Radio des Jeunes d'Acadiepédia, Cahier de production - 30e Salon du Livre d'Edmundston

CAHIER DE PRODUCTION RADIO

CONSEILS PRATIQUES POUR PRÉPARER TON ÉMISSION w

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104,5 FM

http://www.acadiepedia.com




































































La radio des jeunes au Salon du livre d’Edmundston 2015

Table des matières

Présentation 3

La radio des jeunes au Salon du livre 2015 4

Grille horaire des programmes 5

Un jeu 6

Une variété de genres d’émissions 7 - 8

Préparer ton émission 9 - 10

Feuille de route 11

Une heure de radio 12

L’animation à la radio 13

L’entrevue à la radio 14

Une radio web en réseau 15

acadiepedia.com 16

acadiepedia.com � sur �2 16

http://acadiepedia.com



Présentation

Une radio animée par des jeunes sera en ondes pendant la durée du Salon du livre d’Edmundston 2015. La radio des jeunes

d’acadiepédia présentera des informations, des entrevues et des reportages captés au Salon du livre d’Edmundston.

La radio des jeunes au salon du livre est une occasion de faire connaître le monde de la littérature tout en s'initiant à la réalisation radio. La programmation est transmise par les ondes FM au 104,5 à Edmundston et par le web de acadiepedia.com. Elle est également rediffusée à Ottawa-Gatineau par la radio jeunesse du 1670 AM et à radiojeunesse.ca

La radio des jeunes d’acadiepédia n’est pas commerciale, c’est un service de radio éducative et culturelle qui prend forme en milieu scolaire. C'est une façon pour les jeunes de s’exprimer. Bonne écoute !





Une radio de jeunes

Les jeunes sont intéressants et la radio s’adapte bien à leur besoin de s’exprimer et de questionner. La radio des jeunes divertie, cultive l’esprit et incite à la découverte. Les jeunes sont habiles avec la technologie, ils apprivoisent facilement la radio. Ils adorent parler au micro et ils sont bons ! Les jeunes sont de friands consommateurs, mais aussi d’excellents animateurs, reporteurs et producteurs de contenus. En participant à la réalisation, ils se familiarisent avec la communication par les médias et développent leurs idées, et leur capacité d'observation et de s’exprimer.

Une radio de jeunes : ✓ éveille à l'univers du son, de la musique et de la chanson ✓ fait place aux jeunes en chanson, en musique et en littérature ✓ propose de nouveaux horizons de musique et de chansons ✓ offre des informations adaptées aux intérêts des jeunes

La radio des jeunes a pour rôle de :

• Motiver - susciter la curiosité et l'engagement des jeunes.

• Aider à comprendre son milieu et favoriser la cohésion sociale

• Dialoguer entre jeunes, entre générations, entre groupes sociaux.

• Transmettre des connaissances et favoriser les apprentissages.

• Développer sa culture - diffuser les œuvres des jeunes.

• Se distraire – divertir en favorisant la rêverie et animer l'imaginaire.

• Créer un espace radio jeune pour mieux s’intégrer au monde.




Trois jours de radio des jeunes au Salon du livre d’Edmundston 2015


La radio des jeunes d’acadiepédia sera en ondes en direct du Salon du livre du 16 au 19 avril 2015. Le but de la radio au salon est de faire connaître le monde de l’écriture à votre auditoire par des entrevues avec les auteurs et des reportages au salon du livre. La grille des émissions de la radio évoluera selon la programmation du Salon du livre !

Consultez le web du Salon du livre pour connaître les activités ! Consultez la liste des auteurs présents au Salon et choisissez ceux et celles que vous aller interviewer.

Le studio de la radio sera installé au coeur des activités du Salon du livre. C’est là que convergeront les auteurs, les responsables et personnalités pour rencontrer les animateurs et animatrices de la radio. C’est de là aussi que les équipes de reporteurs se dirigeront vers les activités pour inviter les participants en ondes.




La radio c’est un jeu! On joue à communiquer, à faire le reporter, l’animatrice, à maîtriser la technique, à s’exprimer, à dire ce qui nous intéresse et à questionner ! Tu vas faire de la radio! Tu vas parler au microphone, choisir tes chansons et t’occuper de la mise en ondes ! La radio des jeunes présentera les chansons et les musiques qu’ils aiment et qui rejoignent aussi les activités du Salon. La radio présente les informations sur le Salon du livre et elle organise des échanges. La radio des jeunes, c’est une occasion d’apprendre et s’amuser à faire de la radio.

