Une préparation efficace

Des stratégies pour annoter les textes et élaborer sa feuille de notes

Épreuve

ministérielle

de fin de cycle

15 mai 2013

Démarche de préparation

Ta préparation se réalise de façon autonome, en 4 étapes .

Après avoir regardé le document dans son ensemble pour en dégager les différentes parties, tu devrais :

1. lire la présentation et en dégager les informations importantes concernant la tâche d’écriture (avec ton enseignant-e);

2. réaliser les activités préparatoires pour activer ton bagage personnel d’informations;

3. lire les textes proposés dans le Dossier de lecture;

4. élaborer ta feuille de notes.

Étape 1. La présentation de la tâche

Informations TRÈS IMPORTANTES :

- le cadre de la préparation,- des détails sur le texte à écrire:- le sujet du texte,- le destinataire du texte,- les aspects à traiter sont déjà donnés (imposés) par la tâche.

Il faut les respecter pour gagner un maximum de points.

Épreuve de 2008.Les technologies d’aujourd’hui.Technologies présentées :

a) cellules souches,b) papier électronique,c) robots.

Étape 2. Les activités préparatoires

Les activités préparatoires visent tout simplement à activer ton bagage de connaissances concernant le sujet et à te permettre de faire des liens avec d’autres connaissances que tu pourrais avoir.

Tu devrais passer 10 à 15 minutes seulement pour prendre conscience de ce que tu connais à propos du sujet imposé.

Ne perds pas ton temps à répondre de façon élaborée aux questions proposées. Réponds brièvement et précisément.

Étape 3. La lecture et l’annotation des textes

ATTENTION!Ne vous contentez pas de lire seulement les textes relatifs au sujet que vous choisirez. Il se pourrait que vous réalisiez trop tard que ce sujet est difficile à traiter en regard de la tâche imposée. (Exemple: le choix des cellules souches…)

1) Lire (survoler) TOUS les textes proposésPour avoir une vision globale de l’ensemble et faire un choix plus éclairé, et pour faire des liens avec les autres sujets dans votre texte (comparaisons, rappels… = texte de meilleure qualité).SUGGESTION : 2 surligneurs un pour l’aspect 1, un autre pour l’aspect 2

2) Annoter seulement les textes reliés au sujet choisiPour comprendre et pouvoir expliquer le sujet (voir exemples).SUGGESTION: stylo ou crayon, synonymes/schémas/tableaux/…

Étape 3. La lecture et l’annotation des textes

Annoter signifie se donner des synonymes, comprendre le sens plus large des informations

données.

Étape 3. La lecture et l’annotation des textesUn schéma constitue un

excellent moyen d’organiser les informations.

Un tableau constitue un excellent moyen pour

organiser et comparer les informations.

Annoter =DÉGAGER L’ESSENTIEL DE

L’INFORMATION

Étape 4. La feuille de notes

La feuille de notes doit comporter exclusivement des mots-clés :

0 GV, GN, périphrases (un groupe de mots pour remplacer un mot), synonymes0 Champ lexical à propos du sujet

Une bonne feuille de notes devrait contenir les informations suivantes :

0 Des citations intéressantes : seule exception à la règle des mots-clés.0 Des faits et des exemples reformulés dans tes propres mots.0 Une liste d’organisateurs textuels de la même famille (voir liste).0 Des trucs pour t’aider à être plus efficace lors de la production écrite

(gestion du temps, erreurs fréquentes, etc.).

Attention: tu ne peux pas planifier ton texte.

Étape 4. La feuille de notes

Stratégies utiles pour améliorer l’efficacité de ta feuille de notes :

0 Schémas et tableaux0 Surlignage0 Code : majuscules/minuscules, couleurs, symboles et abréviations…

Tu devrais ORGANISER l’information que tu recueilleras.Tu peux minimalement classer les informations pertinentes en deux catégories correspondant aux 2 aspects imposés.

L’information doit figurer sous forme de MOTS-CLÉS.

Le plus important est l’information concernant le SUJET du texte que tu devras écrire.

Le matin même de la production écrite:la gestion du temps

3 HEURES (15 minutes «de grâce»)

20-30 minutes pour le plan détaillé

45-60 minutes pour la rédaction du brouillon

45-60 minutes pour l’autocorrection

20-30 minutes pour transcrire la version au propre

Essayez de vous garder du temps pour une révision finale!

L’évaluation

LA PRATIQUE (40% écriture, étape 3)

Évaluation de la cohérence textuelle : critère 2- Structure- Progression des propos

LA PRODUCTION DE MAI (20% de l’année en écriture)

Évaluation de la totalité du texte : les 5 critères- Adaptation à la situation d’écriture- Cohérence textuelle- Vocabulaire- Syntaxe et ponctuation- Orthographe d’usage et grammaticale

La grille d’évaluation de la pratique