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L’éducation numérique : la seule véritable transformation digitale ? Youmna Ovazza - Octobre 2016 Agile Tour Lille

L'éducation numérique, la seule véritable transformation digitale ?

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L’éducation numérique :la seule véritable

transformation digitale ?

Youmna Ovazza - Octobre 2016Agile Tour Lille

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CDO

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Mutation ?ou Transformation (digitale) ?

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Fantasmes,

Enjeux &

Transformation del’éducation ?

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I. FANTASMES

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“Any sufficiently advanced technology is indistinguishable

from magic.”

-Arthur C. Clarke.

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“Any insufficiently advanced (in age) cannot distinguish

technology from magic.”

-Moi, maman de 3 digital natives

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Bienvenue dans l’ère de laMAGIE !

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PROBLEME ?

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Les digital natives ne sont pas ce qu’on croit !

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Digital native=

Magicien ?

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Biberon # Savoir-Faire

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La “transformation digitale” bouleversante pour les 40 ans + …

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… alimente les fantasmes et les idées reçues sur les jeunes

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L’apparence d’usages évolués cache l’appauvrissement de la

compréhension et de la créativité

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Education ?

Travail

Société

“Numérique inside”

Jeunesse

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II. ENJEUX ?

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1. Numérique facteur de croissance et d’EMPLOIS

2. L’éducation devient un MARCHE

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1. Numérique facteur de croissance et d’emplois

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Numérique en France :poids croissant dans PIB et emploi

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France :N° 26

Mais : France peut mieux faire

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Les consommateurs tirent la dynamique numérique

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Alors que l’humain est le facteur ralentissant en entreprise

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L’éducation devient un ENJEU PERMANENTdans les entreprises

Youmna Ovazza – MixIT 2016

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2. L’éducation devient un marché

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Education Nationale # Merlin l’Enchanteur

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15 M < 20 ansFrance, 2015

12 ans < 5,5 M < 17 ans

France : 80% de la croissance des effectifs étudiants absorbée par le privé en 10 ans

+2,5 M étudiants en 2020

(x8 en 50 ans)

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Les EdTech sont en plein développement

1,85 milliards de $ investis dans les start-ups américaines des EdTech en 2015

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Source: Marie-Christine Levet / L’Etudianthttp://www.letudiant.fr/educpros/entretiens/edtech-la-france-peut-elle-rattraper-son-retard.html

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Concentration des investissements« Plateformisation » ?

1.Etats-Unis

2.Chine

3.Royaume-Uni

4.Inde

5.Allemagne

6.Brésil

186 M$

105 M$

100 M$

70 M$

65 M$

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L’usage inadapté de la technologie est plus néfaste que son absence

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Comment faire du numérique et de l’éducation un mariage d’AMOUR ? Qui dure …

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III. TRANSFORMATION de L’ÉDUCATION ?

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ENJEUX > OPPORTUNITES !

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1. L’enseignement du codecomme levier d’éducation et d’action

2. La transformation digitale des entreprises comme source d’enseignement

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1. L’enseignement du codecomme levier d’éducation et

d’action

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L’enseignement de la programmation :un objectif européen

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L’enseignement de la programmation :un objectif français

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Un enjeu de jeunes … ou d’adultes ?

Coder … pour quoi faire ?

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L’enseignement du code aujourd’hui est pour fabriquer des

développeurs

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L’enseignement pour tous n’est PAS une version dégradéede l’enseignement pour les pros

#

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Mais élargir la base d’intéressés impactera la dynamique globale

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Comment enseigner la programmation pour TOUS ?

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2. La transformation digitale des entreprises (= ses difficultés) comme source d’enseignement

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PAS le sujet de l’expertPas SEULEMENT le sujet de l’expert

Pas le sujet du SEUL expert

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L’expérience (FAIRE !) plus utile que les slides, les réunions, les consultants et la mise en place

de réseaux sociaux internes

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Cultiver l’intérêt PERSONNEL comme leviercontre la résistance au changement

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Quels ingrédients pour un enseignement de la programmation pour tous ?

