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Evaluation tâche de synthèse: Contar un cuento a partir de sonidos
NOMBRE: Clase:
Noms des participants : Format choisi et rendu en temps voulu au professeur:-□ Un dipaorama avec fichier son inclus-□Un diaporama avec fichier son à part-□Une video avec son inclus-□Une video avec son à part
Critères d'évaluation du groupe et barème: ( préparation de la tâche de synthèse)
Critères pour l'évaluation du groupe en expression écrite :
Auto évaluation(A mon avis...)
Avis du professeurEvaluation
Nous avons respecté toutes les consignes:
- Nous avons su utiliser correctement les temps du passé
- Nous avons su utiliser des connecteurs pour lier nos phrases
- Nous avons su utiliser des interjections pour rendre notre production plus vivante(4 como mínimo)
- Notre production finale est cohérente et facilement compréhensible
□OUI □ NONCommentaire :.............................…...................................................
□OUI □ NONCommentaire :.............................…...................................................
□OUI □ NONCommentaire :.............................…...................................................
□OUI □ NONCommentaire :.............................…...................................................
□OUI □ NON0 1 2 3
□OUI □ NON0 1 2
□OUI □ NON0 1 2
□OUI □ NON0 1 2
Notre groupe est cohérent et nous nous sommes tous impliqués
□OUI □ NONSi non, explique : …...................….................................................….................................................
□OUI □ NON 0 1
Un participant du groupe s'est occupé du montage final …...
□OUI □ NONsi oui....qui ?…..........................
NOTE du GROUPE : ….. /10 + Bonus :....
Commentaires du professeur si besoin :
Montage final/TICE
Critères d'évaluation individuelle (production orale A2/ A2+) et barème: Aspects qualitatifs de la langue
Critères pour l'évaluation individuelle en production orale A2/A2+
Evaluation du professeur
Prononciation/ accent ( Niveau 1 2 ou 3) 1 2 3
Débit de parole ( fluidité/ pauses) ( Niveau 1 2 ou 3) 1 2 3
Aisance / mémorisation 1 2 3
Vocabulaire (richesse/ réutilisation de ce qui a été vu dans la séquence)
1 2 3 4
Correction grammaticale 1 2 3 4
Contenu et cohérence de l'intervention (sait se faire comprendre) 1 2 3
Mon BONUS : Prononciation + …..
Note individuelle en production orale : ….. /20
Pour cette évaluation finale en production orale, tu as le niveau....□ A1□ A1+□ A2□ A2 +□ B1
Commentaires du prof:
Note ( groupe ) :................... /10Note individuelle /20 :...........Note finale ( groupe + individuelle) : ….... / 30 ramenée sur 20 : …............
