- 1. Portails et catalogues de bibliothques sur internet
2. Introduction
-
- Le Web 2.0 et la longue trane
3. Le Web 2.0 Web 2.0 se refre la seconde gnration de communauts
et de services en ligne tels que des rseaux sociaux ou des wikis
qui visent faciliter la collaboration et le partage entre les
internautes. Source : Wikipedia 4. Le Web 2.0
- Exemples de sites web 2.0 :
5. La longue trane
- Phnomne conomique thoris par Chris Anderson
- Bas sur les recommandations
6. Portails : quelques rfrences
- Bibliothque municipale de Saint-Herblain
- Mdiathque de la communaut d'agglomration Sofia Antipolis
7. Saint-Herblain
- Prsentation d'un document chaque jour en page d'accueil
- Catalogue : dfilements des dernires recommandations des
lecteurs, recherche gnrale et slective
- Notices avec couvertures, avis, rsums d'Amazon,
recommandations, coute d'extraits musicaux, liens vers les
notices
8. Sofia Antipolis
- Ralis par Archimed (Ermes)
- Actualits en page d'accueil
- Colonne de droite ou de gauche avec recherche rapide et espace
personnel
- Dcouvertes : sections thmatiques avec actualits, slections de
sites web, de coups de coeur, fils d'actualits, abonnements aux
fils RSS...
9. Sofia Antipolis
- Notices avec couvertures, avis des lecteurs et des
bibliothcaires et oeuvres appartenant la mme slection
10. Sofia Antipolis
11. Dole
- Ralis par Archimed (Ermes)
- Colonne de gauche : Navigation par types et genres de documents
(renvoie vers les coups de coeurs puis vers l'ensemble des notices
du catalogue) et liste des notices les plus consultes
- Notices avec couvertures, rsums, avis des bibliothcaires et des
lecteurs et uvres appartenant la mme slection.
12. Dole
- Dcouverte : accs aux services en lignes et aux contenus
ditoriaux : Naxos (service de musique en ligne), Mediamus (blog des
bibliothcaires musicaux), fonds numriss, dossiers thmatiques,
revues de presse, expositions virtuelles...
13. Structures universitaires
- SCD de l'universit d'Artois
14. Mdiathque de l'ESC Lille
- Moteur de recherche visuel facette (prsentation cartographique
du thsaurus)
- Ressources en ligne : "hors campus"
- Rubrique "Soyez efficaces, utilisez nos flux"
15. SCD de l'Universit d'Artois
-
- Accs par grands domaines de la DEWEY
-
- Navigation avec DEWEY et RAMEAU
-
- "Dambulation virtuelle" dans les rayonnages.
16. Trois grosses structures
17. Lille
- Customization : OPAC Jeunesse avec butineur
- Navigation par constellation
- Commentaires des internautes
18. Troyes
- Recherche globale : interrogation du catalogue du rseau de
bibliothques et des livres et images numriss.
- Services en ligne : Vidos, musiques, partitions,
e-books...
19. Lyon
- Guichet du savoir (Ask a librarian)
- Catalog + : recherche tendue
-
- Affichage des notices avec pertinence des rponses et
recommandations ("voir aussi...")
20. OPACwebs de SIGB
21. Decalog(Carthame)
-
- Informer/Former (pages simples, dossiers documentaires,
galeries d'images, glossaire, FAQ, lettre d'information, agenda,
flux RSS)
-
- Rechercher (sur le catalogue et sur le site, par nuage de
tags)
-
- Communiquer (coups de cur de la mdiathque, blogs, forums,
formulaire de contact).
22. Decalog (Carthame)
-
- Nuage de mots cls (tirs du site)
-
- Agrgateur des flux du Monde Culture et des Inrocks
-
- Abonnement/alerte par mail ou flux RSS
23. Opsys(Aloes)
24. C3rb(Orphee)
25. GFI(AB6)
26. Logiciels libres
27. PMB
- 3bm.fr : Tence, Saint-Jeures, le Mazet-Saint-Voy
-
- Ralis en combinant SPIP (CMS) et PMB (SIGB)
-
- Actualit, nouveauts, flux RSS, Podcast, fils d'infos, accs
Ithque (service de musique en ligne), quizz...
