MOOC_CERTICE: Retour sur une première expérimentation

Mona Laroussi Bruxelles, Le 14 Mars 2016

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OrigineLivre blanc sur le numérique de

l’AUF

Adoption par l’assemblée générale de l’AUF de la perspective du développement des problématiques numériques

Après les formations à distance, les formations de masse

Mutualisation moocs, méthodologies

Origine

Priorité donnée à la formation des

enseignants ("tous systèmes éducatifs »)

l'AFD, l'UNESCo et Orange : Le numérique

au service de l’éducation en Afrique

http://vstice.auf.org/savoirs-communs/

Les enseignants

Savoir académique hors des murs, MOOC, bibliothèque en ligne, communauté de savoirs et de pratiques…

Production, animation, collaboration et déploiement

Système classe inversée : ressources, exercices, test de positionnement et test d’évaluation avant l’enseignement en présentiel

Les enseignants

Référentiel de compétences : UNESCO

Evolution du métier et des pratiques

Reconnaissance des nouvelles aptitudes

CERTICE : construction

Appel d’offre de créateurs1. 80 proposants2. 18 contributeurs et 3 responsables d’éditions sélectionnés

Mise en forme standarisée sous Open EDXEléments de coursPrésentations courtes videosDessins caricatures

3 tests successifs et aménagement de contenusServeurs délocalisésPossibilités de localisés des contenus

CERTICE : principeRéférentiel UNESCO : 6 Domaines et 22 compétences :

1. Place des TIC dans l’éducation2. Programme et évaluation3. Pédagogie4. TIC5. Organisation et administration6. Formation professionnelle

Objectif : former et valider les aptitudes des enseignants dans leurs capacités à intégrer l’innovation numérique dans leur pratique

=> Produire, animer, collaborer et analyser un parcours de formation et d’apprentissage intégrant le numérique et en respectant les règles

CERTICE : modalitéPlateforme OpenEdx :

Entrée : Un parcours avec pour chaque module, une capsule identique => 1 vidéo de présentation, 1 test de positionnement, 1 cours, 2 activités (produire et analyser), 1 test d’évaluation des acquis

Traitement : Un entrainement et un positionnement toujours disponibles

Sortie : Admissibilité ET si volonté de diplôme/certification alors examen en centre labelisé/acrédité

CERTICE : certification

6 domaines en 6 semaines avec 22 compétences : 28 unités de formation

À chaque unité, un test, donc : 28 tests d’évaluations

La condition de réussite de chaque test : si et seulement si au moins 4 réponses sur 5 sont justes

Admissible si 80% des connaissances de chaque domaine sont acquises

Le scénario

Les étudiants

Culture numérique professionnel à partir d’un référentiel : L’écosystème numérique La recherche et la sélection de l’information L’identité et la responsabilité à l’ère du numérique Produire, traiter, exploiter et diffuser des productions numériques Travailler, communiquer et collaborer en réseau

L’objectif est que 100% des certifiés disposent des compétences et non que 100% des présents soient certifiés

Intégration dans les cursus de formation des enseignants.Système classe inversée : ressources, exercices, test de

positionnement et test d’évaluation avant l’enseignement en présentiel

Délivrance d’ECTS, CERTICE accolé à des maquettes de formations

Mise en oeuvreFonctionnement ouvert innovant

Conventionnement avec instituts de formation pour intégration dans les cursus

Adhésion à la charte CERTICE

Jury de validation

Equipe d’encadrement multi institution

Délivrance d’ECTS

CERTICE (D1) : par les chiffresDéroulement formation par les chiffres

Premier déploiement le 19 octobre 20156 webinaires suivis par plus de 1680 apprenants en

moyenneUn tweet en direct « live tweet »Animation du groupe FB du MOOC qui compte plus

de 450 membres1732 euros de recettes (couverture progressive des

salaires)

CERTICE (D1) : par les chiffres

participants

2312 inscrits250 ont continué jusqu'à la semaine 6143 ont réussi le test de fin de parcours44 apprenants ont passé la certification (40 certifiés)

CERTICE (D1) : par les chiffresparticipants

2312 inscrits250 ont continué jusqu'à la semaine 6143 ont réussi le test de fin de parcours44 apprenants ont passé la certification (40 certifiés)

CERTICE (D1) : Enseignements

Doubler la semaine Zéro (disparité entre les participants)Tenir compte des difficultés d’accès de plusieurs inscritsPrévoir dès le départ des scénarios de remédiationTrouver les moyens pour maintenir la motivation des apprenants Se répartir le travail correctement (pédagogie, communication, évaluation, etc.)Compter sur les médias sociauxPrivilégier les évaluation par les pairs Avoir un communauté manager disponible Avoir une FAQ non classique

CERTICE (D1) : EnseignementsNe pas considérer que le MOOC est fini il sera toujours « en

cours »Ne pas considérer les apprenants comme des apprenants FOAD

ni présentiel ils sont différents Ne pas sous-estimer la force du groupeNe pas considérer que la mission des contributeurs est terminée

Pour nous suivre http://mooc-certice.auf.org/certicescol/

Démarrage de la prochaine formation le 2 Mai

https://youtu.be/Ib89j3EA4ss

Merci pour votre attention

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Avec le soutien de l’UNESCO

Mona Laroussi