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DESCRIPTION
A la suite d’une présentation des applications du e-portfolio par EIFEL (Observatoire Européen du E-learning) devant différents responsables de l’UCO (Université Catholique de l’Ouest) il a été décidé de développer l’usage du e-portfolio au sein de cette université française, basée à Angers. Mr Benoît RAVELEAU, directeur de l’IPSA (Institut de Psychosociologie Appliquée) propose que son institut serve d’appui au projet pilote impliquant étudiants et enseignants. En effet, la pratique du portefeuille de compétence est déjà ancienne à l’IPSA, dans certaines Licences et certains Master. D’autre part, le projet visant à faciliter l’insertion professionnelle des étudiants, la direction du projet est confiée à Mr Gérard THEBAULT, directeur du SOI (Service d’Orientation et Insertion professionnelle) avec l’aide et l’appui conseil de Mme Angela BAKER, spécialiste du e-portfolio à EIFEL.Deux processus sont décidés : le premier met en place une équipe projet e-portfolio, avec 8 représentants des différents instituts et départements de l’université, établi le cahier des charges, assure la cohésion institutionnelle et opérationnelle du projet, prépare les décisions pour la direction de l’Université et s’assure de la mise en place concrète et durable du projet, le tout avec l’aide de EIFEL.Le second processus vise à expérimenter sur le terrain pédagogique et de l’insertion professionnelle la mise en place du e-portfolio, tester des options, apprendre avec les étudiants et les réactions du marché du travail, les contraintes, les exigences, les limites et les effets positifs ou non souhaités, du portfolio numérique, tant dans sa phase d’élaboration que dans sa phase de publication.Cet article présente les résultats d’une première étape dans ce processus d’expérimentation.
Citation preview
1 ePortfolio Quebec, 10-12 avril 2006 - Philippe-Didier Gauthier, doctorant Sherange, Université de Sherbrooke, Québec, Canada, Université Catholique de l'Ouest, France
Mise en œuvre expérimentale du ���e-portfolio���
dans une filière universitaire en Sciences Humaines
Philippe-Didier GAUTHIER Benoît RAVELEAU Gérard THEBAULT
Université Catholique de l'Ouest www.uco.fr
Philippe-Didier
GAUTHIER
2 ePortfolio Quebec, 10-12 avril 2006 - Philippe-Didier Gauthier, doctorant Sherange, Université de Sherbrooke, Québec, Canada, Université Catholique de l'Ouest, France
Plan
• Le contexte • Expérimentation : objectifs • Expérimentation : processus • Expérimentation : résultats • Recommandations • Conclusion
3 ePortfolio Quebec, 10-12 avril 2006 - Philippe-Didier Gauthier, doctorant Sherange, Université de Sherbrooke, Québec, Canada, Université Catholique de l'Ouest, France
Contexte de mise en place du e-portfolio à l'Université Catholique de l'Ouest
• L'UCO, une université de 6000 étudiants • Un marché de l'emploi tendu • Un événement déclencheur : Conférence
EIFEL • Une décision stratégique • Un institut pilote : l'IPSA, Institut de Psycho
sociologie appliquée • Un service universitaire opérationnel : le SOI,
Service d'Orientation et d'Information. • Un objectif général : un e-portfolio pour tous
Le contexte Objectifs Processus Résultats Recommandations Conclusion
4 ePortfolio Quebec, 10-12 avril 2006 - Philippe-Didier Gauthier, doctorant Sherange, Université de Sherbrooke, Québec, Canada, Université Catholique de l'Ouest, France
Contexte : La structuration du projet ���e-portfolio à l'UCO
Le contexte Objectifs Processus Résultats Recommandations Conclusion
• Institution : groupe projet e-portfolio Cahier des charges
Appel d'offre plateforme
Mise en place / essai
Généralisation EIFEL
• IPSA : processus d'expérimentation Méthodes "portefeuille de compétences" Internet de l'emploi
5 ePortfolio Quebec, 10-12 avril 2006 - Philippe-Didier Gauthier, doctorant Sherange, Université de Sherbrooke, Québec, Canada, Université Catholique de l'Ouest, France
Objectifs de l'expérimentation :
• 1 : Mettre en évidence les liens expériences->activités->apprentissages-> compétences->talents->preuves est-il un processus viable ?
• 2 : Positionner les apprentissages relatifs à l'Internet de l'emploi (sites, réseaux virtuels, candidathèques, blog-emplois, Europass, ….) ?
