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Apprendre en jouant Le « serious games » à l’école

Serious Games dans l'enseignement

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Formation Pedago-tic + EFQUEL + AWT à TechnofuturTIC ce 19/02/2010 sur le thème "apprendre par le jeu"

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Apprendre en jouant

Le « serious games » à l’école

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Faciliter la mise en œuvre des TIC pour les enseignants du fondamental et du secondaire

1 - Sensibilisation et assistance collective

2 - Formation et accompagnement des enseignants

3 - Veille, diffusion d’information, mise en réseau : http://www.pedago-tic.be

Contact : Sébastien Reinders+32(0)71 25 49 74

[email protected]

Page 3: Serious Games dans l'enseignement

www.awt.be/elearning

http://delicious.com/awtbe/

jeuwww.seriousgame.be

www.playbelgium.be

Page 4: Serious Games dans l'enseignement

Axe pédagogique

Simulation, mise en situation compétences complexes, savoirs comportementaux…

Axe technique Information, sensibilisation, réception-transmission …

Simplicité

Complexité

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Introduction EFQUEL

• 83 membres: agences nationales, entreprises, universités, écoles, réseaux économiques et politiques…

• Activités: projets européens, conférences (EFQUEL Innovation Forum 2010) et services (e.g. UNIQUe)

• Notre principe: “Dialogue and Inclusivness„

ENGAGE Meeting| 19/02/2010 | Charleroi

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Horaire de la matinée• 9:00 – 10:30 :

– Introduction– Créer un apprentissage ludique – pour quel public et avec quel potentiel ?– Présentation de jeux multidisciplinaires et séance de test.

• 10:30 : **Coffee Break**

• 10:45 – 12:00 :– De nos jours, les enseignants jouent - alors laissez-moi faire!– Réflexion sur les réserves éventuelles et les problèmes survenus, poursuite des

solutions.

• 12:00 - 12:30 :– Présentation du projet « Engage » et de ses outils.– Entrez dans le jeu – prospective vers l'apprentissage immersif

• 12:30 … Lunch time !!! Discussion…

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De la préhistoire…

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À l’histoire

2002 : America’s Army – jeu FPS Objectif : recrutement actif et valorisation de l’armée

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Jeux vidéo ou jeux sérieux ?

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Types de Serious Games

• Avec un message– éducatif (edugames)– informatif (ludo-éducatif)– persuasif (advergame – jeux engagé)

• D’entraînement– Amélioration des performances cognitives et/ou

motrices

• De Simulation/serious play– Pas d’objectif d’évaluation – usages ouverts

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Cibles du serious games

Page 12: Serious Games dans l'enseignement

Digital Natives

Né à l’ère d’internet donc…

vos étudiants actuels…

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Digital Natives

1. Internet = outil principal de communication2. Apprentissage par expérience / déduction3. Publicité de leur vie4. Démarche non hiérarchisées / non linéaires /

plus intuitifs5. Graphiques plutôt que textuels6. Recherche ce qui est Rapidement gratifiants7. Recherche ce qui est Ludiques

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Approches pédagogiques

Cohérence – pertinence – satisfaction – efficience

Page 15: Serious Games dans l'enseignement

Approches pédagogiques• Associative : mise en valeur de

l’apprentissage par des imports et ajout graphiques

• Illustrative : mise en évidence de l’apprentissage par l’interaction avec un ou des composants

• Démonstrative : application totalement dédié a la mise en évidence du message -> le vrai « serious games »

Jeux vidéoJeux vidéo

Serious gamesSerious games

Ap

po

rt péd

ago

giq

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Demo

• Exemples de jeux– Darfur is dying– Power Up– 2025Exmachina.net– Ecoville– SimuReno– ThegreatFlu– GreenlifeOffice– Netcity.org

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Pause

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De nos jours, les enseignants jouent…

Réflexion :Quelles sont les réserves éventuellesQuels problèmes peuvent survenirQuelles solution poursuivre

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Prospective…

Où seront nous dans … 1 an ?

• Réalité augmentée• Mobile learning - gaming

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Video

Arrhhhh

Page 23: Serious Games dans l'enseignement

www.awt.be/elearning

http://delicious.com/awtbe/jeu

www.seriousgame.be

www.playbelgium.be

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EFQUEL

ENGAGE Meeting| 19/02/2010 | Charleroi

Page 25: Serious Games dans l'enseignement

Lunch time