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pierre-avril
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Journée des Parents
Objectifs
● Réaliser un enseignement de classe inversée en sup PCSI (60 étudiants) : cours à la maison par vidéos / exercices en groupes pendant la classe
● Tester du matériel de confection de vidéos
● Évaluer le niveau de satisfaction des étudiants
● Améliorer le dispositif au cours de 3 séquences d'expérimentation
Au final, suis-je prêt à intégrer cette nouvelle façon d'enseigner ? Complètement ? partiellement ? Ou bien... ce n'est pas pour moi ?!
Journée des Parents
Plan● 1ère expérimentation en octobre 2014
Matériel, méthode, résultats, sondage, discussion
● 2ème expérimentation en janvier 2015
Matériel, méthode, résultats, sondages, discussion
● Conclusion
Journée des Parents
Matériel● Tablette SONY TAP 11 windows 8.1 Intel core i3 (700 euros)
● Logiciel pour l’acquisition dynamique d’écran « camstudio » (libre)
● Logiciel montage vidéo « Windows Movie Maker » (gratuit)
● Enregistreur numérique voix (gratuit sur smartphone)
Journée des Parents
Méthode● Exemples de vidéo
● Poly de cours à compléter
● Feuille excel partagée
● En classe 8 groupes de 8 étudiants font un point sur le cours et cherchent les exercices (7h).
● Correction classique des exercices (rapporteur ou professeur, 2h)
Journée des Parents
Résultats● Globalement, bon déroulement
● Beaucoup de dépendance des groupes vis-à-vis du professeur
● Un peu de lassitude sur la fin
● Sondage sur 43 réponses :
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Sondages :
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Sondages :
Journée des Parents
Sondages : Citer 1 ou 2 avantages de cette méthode d'enseignement
que vous avez vraiment ressentis
Citer 1 ou 2 inconvénients de cette méthode d'enseignement que vous avez vraiment ressentis
Comment améliorer la qualité des vidéos ?
Auriez-vous préféré avoir plus de vidéos sur d'autres points de cours et si oui lesquels ?
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Sondages :
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Sondages :
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Discussion Vidéos d’explications du cours sous la main, très positif
Responsabilisation, étudiant actif ?
Chronophage ?
Valorisation du temps dégagé ? problèmes du travail en groupe
Technique : incruster le professeur qui parle, améliorer le son : un labo ?
Expérimentation suivante : début janvier. Activités introductives concrètes corrigées par vidéo, cours à compléter réduit aux démonstrations de base, temps de travail en groupe réduit et sur des applications simples, correction d’exercices plus approfondie, de façon classique.
Journée des Parents
Plan● 1ère expérimentation en octobre 2014
Matériel, méthode, résultats, sondages, discussion
● 2ème expérimentation en janvier 2015
Matériel, méthode, résultats, sondages, discussion
● Conclusion
Journée des Parents
Objectifs pour la 2ème séquence :
● Conserver les points positifs (dynamiser, pouvoir répéter, responsabiliser, travailler à son rythme,...)
● Améliorer les points négatifs (qualité du son, travail en groupe, limiter le temps de préparation du cours à la maison)
Journée des Parents
Matériel
● Enregistreur numérique PHILIPS au format mp3 muni d’un microphone multidirectionnel (digital VOICE TRACER 7790)
● Je fais un effort pour augmenter la portée de ma voix et moduler l'intonation !
Journée des Parents
Méthode● Cours plus réduit (30% du précédent
environ). 5h au total.● Constitution libre des groupes et auto-
organisation ● 7 vidéos + poly avec trame détaillée● 4 applications à faire en groupe avec aide
et correction distribuée au fur et à mesure● Exercices plus approfondis faits de façon
classique
Journée des Parents
Résultats● Bilan plus positif● Groupes plus nombreux et plus petits mais
fonctionnent de façon plus fluide● Implication plus forte, plus dense● Sondages sur 41 réponses :
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Tout autre commentaire que vous voudriez faire connaitre au professeur...
Journée des Parents
Discussion● On a progressé !● Faire des applications de groupe plus
simples ?● Faire une synthèse vivante à la fin de la
vidéo● Conserver une partie classique pour être
plus exhaustif
Journée des Parents
ConclusionSéquence 1 Séquence 2 Séquence 3
(prévision)
temps préparation
prof
25h 15h 20h
temps de cours
10 jours 5 jours 7 jours
part du chapitre traitée
80% 30% 50%
Groupes 8 imposés 12 libres 12 libres
Satisfaction + ++
Journée des Parents
Conclusion● Pour la troisième séquence : cours moins
traditionnel basé sur des études de systèmes concrets, études documentaires, résolution de problèmes.
● Terminer par une synthèse vivante● Portée limitée de cette brève étude