La radio est un média doté d’un langage particulier qui a ses codes et son écriture à découvrir par expérience, réflexion et évaluation. Ce langage radiophonique s’adapte à l’auditoire selon l’âge. Pour les plus jeunes, l’écoute, l’intérêt et la participation changent rapidement. Ils viennent au micro avec moins de réserve que les plus grands. La radio est plus facilement un jeu! Pour les adolescents, faire de la radio, c’est du sérieux. Pour faire une bonne émission, il faut se demander ce que les gens qui écoutent veulent entendre, savoir ce qui les intéresse afin de proposer une radio captivante. Par la pratique, votre imagination et votre sensibilité, vous allez inventer une vraie radio jeunesse. Voilà une belle occasion de vivre une riche expérience de réalisation radio.

Faire de la radio, parler au microphone, choisir les chansons et balancer les sons par la console, voilà votre défi !

Un

jeu

!


Une variété d’émissions

Faire de la radio, c’est communiquer avec des gens par le son. C’est donner rendez-vous à un auditoire qui écoute à la maison, en voiture ou au travail. Il faut savoir à qui l’on s’adresse et trouver comment les captiver en utilisant les formes radiophoniques avec lesquelles ils sont plus familiers. La période de la journée détermine également le choix du genre et le format radiophonique. L’émission du matin a un rythme différent de celle de la soirée par exemple. La radio utilise différents formats d'émission : bulletins de nouvelles, informations, émissions d’affaires publiques, émissions de divertissement et musicales, débats et table ronde, magazine de littérature, théâtre radiophonique, humour ou émissions devant public. La programmation radio prendra une couleur jeune lorsque les équipes auront identifié le son et le style particuliers à leur émission.

Musiques et chansons des jeunes Pour une émission de 60 minutes, on prévoit environ 15 chansons et 15 minutes de présence au microphone.

Émission d‘affaires publiques à partir des thèmes du Salon Ce genre d’émission propose des sujets touchant le Salon. Une émission d’une heure peut aborder deux ou trois sujets par des reportages, des chroniques, des débats, des analyses et commentaires. Une table ronde d’invités regroupe des personnes pour discuter et échanger, clarifier des questions ou débattre des opinions.


Émission devant un public La radio installe ses équipements dans une salle devant un public. Des invités sont interviewés. L'animation de l'émission est assurée par les élèves qui posent des questions. Des pauses musicales sont prévues pour alléger l’émission.

Bulletin d'information Une équipe de journalistes présente des bulletins d'information axée sur les activités du CMA, la météo et quelques nouvelles sportives et culturelles.

Message d'intérêt Messages courts sur un sujet précis portant sur le CMA à diffuser régulièrement pendant une durée limitée (1 ou 2 jours) : capsule du 15 août, la minute du Rassemblement jeunesse, le 30 secondes de sécurité, etc. Le microprogramme de courte durée (2 à 5 minutes) utilise des formes dramatiques, l'humour ou l'animation pour présenter un sujet.

Indicatif de la radio ou de l’émission (ID) Courts messages de 20 à 30 secondes pour identifier la station ou l’émission. Chaque équipe prépare ses indicatifs.




Préparer son émission

Comment préparer votre émission? Y a-t-il un sujet que vous aimeriez présenter, avec quelles chansons? Une émission de radio comprend de la musique, des chansons, des informations, des histoires, des contes des entrevues et des courts messages. Voici les étapes de préparation :

• Former une équipe • Faire une recherche sur le sujet choisi • Choisir un style musical et les chansons • Préparer les messages • Écrire les informations et les nouvelles • Se pratiquer à lire ses présentations • Calculer le temps de chaque partie pour écrire sa feuille de route • Faire une répétition générale avant la mise en ondes • Après l’émission, obtenir les commentaires de ceux qui t’ont écouté

On travaille en équipe deux équipes sont nécessaires pour la réalisation des émissions.

1. L’équipe aux microphones (3-4 personnes) - animation, interview, lecture et reporter. Les jeunes qui parlent aux microphones présentent les sujets, les histoires et les chansons. Ils doivent prévoir le déroulement de l’émission sur une feuille de route ; avoir les chansons et la musique ; avoir les textes de vos interventions avant d’aller en ondes. 2. L’équipe technique qui effectue les mixages des sources sonores soit les quatre microphones et la musique

provenant de l’ordinateur ou du lecteur mp3/CD pour produire le signal qui se rendra à l’émetteur et sur le web.

On débute par une réunion de tous ceux et celles qui formeront une équipe pour la réalisation d’un bloc de 3

heures. Chacun exprime ses idées sur l'émission, ses habiletés et indique ce qu'il souhaite faire. On échange ses

opinions sur la musique, les chansons, les sujets et les reportages, les interviews, les lectures et le théâtre. À

partir de cet échange, l'équipe discute du projet d'émission : le contenu verbal et musical, les thèmes abordés

pour le temps et la période accordés. On voit les habiletés de chacun, le temps disponible et on prévoit une

répartition des tâches de production. On présente son projet au responsable.