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1. Le code comme un SOCLE COMMUN ET TRANSVERSAL à de multiples activités

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2. USER-CENTRIC

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3. REALISATIONS CONCRETES

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4. COACHING & EMPOWERMENT

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5. COLLABORATION COLLECTIVE

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6. AGILITE

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7. INTER-DISCIPLINARITE DES FORMATEURS & CO-CREATION

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8.FUN !

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Quel modèle économique ? ...

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Envie d’aventure ?

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Sources images & études N° page Source

1 http://www.growingupmatters.com/smartphone-to-teenager-parents-child-agreement.html

2 & 3 http://static.hitek.fr/img/actualite/w_jennifer-as-raven-darkholme-mystique-jennifer-lawrence-24819122-1024-768.jpg

8 www.goldenmoustache.com

9 http://alliswall.com/moving/amazing-optical-illusion-10

10 Urijamjari via Visualhunt / CC BY-NC-SA

11 http://www.quizz.biz/quizz-682317.html

12 http://e-psychiatrie.fr/wordpress/wp-content/uploads/2012/09/babe_with_cell_phone.jpg

13 http://www.lexpress.fr/actualite/societe/facebook-m-a-tuer-et-vous_1624056.html

14 紅色死神 via Visual hunt / CC BY-NC-SA

15 http://www.capitaine-epargne.com/actualite-epargne/livret-senior/

16 http://www.meltyxtrem.fr/hayley-ashburn-highline-a-2-800-metres-d-altitude-pour-adidas-video-a349761.html

20 DigitalBusinessNews, Observatoire du numérique, Etudes McKinsey 2011 et 2014, TOP 100 du Numérique.http://www.digitalbusinessnews.com/infographie-le-poids-du-numerique-en-france/

21 World Economic Forum 2015

23 Enquête McKinsey auprès de 500 entreprises françaises, 2014

24 http://abecedaires-de-medecine.org/pediatrie_fr/-education

26 http://aws.vdkimg.com/film/5/7/8/6/57860_backdrop_scale_1280xauto.jpg

27 Insee / Ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche / L’Etudiant / Arnaud Parienty, France Inter / Les Echos

28 EdSurge/Google

29 Marie-Christine Levet / L’Etudiant http://www.letudiant.fr/educpros/entretiens/edtech-la-france-peut-elle-rattraper-son-retard.htmlhttp://www.letudiant.fr/educpros/enquetes/enseignement-superieur-prive-les-fonds-font-leur-marche.html

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Sources images & études N° page Source

30 https://www.edsurge.com/news/2015-12-21-christmas-bonus-us-edtech-sets-record-with-1-85-billion-raised-in-2015

31 http://www.bbc.com/news/business-34174796

32 https://humanoides.fr/2013/10/les-robots-yana-et-bo-pour-apprendre-la-programmation-aux-enfants/

37 http://www.spectacle-des-fous.com/magicien/

38 European Commission / Digital Agenda For Europe 2020

39 http://www.lejdd.fr/Societe/Hamon-Le-code-informatiqu-a-l-ecole-des-septembre-675912

41 http://www.yabiladi.com/articles/details/35236/france-hacker-sahraoui-pirate-sites.html

43 laboiteverte.fr

44 http://en.starafrica.com/news/files/2014/02/connect.png

46 m2iformation-diplomante.com

48 slate.com

49 http://keyingredientseurope.com/wp-content/uploads/2015/09/key-ingredients-about-us.jpg

50 http://www.clg-bellevue-crosne.ac-versailles.fr/IMG/jpg/socle-commun.jpg

51 http://gocoaching.info/wp-content/uploads/2014/01/LOGO-cervelle-ado.jpg

52 scally.typepad.net

53 http://rlv.zcache.fr/garcon_mignon_de_super_heros_carton_dinvitation_8_89_cm_x_12_70_cm-r63226b8d49a44880954a343f9449469d_zk9gj_324.jpg?rlvnet=1

55 http://vignette3.wikia.nocookie.net/iceage/images/e/e8/Peaches1.png/revision/latest?cb=20151120193423

56 quizz.biz

57 http://cheney.scklf.info/wp-content/uploads/fun.gif