• 3 : Freins et motivations des étudiants ?
Le contexte Objectifs Processus Résultats Recommandations Conclusion
6 ePortfolio Quebec, 10-12 avril 2006 - Philippe-Didier Gauthier, doctorant Sherange, Université de Sherbrooke, Québec, Canada, Université Catholique de l'Ouest, France
Processus de l'expérimentation
• Master 2 : Deux phases Le contexte Objectifs Processus Résultats Recommandations Conclusion
• Master 1 : Un dossier projet
Portefeuille de compétences Biographie, Europass, Projet
Tableau de synthèse compétences et preuves)
Projet Professionnel Préparation, présentation, publication
Dossier sur ma pratique internet - emploi Veille, meilleurs sites, réseaux professionnels, Europass, publier mon site pro, blog pro, cv sur candidathèque..)
7 ePortfolio Quebec, 10-12 avril 2006 - Philippe-Didier Gauthier, doctorant Sherange, Université de Sherbrooke, Québec, Canada, Université Catholique de l'Ouest, France
Résultats : Objectif 1 (Master 2)
• 98% de réussite à l'excercice de mise en évidence les liens – expériences-> activités-> apprentissages->
compétences-> talents-> preuves • Un capital d'expériences conséquent (7) • Compétences professionnelles • Compétences transversales • Une auto-évaluation sincère et fiable • Faible habitude de conservation des preuves • Des projets professionnels précis.
Le contexte Objectifs Processus Résultats Recommandations Conclusion
8 ePortfolio Quebec, 10-12 avril 2006 - Philippe-Didier Gauthier, doctorant Sherange, Université de Sherbrooke, Québec, Canada, Université Catholique de l'Ouest, France
Résultats : Objectif 2 (Master 1)
• 100% de réussite, malgré une crainte de l'Internet et des outils informatiques
• Satisfaction à la découverte du potentiel Internet pour l'emploi
• Freins à "se montrer" sur Internet • Difficultés à rejoindre des communautés
professionnelles virtuelles • Défaut de prudence sur les données
personnelles publiées
Le contexte Objectifs Processus Résultats Recommandations Conclusion
9 ePortfolio Quebec, 10-12 avril 2006 - Philippe-Didier Gauthier, doctorant Sherange, Université de Sherbrooke, Québec, Canada, Université Catholique de l'Ouest, France
Résultats objectif 3 : freins et motivations
• Démarche réflexive avec les "Master "Accompagnement des trajectoires professionnelles"
• 5 processus identifiés : – Construction identitaire et orientation – Conscientisation des compétences – Accompagnement nécessaire – Administration de la preuve – Publication-valorisation pour autrui
• Des exigences de choix et de précautions à la publication (référentiels, vie privée, confidentialité, exhaustivité,….)
Le contexte Objectifs Processus Résultats Recommandations Conclusion
10 ePortfolio Quebec, 10-12 avril 2006 - Philippe-Didier Gauthier, doctorant Sherange, Université de Sherbrooke, Québec, Canada, Université Catholique de l'Ouest, France
Recommandations
• E-portfolio = processus d'apprentissage Le contexte Objectifs Processus Résultats Recommandations Conclusion
Master 1 Master 2
Accompagnement par un "Mentor"
Projet Professionnel : Objectif Emploi E-portfolio
Internet -emploi
Bilan Projet Marché
Validation projet
Action Publication
Preuves Préparation e-porfolio
Compétences
11 ePortfolio Quebec, 10-12 avril 2006 - Philippe-Didier Gauthier, doctorant Sherange, Université de Sherbrooke, Québec, Canada, Université Catholique de l'Ouest, France
Conclusion : préparer son e-portfolio de carrière
• Mettre en évidence le lien entre : expériences-> activités-> apprentissages -> compétences -> talents -> preuves
• Connaître les lieux virtuels de valorisation des compétences
• Préparer à la gestion d'une "identité numérique".
Le contexte Objectifs Processus Résultats Recommandations Conclusion
12 ePortfolio Quebec, 10-12 avril 2006 - Philippe-Didier Gauthier, doctorant Sherange, Université de Sherbrooke, Québec, Canada, Université Catholique de l'Ouest, France
Mise en œuvre du e-portfolio à l'UCO
Contacts : [email protected] [email protected] [email protected]
Université Catholique de l'Ouest www.uco.fr
Philippe-Didier
GAUTHIER