28. PMB
-
- Notices avec couvertures, uvres du mme auteur, rsums, avis et
tags (folksonomie) des lecteurs
-
-
- recherche dans les trois bibliothques et la ludothque,
-
-
- butineur (accs thmatique)
29. KOHA
- Mdiathque intercommunaleOuest-Provence
-
- Ralis avec TYPO 3 (CMS) et KOHA (SIGB)
-
- Dfilement des actualits, bandeau de recherche rapide, coups de
coeur, hit parade des prts, calendrier.
-
- Bientt nouvelle version avec la rservation des documents
distance, l'OPAC thmatique, les requtes RSS au catalogue, le nuage
de tags ...
30. MOCCAM
- JuMEL: le portail des bibliothques-mdiathques du dpartement du
Jura.
-
- Accs au catalogue collectif de la bibliothque dpartementale et
de certaines mdiathques du Jura
-
- Recherche thmatique reprenant la classification dcimale
Dewey
31. AFI OPAC 2.0
- - Moissonnage des mta donnes Amazon : rsums, liens audio,
commentaires, recommandations...
- - Recommandations professionnelles
- - Commentaires et votes des internautes
- - "Ceux qui ont emprunter ce livre ont galement
emprunts..."
32. AFI OPAC 2.0
- Blogs persos des lecteurs associs l'OPAC (avec liste des livres
emprunts, commentaires posts et livres favoris)
- Messagerie instantane pour chat avec les bibliothcaires
- Comits de lectures virtuelles
33. AFI OPAC 2.0
-
- Recherche dans le bandeau
-
- Avis des lecteurs de la bibliothque
-
- Tags communautaires (Folksonomy)
-
- Ils ont emprunts aussi...
34. Vufind
- Bibliographie de wikipedia
35. Au del des portails... Quelle prsence pour les bibliothques
sur le Web 2.0 ? Yves Alix (rdacteur en chef de BBF): Il faut
apprendre tre attractif sur le web [...] faire appel son
imagination, c'est dire d'investir le web, d'tre partout. 36. Barre
d'outils de navigateurs
- Bibliothque publique d'Ottawaen Ontario
37. Univers, onglet ou module de recherche Netvibes
- Module d'interrogation du cataloguede la BU d'Angers
- Exemple d'univers :http://www.netvibes.com/liberation
38. Blogs
-
- Rassemble les blogs de bibliothques
39. Rseaux sociaux
- Myspace de la mdiathque de Lens
40. Conclusion
- Xavier Galaup (directeur-adjoint la Mdiathque Dpartementale du
Haut-Rhin) : quest-ce que les bibliothques peuvent apporter au web
2.0?
-
- Des donnes bibliographiques libres et ouvertes la rutilisation
condition que nos logiciels de bibliothques changent radicalement
dapproche (en permettant notamment les liens permanents avec des
notices)
41. Conclusion
-
- Etre un label de confiance: slectionner et valider des sources,
des informations ou des documents.
-
- Crer des informations valides et mises jour sur des blogs ou
participer des wikis.
-
- Faire du lien social autour des pratiques culturelles
virtuelles
-
- Etre un lieu de mmoire intermdiaire en prservant pour un temps
des informations ou des documents engloutis par le flux du
web.
42. Conclusion
-
- Proposer des formations et tutoriels pour utiliser les outils
du web, faire une recherche dinformation, vrifier une information,
apprendre une langue via internet,
-
- Enrichir linformation existante en commentant des blogs ou
compltant des wikis
-
- et participer la cration dune information valide:
crire/complter des articles dans Wikipedia et participer des
services de Questions/Rponses en dehors de ceux crs par nous
43. Conclusion
- Rendre la bibliothque plus visible
- Dvelopper et diversifier ses services