Peindre

Peindre et dessineravec plaisir

Ce diaporama donne des

pistes pour savoir

comment apprendre à

dessiner et à peindre

sans perdre cette liberté

et comment concilier

fraicheur et

apprentissage.

Constellation,

L’art pour faire grandir et relier les enfants

Les enfants peignent comme ils jouent, avec spontanéité et fraîcheur.

Pour progresser, ils doivent acquérir certaines connaissances et respecter

certaines démarches.

1ère Partie

Avant de prendre le pinceau

on commence par …

Donner envie

Se mettre à l’aise

Mettre

en confiance

Stimuler l’imagination

Développer le sens de l’observation

Se mettre à l’aise

« Quand j'aperçois une nouvelle

petite tête dans le groupe, je

commence par lui souhaiter la

bienvenue à l'atelier, car il vient

partager des connaissances. Il

apprend de moi et moi j'apprends

de lui. Je lui précise qu'ici il n’y a

pas de notes et qu'il n'y a jamais de mauvais dessins, il y a simplement

des dessins différents car chaque personne est différente et donc que ce

qu'elle fait est différent ».

Voici ce que fait Sylvia, peintre et animatrice en Equateur :

Ne pas avoir peur de se tromper et prendre confiance en ses capacités

Des idées pour que les nouveaux et les enfants les plus timides

prennent confiance en eux et que le groupe se crée :

Faire un moment de DETENTE avant de peindre,

Faire du CHANT ou de la DANSE,

Faire des mouvements de GYMNASTIQUE ou YOGA

Se mettre en confiance

L’adulte est là

pour aider.

Réfléchir ensemble et dialoguer avec les autres permet de stimuler

son imagination et donne des idées à chacun

Stimuler son imagination

«Les enfants lancent

une pluie d’idées

desquelles sortiront

quelques propositions.

Je fais attention à ce

que chacun puisse

s’exprimer». Nelly,

Bolivie.

Que ce soit autour d’un thème ou en dessin libre, chaque enfant doit être

stimulé pour l’aider à obtenir de meilleurs résultats.

L’animateur parle du

thème et pose des

questions aux enfants

pour faire travailler leur

imagination.

En dessinant d’après nature, c’est à dire en étant face à ce que l’on

veut dessiner

A quoi sert de peindre d’après nature?

A découvrir qu’un arbre ne ressemble pas

à aucun autre arbre, une montagne à une

autre montagne, une maison à une autre

maison, et que même les deux profils d’une

personne sont différents.

Développer son sens de l’observation

En regardant avec attention tous les détails

On peut par exemple :

•regarder la forme de chaque objet,

•observer chaque personnage,

•regarder ce qui se trouve en haut,

•regarder ce qui est de même hauteur,

•regarder où sont les lignes verticales

et les lignes horizontales,

•regarder ce qui est loin et près,

•et regarder jusqu’à avoir bien vu tout ce

qu’il y a.

Il ne faut pas être pressé !

Comment faire pour regarder avec attention ?


Des exemples pour observer les différences

Regarde cette

œuvre.

Chaque arbre a

sa taille, sa

forme, sa

couleur, ses

feuilles.

Chaque arbre

est diffèrent des

autres. Chaque

arbre est unique.



Dans cette peinture, chaque

champ et chaque montagne est

unique.

Chaque montagne a sa taille, sa

forme et sa couleur.

Les roches ont des forme et des

couleurs différentes.

Les couleurs des champs sont

différentes aussi



Les maisons sont carrées ou

rondes, petites ou grandes, de

couleurs vives et différentes.



Ce qui est plus loin est

plus petit.



Ce qui est plus loin est plus petit.


Choisir sa propre façon de peindreEnrichi par tout ce que l’on a échangé et observé

Ce qui est plus loin est plus petit

pourtant…

On peut aussi prendre de la liberté

par rapport à l’espace et mettre tout

sur le même plan ou varier les tailles

selon son désir.

Chacun peut dessiner et

colorer selon son imagination.

Choisir sa propre façon de peindre

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