L'innovation pédagogique et les médias sociaux

L’innovation pédagogique, les médias sociaux

et l’avenir du monde du travail

Harold Jarche jarche.com @hjarcheInternetTimeAlliance.com

Wednesday, 31October, 2012

dès qu'on enlève les

limites artificielles

on active l'innovationWednesday, 31October, 2012

un monde

réseauté


communications


depuis l'aube de l'histoire :l'âge du discours oral


1000 ans avant notre ère :l'âge de l'écriture


dès 1455 : l'âge de l'imprimerie


dès 1844 : l'âge de l’électricité


300 ans

Mark Federman Wednesday, 31October, 2012

“les hommes remplis non pas de la sagesse, mais de la vanité de la sagesse

seront un fardeau pour leurs camarades” >> Socrate


1600 point culminant des guerres de religion


1844 1994 2144

Télégraph

WWWTV

Téléphone

1994

l'aube du Web

?

Google

vitessede

changementFacebook

YouTube

Radio


le travail


le Web

a changé

les modèles

d’affaires


depuis 1994


image: Dave Gray

le pourcentage des entreprises Fortune 1000qui sont nouvelles


+ 85 % d’actifs incorporels indice boursier Standard & Poors


gestion industrielle

normalisation

spécialisation

alignement objectif

hiérarchie

planification et contrôle

récompenses extrinsèquesWednesday, 31October, 2012

diversité des tâches

normalisation des tâches

routine technicien métier connaissances

le travailpar Tom Gram

informelformel apprentissage

connaissanceexplicite implicite


variété

flexibilité

activisme

signification

heureux hasard

l’ère des réseaux<< la dégestion >>


l’éducation


Où va l'enseignement supérieur?


l'obsolescence de Platon

la récupération de Socrate


de Platon - retour à Socrate

• académie

• enseignement

• un à plusieurs

• connaissances

• certificat

• discours

• apprentissage

• pair à pair

• application

• mentorat

Charles Jennings


À mesure que la technologie permet la croissance,

le nombre de fournisseurs en éducation diminue.

~ Sebastian Thrun


HarvardMIT

PrincetonStanfordU PennU Mich


les universitésà but lucratif


l’apprentissage

l’innovation

et


Robert Kelley, CMU a demandé aux travailleurs du savoir :

Quelle pourcentage des connaissances dont vous avez besoin pour faire votre travail

est emmagasiné dans votre cerveau?

75%

18%9%

1986

20061997

2012?Wednesday, 31October, 2012

Robert Kelley, CMU a demandé aux travailleurs du savoir :

Quelle pourcentage des connaissances dont vous avez besoin pour faire votre travail

est emmagasiné dans votre cerveau?

75%

18%9%

1986

20061997

2012?

} réseaud’apprentissage


Nous avons appris que les travailleurs

les plus performants ne se distinguent pas

par leurs compétences individuelles,

mais plutôt par leurs réseaux personnels plus grands

et plus diversifiés

~ Rob Cross, et al, The Hidden Power of Social Networks, HBS, 2004

les connexions :


L’argument en faveur des technologies sociales :

Chaque fois que des nouvelles connaissances nous sont

présentées, nous n’avons que peu de temps pour les

comprendre ou les partager.

Est-ce le cas dans votre institution?Wednesday, 31October, 2012

le travail

l’éducation

le travail+

l’apprentissage

hier aujourd’hui


L’innovation ne consiste pas seulement à générer des idées

mais surtout à établir des connexions


Comment encourager

l’innovation

dans nos organisations?


1) nous devons passer de la hiérarchie

au réseau

Phoenix par Joachim StrohWednesday, 31October, 2012

accessibilité

transparencediversité

desidées

permet renforce

favorise

caractéristiques des réseaux efficaces

confiance


réseauxsociaux

partage desconnaissances

innovation

2) nous devons appuyer et renforcer les réseaux sociaux

pour partager les connaissances

accessibilité


desidées

permet renforce

favorise

confiance


échanges à propos du travail }

3) nous devons apprendre les uns des autres en nous parlant de nôtre travail

réseauxsociaux

partage desconnaissances

innovation

accessibilité


desidées

permet renforce

favorise

confiance


4) chaque personne peut commencer par la gestion des connaissances personnelles

(PKM)

intérioriser les connaissances

+ soutenir

les méthodes de travail

PKM


comprendrecréer

équipe

communauté

réseau

équipe

réseau

chercher

partager

filtrer

discerner

<< PKM >>Seek-Sense-Share

chercher - comprendre - partager*filtrer - créer - discerner

communauté


chercher<<seek>>

partager<<share>>

comprendre<<sense>>

<< PKM >>et

l’innovationle questionnement

-l’expérimentation

le réseautage

l’observation

Scott Anthony, The Little Black Book of Innovation

(2011)Wednesday, 31October, 2012

organisez-vous en réseaux

aidez les étudiants à apprendre en réseau

démontrez des compétences réseautées


La chance favorise l’intellect qui est branché.

* Chance favours the connected mind.


Education

L'innovation pédagogique et les médias sociaux