraphie

n  Art contemporain (photographies, installations, création vidéo, ...)

n  Et un guide pour une visite hors du commun : 3 tablettes et une application de réalité augmentée !

+Réalité enrichie ou augmentée ?

http://bit.ly/1kUDUfV

Réalité enrichie Réalité augmentée

+La réalité augmentée au collège

n  L’exemple de la médiation culturelle

+Décrire et expliquer un document

Pellicule vidéo de la tablette

+Diaporama commenté et exporté en vidéo

Application Explain Everything

+Créer une animation pour faire parler un soldat

Application Morfo

Photographies : D. Laguerre, La Gazette Ariégeoise

+Créer une animation pour faire parler un soldat

Application Morfo

+Fonctionnement de la réalité augmentée

n  Sélectionner l’élément à superposer (le contenu enrichi)

n  Prendre une photo de l’élément qui va être le support (l’élément déclencheur)

n  Superposer le contenu enrichi à l’élément déclencheur

Application Aurasma

+Retours d’expériences

n  Pédagogie active

n  Motivation : ludique et fédérateur

n  Attention soutenue

n  Autonomie, différenciation

n  Apprentissage mobile

n  Matérielles :

n  BYOD / fracture numérique

n  3G, wifi

n  Organisationnelles

n  taille des éléments virtuels

n  éclairage du déclencheur

n  Scénarisation pédagogique : apporter une plus value (SAMR)

Éléments de réussite Difficultés / questions

+Usages pédagogiques : des possibilités infinies !

n Documenter, valoriser, questionner, disséminer des informations ou compléter un document :

n Le manuel scolaire n Des documents réalisés par le professeur n Des affiches dans la classe, etc.

n Proposer une aide (visuelle ou orale) pour la réalisation d’un exercice.

n Manipuler les outils de TP en réalité augmentée : des QRcodes sont collés sur les microscopes et autres outils... Ils renvoient vers une banque de vidéo de gestes techniques

+Usages pédagogiques : des exemples concrets

n Enrichir le manuel numérique par des vidéos, des quiz, des biographie, des synthèse, des cartes mentales, etc... François Jourde http://bit.ly/1rXHt3o

n Enrichir ses fiches de révisions pour le bac français, Florence Canet http://bit.ly/1rXI3y3

n Autocorrection d’un schéma, en français : http://bit.ly/1wpbVuR

n En technologie superposer un modèle virtuel a u r é e l : h t t p : / / b i t . l y / 1 b j yo j q o u http://technocodes.eklablog.com/

+Usages en sorties scolaires

n En sortie  géologie, on peut utiliser Aurasma pour générer les consignes d’étude pour chaque affleurement ou proposer, à la manière des vidéo-guides, un complément d’informations. On peut transférer cet usage pour des sorties culturelles : (exemple en lettre-histoire «  Toulouse médiévale » audio-guide sous une forme innovante) ou en géographie avec de la lecture de paysage.

n  (Projet du MIT : MITAR permet en effet de d’ajouter sur un fond cartographique géolocalisé, un ensemble de balises / repères qui s’activeront sur le terrain, à l’approche de leur emplacement > lors d’une sortie, l’élève reçoit des informations spécifiques en fonction de son géopositionnement)

+Ressources complémentaires

n  « QR Codes et réalité augmentée : définitions et usages » Ø  Dossier réalisé dans le cadre des Traam

en documentation, pilotés par la Dgesco (DNE)

http://espace-cdi.ac-toulouse.fr/spip.php?article218

n  Tutoriels Aurasma : http://bit.ly/1C0d10u

n  Une communauté google+ http://bit.ly/1AJVRA8

n  Une veille sur Diigo (+88 ressources) : http://bit.ly/1x3Nnm9

n  Une carte mentale sur les usages pédagogiques : http://bit.ly/1AJXHRm

+ Comment transférer cet u s a ge d e l a r é a l i t é augmentée dans vos pratiques ?

A vous de jouer !

Merci de votre participation

@_AnneDelannoy

#FFNum 20.03.2015