gustave flaubertprecurseur de la modernité

 

le plus proche de la modernité des 3 réalistes

1.refuse l'omniscience du narrateur2.introduit le style indirect libre dans l'écriture

romanesque3.choisit de créer des personnages médiocres 4.concentre son attention sur le style et le

langage,pas sur l'intrigue 5.commence le travail de reflexion et de

démolition des éléments de la narration romanesque traditionnelle

Oeuvres

1.Mémoires d'un fou2.La Tentation de Saint Antoine3.Madame Bovary4.Salammbo5.La seconde tentation de Saint Antoine6.L'éducation sentimentale7.Bouvard et Pécuchet

Le chef d'oeuvre L'attitude romantique s'arrete très tot chez Flaubert:on

peut en  

effet la retrouver dans la prémière oeuvre,Mémoires,qui est

 d'inspiration autobiographique,comme révèle le titre,et 

 partiellement dans L'Education sentimentale,dont le 

 protagoniste Fréderic Moreau révele des traits en

commun avec 

Flaubert

Choisir un sujet terre-à-terre

L'echec de la Tentation de Saint Antoine le pousse à démontrer son habilité en

choisissant un sujet banal,terre-à-terre il le définit,tiré des fait divers:il s'inspire,en effet

de l'affaire Delamare .Le roman parut dans la Revue de Paris avec

des coupures imposées par l'editeur qui n'empecha pas à Flaubert d'etre accusè de

scandal.

La Narration Flaubert se concentre sur le style,donc:aucune attention à l'action:le roman présente une série de tableaux,d'épisodes d'une vie;il veut cacher la présence du narrateur(je veux etre comme dieu,etre nulle part et partout,il avait écrit).Pour faire ça il choisit la focalisation fixe,concentrée sur la protagonistedont le regard philtre et conditionne la vision du lecteur il utilise le style indirect libre,un type de discours qui ne permet pas d'attribuer les mots prononcés au personnage ou à l'écrivain 

Le roman de la médiocrité

Le thème du roman est la médiocrité dominant la France de son époque,comme la passivitè sera le

thème de l'Education sentimentale.Emma,une jeune fille romanesque,élevée dans la

lecture de romans d'amour,n'admet pas la mediocrité de son existence et d'elle-meme,et se

crée donc une existence alternative faite de robes élégantes et de grandes passions.Déçue

par ses amants qui ne la considèrent qu'un objet sexuel et pleine de dettes,Emma choisit le

suicide comme seule solution à une existence médiocre.

le bovarysmePour définir l'attitude de la protagoniste on a conié le terme bovarysme qui  indique la difficultè de concilierla perception subjective du moi et la valeur objective d'une personne,le conflit entre ce qu'on pense d'etre et ce qu'on est vraiment.

la focalisation

Flaubert réfuse l'omniscience du narrateur et donc il n'utilise pas la focalisation externe comme celle de Balzac qui connait tout de ses personnages,soit à niveau physique qu'à niveau psychologique.Il utilise une 

focalisations fixe et interne,surtout dans la seconde partie du roman:le point de vue envers les événements est celui d'emma;son regarde influence le jugement que le lecteur va formuler sur les diffèrents personnages qui bougent autour de la protagoniste

le style indirect libre

Pour cacher sa présence ,sa voix dans la narration,puisque il refuse de paraitre un demiurge de l'univers romanesque qu'il est en train de dessiner,Flaubert utilise le style indirect libre,un type de discours qui efface les verbes introduisant les mots des personnages,ce qui rend impossible au lecteur de les attribuer au narrateur ou au personnage.Cela donne l'impression d'une histoire qui se fait devant les yeux des lecteurs sans la mèdiation du narrateur.Flaubert agit sur deux plans:tout ce qui semble vu par les personnages n'est qu'interprètation du spectacle par l'auteur.

le style

  Tout son travail se concentre sur le style,ce qui doit transformer ce sujet banal en quelque chose de remarquable.Flaubert selectionne le mot qui mieux puisse dèfinir un sentiment,une situation,se concentre sur le rythme et les sonorités.

la démolition de la narration traditionnelle

Après Madame Bovary,Salammbo est une sorte d'interval,un roman historique situé à Carthage.Mais l'oeuvre de transformation du roman procède avec L'Education Sentimentale,le roman de l'èchec.Là le sujet est la faillite,politique aussi,de toute une génération.Fréderic Moreau est amoureux de Madame Arnaux,une femme mariée mais il n'aura jamais le courage de lui avouer son amour.C'est un personnage donc opposé à Julien Sorel qui séduit Mme de Renal pour affirmer sa force de volonté.

la négation de l'action

Le manque de volonté et de détermination du protagoniste et de ses amis se traduit dans l'utilisation de verbes au conditionnel et des verbes introductifs comme  croire,supposait,exprimant la potentialité  de l'action , le doute sur le chemin à parcourir qui accompagne la génération qui voit s'écrouler ses espoirs.Fréderic demeure en spectateur,incapable d'agir,il modèle son attitude sur celle des autres.Il montre une forme de paralysie qui en fait un precurseur de l'inettitude des personnages de Svevo et Joyce.Mais  à mon avis la question de l'inaction de Fréderic concerne la transformation de l'écriture romanesque  

une histoire qui se passe dans l'esprit

 Madame Bovary était une série d'èpisodes d'une vie,L'education montrait l'inaction de ses personnages;le procès se tremine avec Bouvard et Pècuchet,oeuvre inachevée de flaubert,où l'action ne se traduit jamais en acte mais reste comme intention dans la pensée des deux bourgeois un peu betes qui en sont les protagonistes.