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Réaliser une interview : carnet de bord - 1

Préparer une interview

Une interview c'est toujours une rencontre personnelle. Se préparer, c’est se renseignersur le sujet abordé et la personne contactée ; c’est avoir un projet et des questions, mais c’est aussise préparer à vivre une rencontre.

Réfléchir

Identifier ce que l'on sait sur la personne et sur le sujet.

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Noter ce que l'on veut savoir de plus, ce que l'on ne peut découvrir par des recherchesdocumentaires et ce que seul l'entretien pourra révéler.

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Définir ce que l'on attend de l’interlocuteur, préparer des questions. Favoriser les questions ouvertes.

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Mme Chignard – Professeur documentaliste – Lycée de Carquefou – 2017

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Réaliser une interview : carnet de bord - 2

Agir

Prendre contact avec l'interlocuteur, définir avec lui les conditions de l'entretien, sa durée et sonobjectif. Noter ici les modalités de l'entretien.

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Préparer les conditions de l'interview (lieu, matériel…) Noter ici les besoins en matériel.

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Demander à l'interlocuteur son accord avant d’installer une caméra ou un enregistreur sonore. Sil’enregistrement de l’entretien est destiné à être publié sur un support numérique ou en ligne,veiller à obtenir à l’avance de l’intéressé l’autorisation de captation et s’il s’agit d’une personnemineure, d’un accord écrit de ses parents. Quel accord avez-vous obtenu ?

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Choisissez qui mènera l’interview. Déterminer l’ordre des questions. Qui fait quoi ?

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Mme Chignard – Professeur documentaliste – Lycée de Carquefou – 2017

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Réaliser une interview : carnet de bord - 3

Pendant l’entretien

Il faut avoir à l'esprit que les questions prévues ne sont pas exclusives : elles sont uncadre nécessaire mais ne dispensent pas de rester attentif à ce qui peut advenir.

Conseils

Accueillir l’invité, lui présenter l’équipe et créer une atmosphère détendue et motivée, avant delancer les questions. Qui accueille l'invité ?………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………………..

Commencer par une question personnelle et valorisante. Noter ici la question d'accueil

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Il faut être attentif aux réponses et savoir poser une question de relance pour solliciter uneprécision ou saisir une confidence.

Si la réponse anticipe sur la question suivante, éviter de la poser.

Prendre des notes n’est pas subir une dictée. Il ne s’agit pas de tout noter, mais de saisir l’idée, laformule, les mots-clés et les chiffres. Qui prend des notes sur le fond ?

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Observer le comportement de l’invité, ses gestes et expressions, ses attitudes, sa voix, ses réactionsaux questions. Ce sont là autant d’éléments qui pourraient être utiles lors de la rédaction d’unarticle rendant compte de la rencontre avec la personne, au sein duquel seraient inclus les élémentsde l’entretien. Qui prend des notes sur la forme ?

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Au terme de l’entretien, ne pas oublier de remercier l’invité et lui proposer de lui faire lire l’articleavant de le publier. Qui se charge de la fin et du suivi de l'entretien ?……………………………………………………………………………………………………….

Mme Chignard – Professeur documentaliste – Lycée de Carquefou – 2017

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Réaliser une interview : carnet de bord - 4

Transcrire, réécrire et mettre en scène

En comité de rédaction, il s’agit de reconstituer les réponses et retrouver le climat del’entretien. Il ne s’agit pas de tout retranscrire, mais avec la prise de notes, de sons,d’images, de disposer d’un outil de vérification.

Transcrire les propos entendus : il faut s’assurer de la fidélité aux propos tenus, même en cas dedésaccord avec les idées exprimées. Réaliser un montage de l’interview : attention à ne pasmodifier le sens des paroles en les reformulant ou les résumant. Commencer alors par une scèned’introduction qui présente le cadre et les conditions de l’entretien. Alterner les passages au styledirect et au style indirect. Noter ici la mise en scène de l’interview.

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Vérifier les données informatives (dates, chiffres), expliquer les mots difficiles, techniques ouscientifiques. Donner une explication brève en fin d’interview ou réserver un petit encadrétechnique. Quelles informations sont à vérifier ? Qui se charge de les vérifier ?

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Associer si possible la vidéo à des images et/ou à du son.

Qui est en charge des images et/ou du son ?……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….

Titrer sur le temps fort et le mot-clé. Le sous-titre et le chapeau diront les circonstances et lecadre.

Noter ici le titre envisagé……………………………………………………………………………………………………….

Envoyer la réalisation à l’invité et tenir compte de ses remarques avant publication. Ne pasoublier de lui envoyer un lien vers la réalisation finale.

Qui est en charge de l’envoi de la réalisation ? Noter également la date.

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Mme Chignard – Professeur documentaliste – Lycée de Carquefou – 2017

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Réaliser une interview : carnet de bord - 5

Évaluer votre travail : ce qui a été réussi, ce qui a fait l’objet de difficultés, ce qui a raté.

Noter ici votre ressenti sur le projet……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Source : http://www.clemi.fr/fr/ressources/nos-ressources-pedagogiques/ressources-pedagogiques/realiser-une-interview.html

Mme Chignard – Professeur documentaliste – Lycée de Carquefou – 2017