On fait une recherche sur les sujets de l’émission. Une fois l’accord obtenu sur votre projet d’émission, l’étape suivante consiste à préciser les contenus. On effectue une recherche sur les sujets à présenter, on prépare les textes, on écoute de la musique et fait le choix des pièces. Chacun participe à ce travail de conception pour apporter un exemple d’émission à la prochaine réunion d'équipe.

On écrit - toutes les interventions au microphone. On rédige les textes d’introduction et de présentation des différentes parties de l’émission. On prépare les entrevues et on précise le déroulement de l’émission. Tout ce qui est présenté en ondes doit être écrit. Il faut rédiger les textes d'introduction et de présentation des parties de l'émission. On prépare les questions pour les entrevues et les messages qui seront diffusés.

À la radio, ce qui est dit, doit souvent être écrit pourquoi? Pour avoir un minutage précis, mais aussi pour ne pas improviser et chercher ses idées. L’écriture à la radio assure la compréhension du message. Voici des suggestions pour rendre vos propos en ondes plus clairs. Utiliser des mots simples la langue parlée suppose un vocabulaire simple. Utiliser des mots descriptifs qui aident à voir la scène évoquée. Dans les échanges réguliers, on s’exprime avec des termes simples. Faire des phrases courtes Éviter des phrases que l’on ne peut prononcer d’un trait, sans exagérer et produire des textes monotones. Respecter le rythme du langage parlé pour être entendu, un texte doit être lu avec fluidité, pas trop vite. Le texte lu doit être plus clair que le texte écrit et donner le temps à l’auditeur de bien assimiler le message sans se fatiguer. Le texte doit être ponctué par des temps d’arrêt pour permettre de respirer.

On se pratique à haute voix avant d'aller en ondes. Une émission de radio est plus intéressante lorsqu'on la présente en direct en ondes. Il faut donc se préparer et s'exercer à la lecture, à la présentation. Il faut lire à voix haute plusieurs fois avant de le faire en ondes pour ne pas accrocher sur les mots difficiles à dire comme des noms de personnes ou de lieux. La lecture à voix haute devant ses collègues est la meilleure façon d’être à l’aise et bien rendre le contenu écrit en ondes. On fait une répétition générale avant la mise en ondes.

On revoit le déroulement de l'émission sur une feuille de route Une fois tous les éléments réunis pour faire votre émission, on termine la feuille de route qui présente le minutage de votre émission. Avant d’aller au studio, on revoit le déroulement de l’émission et on s’assure d’avoir tous les pièces de chansons et musique. On apporte deux exemplaires de sa feuille de route : un pour l’équipe technique et l’autre pour ceux qui sont aux microphones.

Après, on cherche à obtenir des réactions On écoute l’émission après la diffusion pour en évaluer la qualité et déterminer les façons de l’améliorer. On demande à ses amis, à ses parents, des commentaires pour améliorer les émissions. Voici une grille d’évaluation simple que les élèves peuvent utiliser pour porter une évaluation sur les autres performances.




Feuille de route Le temps est l’une des principales contraintes de la radio. La feuille de route est essentielle au bon déroulement des émissions. Les radios utilisent cet outil pour contrôler l’évolution de la programmation. Chaque équipe apporte deux exemplaires de leur feuille de route : un pour l’équipe technique et l’autre pour ceux qui sont aux microphones. Habituellement on inscrit un bloc de 15 minutes par feuille. Voici un exemple de feuille de route. Le minutage et le respect de la durée prévue pour l’émission sont des moyens pour assurer la mise en ondes au moment voulu. Il faut considérer le temps alloué et en tenir compte, minuter chaque élément et combiner l’ensemble et répartir le temps de la musique et du contenu verbal.

Feuille de route pour émission radio jeunesseÉcole et Responsable Émission Diffusion Date/hre

Items Source Contenu Durée Cumulatif




Fiche de trois heures de radio

À remplir par chaque équipe




L’animation à la radio Pour être un bon animateur ou une bonne animatrice à la radio, il y a trois choses à retenir :

• avoir une bonne prononciation pour bien se faire entendre; • être intéressant et capter l'attention pour être écouté; • être logique et cohérent dans ce qu'on dit pour être très bien compris.

Assure-toi de parler comme si tu t'adressais à quelqu'un. Prends un ton vivant. Parle pour te faire comprendre, car il y a des gens qui s'intéressent à ce que tu dis. Sois toi-même, parle naturellement. Il faut sentir ce que tu as à dire et le transmettre selon tes propres émotions. De façon générale, cela évite que les interventions sonnent faux et semblent artificielles.

Développe un style qui correspond à ta personnalité. Fais attention de ne pas trop exagérer. Essaie d'être : • calme; • chaleureux et amical; • joyeux et dynamique.

