Le numérique est un alphabet

par Philippe [email protected]!!Directeur Formation Continue et Alternance { Métiers du web et des médias }!!Département MMI - Métiers du Multimédia et de l�Internet - IUT Bordeaux Montaigne!!www.iut.u-bordeaux3.fr & www.mmibordeaux.com !

Chefs d'établissement, professeurs-documentalistes, CPE :!

Journée proposée par le réseau CANOPÉ de l'académie de Bordeaux - !

département des Pyrénées-Atlantiques (ex CDDP 64) et l'Inspection Pédagogique Régionale EVS!!

Quelles synergies, quelles stratégies, quelles actions "pour une éducation critique au numérique ?!

!

Lycée Jacques MONOD à LESCAR - Mercredi 26 mars 2014!

11h00 - 11h45 : Le numérique est un nouvel alphabet!

LE NUMERIQUE EST UN ALPHABET!

PLAN de l�intervention

1. L�univers du web en 5 chiffres clés 2. Comment faire connaître un contenu ou service web ? 3. Vous avez dit alphabet ? 4. Comment appréhender cet alphabet ? 5. Comment former dans ce contexte ? 6. Comment « apprendre à apprendre » ? 7. Le numérique transforme les métiers 8. Les 10 compétences pour 2020. 9. Conclusion.!

1. L�univers du web en 5 chiffres clés!


• Le world wide web fête ses 25 ans :

12 mars 1989 : Tim Berners-Lee fait circuler sa «proposition de gestion de l'information» au sein de l'organisation européenne pour la recherche nucléaire (Cern), posant les fondements de

l'internet mondial.

Internet = réseau

web = service!



• 2,7 milliards :

C�est (en mars 2014) le nombre d�utilisateurs qui se rendent tous les jours sur le web,

soit environ 40% de la population mondiale.

Etats-Unis : 78,6% Océanie : 67,6% Europe : 63,2% Afrique : 15,6%

Source : Etude Netcraft Mars 2014 www.netcraft.com



• 920 millions :

C�est le nombre de sites internet en mars 2014, dont seulement un peu plus de 100 millions sont actifs.

Source : Etude Netcraft Mars 2014 www.netcraft.com



• 260 millions :

C�est le nombre de noms de domaine.

42% ont l�extension « .com » et 8,2% ont l�extension « .fr »

Arrivée des extensions territoriales et identitaires : *.aquitaine, *.bordeaux, *.paris, *.bzh, *.berlin, *.sydney …

!

Source : AFNIC www.afnic.fr!



•  15 réseaux sociaux ont dépassé les 100 millions d�utilisateurs actifs mensuels :!



•  15 réseaux sociaux ont dépassé les 100 millions d�utilisateurs actifs mensuels :!

2. Comment faire connaître un contenu ou un service numérique

aux internautes/mobinautes ?!


Le modèle VPTCS : 5 points clés!


Source : Temesis, Opquast www.opquast.com!

2. Comment faire connaître un contenu ou service numérique ?!


Les 5 points clés du modèle VPTCS proposent

un modèle pertinent de qualité web par une approche multidisciplinaire.

=> le numérique impose la transdisciplinarité.


Approche transdisciplinaire, oui !

Alors, le numérique est-il un alphabet ?

3. Vous avez dit alphabet ?!

LE NUMERIQUE EST UN ALPHABET!• Alphabet et écriture : Sans doute, un des plus importants progrès de l�humanité a été l�écriture, mais bien souvent on ignore les difficultés et le

temps que cette conquête a demandé.

Jetons en argile utilisés pour indiquer les produits agricoles il y a 10 000 ans.

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Source : Fun Science Gallery, www.funsci.com!


•  Définitions du Robert :

1. Un alphabet (de alpha et bêta, les deux premières lettres de l�alphabet grec) est un système de signes graphiques (lettres) servant à la transcription des sons d�une langue.

2. Un alphabet est un ensemble de caractères utilisé dans un système informatique ou de transmission de l�information.

3. Une langue est un système d�expression et de communication commun à un groupe social.

3. Vous avez dit alphabet ?!


Serge Soudoplatoff (expert français d�Internet) : « le numérique est un nouvel alphabet, et les leviers en sont essentiellement culturels » 2012 : Le monde avec Internet Editions Fyp 2011 : La multinationale française www.lulu.com 2005 : Avec Internet, où allons-nous ? Editions Le Pommier !

Source : La Revue du Digital, Janvier 2014 www.larevuedudigital.com!

4. Comment appréhender cet alphabet ?!


• Penser « systémique » et non plus « cartésianisme » :

Là, où l�on découpait un gros problème en petits problèmes indépendants, il faut désormais considérer que tout a un

impact sur tout. Sans cela, on risque de râter la cohérence.

Exemple avec le développement d�une app. mobile.

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5. Comment former dans ce contexte ?!


•  Changement de paradigme :

Il faut « apprendre à apprendre » afin de développer des capacités d�agilité. L�environnement est devenu trop

complexe pour le maitriser de bout en bout.

Exemple avec la gestion de projet.

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6. Comment « apprendre à apprendre » ?!



=> veille permanente (individuelle et/ou collective) pour mieux comprendre l�environnement, les acteurs, les

transformations…

=> détection des « signaux faibles » pour mieux anticiper les usages.

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7. Le numérique transforme les métiers!



=> les métiers du numérique construisent les outils de demain (impression 3D, objets connectés et IoE, data…).

=> les métiers traditionnels se doivent d�évoluer dans cet univers numérique (site vitrine, adresse sur « maps », réseaux sociaux, photos ou vidéos de produits…).

=> intérêt à l�évolution des usages : les nôtres et ceux de nos interlocuteurs (élèves, parents, collaborateurs, clients… ).!

8. Les 10 compétences pour 2020!


•  Sens d�analyse et de décision : capacité à déterminer le sens profond ou la signification de ce qui est exprimé.

•  Intelligence sociale : possibilité de se connecter à d�autres, de susciter des (inter)actions souhaitées.

•  Pensée adaptative : s�adapter au contexte et apporter des réponses au delà des règles de base.

•  Compétence interculturelle : capacité à fonctionner dans des contextes culturels différents.

•  Pensée informatique : capacité à manipuler de grandes quantités de données.!

Source : Etude "Future Work Skills 2020 » - www.iftf.org

8. Les 10 compétences pour 2020!


•  Utilisation des nouveaux médias: capacité à utiliser les nouveaux médias et à en tirer partie.

•  Transdisciplinarité : capacité à comprendre les concepts à travers plusieurs regards et disciplines.

•  Compétence conceptuelle : capacité à développer les tâches et processus de travail pour les résultats souhaités.

•  Compétence cognitive : capacité à filtrer les informations par importance en utilisant une variété d�outils.

•  Collaboration virtuelle : capacité à travailler à distance, désynchronisé et en équipe.!

Source : Etude "Future Work Skills 2020 » - www.iftf.org

9. Conclusion!


• Le numérique ne supprime pas le monde antérieur, il s�y ajoute et donne une nouvelle dimension à l�expérience humaine. • Le numérique est devenu (presque) indispensable au quotidien… les technologies et usages évoluent (très) vite et ce n�est qu�un début ! • A nous d�être en veille permanente et (ré)actifs dans les classes avec ce nouvel alphabet que représente le numérique.!

Merci de votre attention.!


Education

Le numérique est un alphabet