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FORMATION
Quelques outils pour
réaliser un Book Trailer
Natacha DUBOIS – Ingénierie éducative – Atelier Canopé de Toulouse
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Q u e l q u e s a s p e c t s t e c h n i q u e s
L’échelle des plans (ou valeurs des plans) :
Natacha DUBOIS – Ingénierie éducative – Atelier Canopé de Toulouse
CHAPITRE 1A
rzap, http://ww
w.intellego.fr/
Choisir le bon
cadre =
sélectionner, faire
un choix dans
l’ensemble du
décor.
Un est une Un plan est une
prise de vue,
comprise entre
la mise en
marche de la
caméra et son
arrêt.
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Q u e l q u e s a s p e c t s t e c h n i q u e s
L’échelle des plans : (suite)
Natacha DUBOIS – Ingénierie éducative – Atelier Canopé de Toulouse
CHAPITRE 1
Arzap, http://w
ww
.intellego.fr/
Le cadrage est important. Il faut bien réfléchir à ce qui est important dans la prise de vue et choisir le bon type de plan. Attention à bien cadrer le sujet et à ne pas laisser trop d’airs.
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Q u e l q u e s a s p e c t s t e c h n i q u e s
L’échelle des plans : exercices pratiques
Natacha DUBOIS – Ingénierie éducative – Atelier Canopé de Toulouse
CHAPITRE 1
En attendant MimoExtrait n°1 :
Trop tardExtrait n°2 :
Erreur de destinataireExtrait n°3 :
Nombre de plans ?
Quels types de plans ?
Enchaînement Enchaînement des plans ?
Extrait n°4 : Le rêve de Gaspard
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CHAPITRE 1Q u e l q u e s a s p e c t s t e c h n i q u e s – L e s t y p e s d e r a c c o r d
Le champ et le contre champ (raccord de regard) :
Natacha DUBOIS – Ingénierie éducative – Atelier Canopé de Toulouse
Source : Tom Weil, http://www.commentfaireunfilm.com
C’est une technique et une esthétique de prises de vues dans les films, qui consiste àfilmer une scène sous un angle donné, puis à filmer la même scène sous un angleopposé, à 180° du premier, ou selon une symétrie axiale ou une symétrie par rapport àun point, ou alors de filmer séparément deux actions qui, dans la réalité, seconfrontent (face à face de deux armées, ou match de tennis, par exemple).
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CHAPITRE 1Q u e l q u e s a s p e c t s t e c h n i q u e s - – L e s t y p e s d e r a c c o r d
La règle des 180° :
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Si vous voulez en savoir + sur les types de raccord : https://www.youtube.com/watch?v=OoASX1-TKBs#t=210
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CHAPITRE 1Q u e l q u e s a s p e c t s t e c h n i q u e s
La plongée et la contre-plongée:
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Contre-plongée :Le sujet est rendu plus fort, plus important.
Plongée :Le sujet est rendu plus fragile, diminué.
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CHAPITRE 1Q u e l q u e s a s p e c t s t e c h n i q u e s
Quelques astuces pour la prise de vue :
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• A l’intérieur d’un plan, éviter les mouvements de caméra (éviter les zooms avant et arrière).
• Penser à la profondeur de l’image : essayer d’avoir des objets au premier plan, second plan et troisième plan.
• Varier les plans. Les plans doivent être tournés sous des axes différents.
• Ne pas hésiter à prendre des gros plans (pratique pour les transitions lors du montage).
• Attention au contre-jour. Il assombrit le visage de la personne que vous filmez. Il faut donc toujours que les fenêtres, les lampes et le soleil se trouvent dans le dos de celui qui filme ou sur les côtés.
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CHAPITRE 2L e s t o r y b o a r d
Natacha DUBOIS – Ingénierie éducative – Atelier Canopé de Toulouse
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CHAPITRE 2L e s t o r y b o a r d
Natacha DUBOIS – Ingénierie éducative – Atelier Canopé de Toulouse
Activité :
Réaliser un storyboard à partir d’une bande-annonce de film (ou livre) déjà créée.
Exemples de bandes-annonces de films :
• Bande-annonce du film Pride• Bande-annonce du film Loin du Paradis
Ensemble de bandes-annonces de livres (en anglais) :
http://www.booktrailersforreaders.com/Home+Student+Book+Trailers
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CHAPITRE 3U n o u t i l d e c r é a t i o n e n l i g n e : M o o v l y
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Créer son compte et créer un nouveau projet vidéo :
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CHAPITRE 3U n o u t i l d e c r é a t i o n e n l i g n e : M o o v l y
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Découvrir l’environnement de Moovly :
Les bibliothèques
d’images
La barre d’outils
La zone de paramétrage
La Timeline
La scène sélectionnée
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CHAPITRE 3U n o u t i l d e c r é a t i o n e n l i g n e : M o o v l y
Les bibliothèques d’images et de sons
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Recherche par mots-clés (en anglais) dans les 5 bibliothèques d’images mises à disposition (possibilité de fusionner l’ensemble des bibliothèques)
Certaines images peuvent s’animer. Pour les reconnaître, passer la souris sur une image : soit elle s’anime soit elle reste fixe.
Bibliothèque d’images et de sons personnelle
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CHAPITRE 3U n o u t i l d e c r é a t i o n e n l i g n e : M o o v l y
La barre d’outils
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Pointeur, main et zone de
texte
Annuler ou
refaire
Couper, Copier et
Coller
Outil d’inversion
Niveau de zoom sur la
scène sélectionnée
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CHAPITRE 3U n o u t i l d e c r é a t i o n e n l i g n e : M o o v l y
La Timeline
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Organisation des différents objets
insérés (texte, images et sons)
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CHAPITRE 3U n o u t i l d e c r é a t i o n e n l i g n e : M o o v l y
Les différents effets associés aux images
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Source : Collège Joachim du Bellay à Loudun (86)
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CHAPITRE 3U n o u t i l d e c r é a t i o n e n l i g n e : M o o v l y
Exporter le projet en mp4
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Retourner à l’ensemble des projets créés et
choisir le projet que l’on souhaite exporter
NB : en version gratuite, les vidéos seront en SD et auront comme définition 480 pixels.
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CHAPITRE 4U n o u t i l d e c r é a t i o n e n l i g n e : A n i m a k e r
Découvrir l’environnement d’Animaker :
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CHAPITRE 5U n o u t i l d e m o n t a g e v i d é o : V i d é o P a d
Découvrir l’environnement de VidéoPad :
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CHAPITRE 6S i t o g r a p h i e d ’ i m a g e s e t d e m u s i q u e s l i b r e s d e d r o i t
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CHAPITRE 7D e s a s t u c e s p o u r l a r e c h e r c h e s u r I n t e r n e t
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