Pour avoir une bonne présence en ondes, tu ne dois pas oublier que les auditeurs n'entendent que ta voix. Il faut donc bien l'utiliser.

Prépare tes interventions par écrit à l'avance. Exprime-toi simplement. Parle au microphone comme si tu parlais en public, simplement et assez fort pour être entendu. Comme au théâtre, exagère tes intonations pour faire passer tes émotions Il est bien de mettre de l’intonation dans sa voix pour avoir de la vie dans ce qu’on dit.

N'essaie pas d'imiter d'autres animateurs. Cherche à être toi-même à la radio, n’essaie pas d’être comme d’autres animateurs de radio. Surtout, ne parle pas trop vite et articule bien. C’est la principale difficulté - parler trop vite et ne pas articuler. Les auditeurs ont alors de la difficulté à te comprendre et cessent d’écouter. Alors ralentit ta vitesse de lecture, prononce bien chaque mot avec des respirations fréquentes. Ce sera beaucoup plus plaisant à t’écouter.



Entrevue radiophonique Tu peux faire connaître des gens que tu aimes en les interviewant. Une entrevue est un entretien avec une personne pour obtenir des informations sur ses idées, sa vie, ses projets afin d’en faire part à tes auditeurs. Voici une façon de préparer une interview : garde en tête cinq questions : Qui? Quoi? Où? Quand? Pourquoi?

Faites connaître des gens par une entrevue à la radio. Une entrevue, c’est un entretien avec une personne que vous interrogez pour lui permettre de présenter un sujet à la radio. Vous lui posez une série de questions pour obtenir soit des informations sur ses idées ou sur ses projets, ses actions ou encore son opinion sur un sujet d’actualité.

Les professionnels ont un truc pour préparer les entrevues . Ils utilisent les cinq W « Who, What,Where, When, Why »ou en français le « Qui? Quoi? Où? Quand? Pourquoi?» Essayez ça - et si vous faites l’entrevue à plusieurs, c’est une façon d’organiser les questions et se les partager dans un ordre logique.

L'entrevue sert à donner la parole à une personne, laissez-la parler, mais gardez la maîtrise de l'entretien. Assurez-vous que l'invité répond aux questions. Des conseils pour faire une bonne entrevue : • Étudiez les sujets dont vous allez parler. Et ayez une idée claire de ce que vous voulez savoir. • Soyez attentif à ce que l'invité dit. • Préparez une introduction. • À la fin de l’interview, faite à un résumé court pour conclure. • Posez des questions courtes. • Ne qualifiez pas les réponses de l'invité. • Ne répétez pas la fin des phrases. • Utilisez-le «vous» et répétez le nom de l'invité, son titre et le sujet traité.

Genres d’entrevue Il y a cinq types de genres d’entrevue

• Information : on interroge la personne qui fait la nouvelle. • Description : on interroge la personne qui assiste à un événement et transmet la nouvelle. • Documentaire : témoignage de la personne qui interprète et qui juge. • Opinion ou controverse avec le monde politique ou social qui s'explique. • Promotion pour susciter de l'intérêt autour d'un événement.


Une radio web en réseau ACADIEPEDIA.COM Une radio communauté


ACADIEPEDIA.com veut permettre aux jeunes de prendre leur place en français sur le web et de s’ouvrir aux autres communautés de partout sur la planète. Le réseautage permet l’échange d’information importante et en même temps de prendre sa place sur le web. Ce mandat est doublement important comme francophone où sur Internet, il existe beaucoup moins de ressources qu’en anglais. Il sera possible, par ce projet, de donner aux individus des outils qui ont fait leur preuve et qui peuvent avoir un impact direct sur les apprentissages et au développement de leur identité culturelle. Cette nouvelle plateforme permettra à la francophonie de s’identifier sur la toile en développant des ressources en français.priorité pour les prochaines années est la création d’un réseau entre les jeunes de l’Acadie par le biais de la radio et du multimédia sur le web.

Acadiepedia.com collabore avec des partenaires pour réaliser un ensemble d’outils pour créer des réseaux et rassembler les productions des jeunes autant écrites que sonores et visuelles. Un web en provenance des jeunes de partout en Acadie et du Canada.

http://ACADIEPEDIA.COM



Le projet du wiki des communautés se poursuit. Nous invitons les élèves et les écoles à venir mettre en ligne les liens et les recherches intéressants concernant leur communauté. Nous espérons que plusieurs jeunes voudront bien collaborer à ce projet pour répertorier toute l'Acadie des Terres et des forêts et pourquoi pas du monde entier...

Merci de revenir nous visiter souvent afin de voir le projet progresser avec le temps...


Rédaction et édition du cahier réalisées par Michel Delorme de l’Atelier Radio Enfant


Education

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