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Gestión Educativa Estratégica
Evolución de la Administración y paradigma d G.E.E.
Sección “N”Irma Padilla
Sarahi BanegasAlejandro Aguilar
Christopher CanalesFernando Rivera
AdministraciónHenry Fayol Padre de la moderna administración, la define de la manera siguiente:
administrar es prever, organizar, mandar, coordinar y controlar.
Este concepto esta integrado por los elementos siguientes:
Objetivo: lograr fines o resultados.
Eficiencia: aprovechamiento de todos los recursos.
Grupo social: para que exista tiene que tener lugar en la sociedad.
Colaboración del esfuerzo ajeno: colaboración de otras personas.
Coordinación de recursos: combinar, sistematizar y analizar los recursos.
Importancia
Se extiende a todos los espacios geográficos.
Es de Carácter universal.
Es una técnica que potencia la competitividad, eficiencia y eficacia.
Mejora la coordinación adecuada de elementos.
CaracterísticasSu universalidad: se da donde quiera que exista un organismo social.
Su especificad:. Dimensiones económica, contable, productividad, mecánicas, jurídicas y otros.
Su unidad temporal: Planificación.
Su unidad Jerárquica:. Dirección – administración, producción, comercialización y finanzas.
Su propósito: objetivos.
Su impacto: esfuerzos de un grupo.
Su actividad: habilidad técnica.
Su intangibilidad: evidencias.
Teorias
Científica: analiza la organización del trabajo, posibilita la reubicación de los equipos y maquinas y afichar los tiempos de producción a través de la aplicación
del método científico.
Clásica: la organización se estudia desde la cúpula a la base y del todo a las partes.
Neoclásica: la concentración económica con la unión de 2 o mas empresas.
Sistémica: análisis d las instituciones y sus actividades integrodisiplinarias.
Gestión Educativa Estratégica
¿Que es?Es un modelo estratégico que se basa en su actuación en el aula sin ignorar el contexto institucional.
Asume el cambio a través de los ejes centrales: la gestión curricular y el pensamiento sistemático.
Apuesta a la transformación de la institución educativa y a una estrategia basada en el aprendizaje organizacional.
Procura la creación de nuevos liderazgos.
Potencia la innovación como base de la transformación.
Se fundamenta en el desarrollo profesional docente y directivo.
Ve al aula como un espacio de aprendizaje permanente.
Y adopta la metodología de proyectos adecuados.
¡Muchas gracias por su Atención!