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Pratiques de gamification
en Bibliothèque : retour
d’expérience INSA / UPMC
Apports organisationnels de la gamification en bibliothèque
Facilitation Déplacement
Motivation et implicationdes participants
La gamification à la BMC
Utilisation de la gamification afin d’améliorer la communication avec son public cible : les étudiants avec un jeu en réalité alternée en 2013 et un serious game en 2015 (Doua Jones)
Partenariat avec la BUPMC, accueil d’une stagiaire gamificationUtilisation de la gamification pour co-construire de nouveaux formats pédagogiques
Participation à la création d’un réseau de lieux pour apprendre, enseigner, innover et travailler autrement
La Gamification à la BMC
La gamification à la BUPMC
Utilisation des techniques de gamification depuis 2013 afin de mettre en place un véritable game management.
Utilisation de la gamification pour fédérer l’équipe par la coconstruction depuis 2 ans Expérimentations autour du jeu : Murder Party, Inversion des rôles, Team Building
Partenariat avec l’INSA Lyon, accueil d’une stagiaire gamification et Organisation d’une Serious Game Jam
Acquisition et intégration à nos formations de mobiliers et matériels favorisant la gamification : lego serious play, dés géants en mousse, tables connectées « mediascapes », etc…
La gamification à la BUPMC
Interprétations méthodologiques
Avantages Difficultés cohésion collectif créativité réticences nombre compétences multiples structuration d’idées itérativité lancement projet brainstorming compétences long terme peu cher immersif intensif temps appropriation
Conditions de mise en place préparation crescendo progressivité animation adaptabilité soutien hiérarchie suivi en avaltransversalité conditions matérielles
Pour aller plus loin …
Comptes-rendus en ligne des 2 game jams INSA-BUPMC :
-Le storify de la game jam INSA : https://storify.com/Docinsa/getting-started
-Le storify de la game jam BUPMC : https://storify.com/MGorsse/game-jam-bupmc
Conclusion : pour les Bibliothèques, la partie continue…
FINMerci de votre attention