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Grammar Lesson on the Subjunctive
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Mardi, le 27 mars 2012
Les Objectifs de cette leçon????? (Je vais vous le dire, patience)
Pour commencer: Mettez ces verbes au Présent de l'Indicatif
1. Nettoyer (ils)2. Finir (ils)3. sortir (ils)4. Prendre4. Faire (ils)5. Etre (ils)6. Avoir (ils)7. Aller (ils)
Mardi, le 27 mars 2012
Les Objectifs????? Vous serez capables de comprendre
la formation et l'utilisation du Subjonctif
Pour commencer: 1.Nettoyer (ils)2.Finir (ils)3.sortir (ils)4.Prendre (ils)5.Faire (ils)6.Etre (ils)7.Avoir (ils)8.Aller (ils)
1. Ils nettoient2. Ils finissent3. Ils sortent4. Ils prennent5. Ils font6. Ils sont7. Ils ont8. Ils vont
DEFINITION, FORMATION & UTILISATION DU MODE
DU SUBJONCTIF
LES OBJECTIFS:
Comprendre et utiliser le Mode du Subjonctif.
(SWBAT understand the use and the formation of the subjunctive mood.)
DEFINITION DU MODE DU SUBJONCTIF
Les objectifs:
Comprendre et utiliser le Mode du Subjonctif. (SWBAT understand the use and the formation of the subjunctive mood.)
C'est quoi, un Mode?What is a mood anyway?
C'est quoi, un Mode?What is a mood anyway?
Le mode grammatical, c'est la manière dont le sujet envisage l'action exprimée par le verbe . Celle-ci peut être conçue
comme certaine ou non certaine (voulue ou pensée).
(The grammatical mood is the way that the subject considers the action expressed by the verb. The action can be conceived to
be certain or uncertain- wished or thought)
Le français contemporain a six modes.
Modes personnels
Ils sont caractérisés par la notion de la personne grammaticale.
l' indicatifle subjonctifle conditionnell' impératif
Modes impersonnels
Ils ne varient pas en personne.
l'infinitifle participe
Subjunctive moodSubjunctive moodDefinition: is used not to indicate that
something is being asserted but that it is contrary to fact, supposed, doubted, feared or desired.
The subjunctive mood barely exists in English, although more so in writing than in speech.
meaning lacking in reality, others call it “The Fairy Tale Syndrome”
LA FORMATION DU MODE DU
SUBJONCTIF
Les objectifs:
Comprendre et utiliser le Mode du Subjonctif. (SWBAT understand the use and the formation of the subjunctive mood.)
English languageEnglish languageformation of the subjunctive formation of the subjunctive
moodmood
Put these verbs in the present tense:
1. he............to study often (to try)
2. Lucy...............to the meeting (to come)
1.1) it is important that he..........to study often (to try)
2.2) The teacher insists that Lucy............to the meeting (to come)
“If music be the food of love, play on”
English languageEnglish languageformation of the subjunctive formation of the subjunctive
moodmood
Put these verbs in the present tense:
1. he...tries.........to study often (to try)
2. Lucy.......comes........to the meeting (to come)
1.1) it is important that he try to study often (to try)
2.2) The teacher insists that Lucy come to the meeting (to come)
“If music be the food of love, play on”
LA FORMATION DU MODE DU
SUBJONCTIF?
Les objectifs:
Comprendre et utiliser le Mode du Subjonctif. (SWBAT understand the use and the formation of the subjunctive mood.)
Pour conjuguer le subjonctif des verbes réguliers . . .
Prenez la forme de “ils” du présent de l'Indicatif et enlevez (drop)le [-ent].
Ajoutez les terminaisons suivantes:
e ions
es iez
e ent
Exemple: finir
je finis nous finissons tu finis
vous finissez il/elle finit ils/elles finissent
stem: finissque je finisse que nous finissions
que tu finisses que vous finissiez
qu’il/elle finisse qu’ils/elles finissent
L'UTILISATION DU MODE DU SUBJONCTIF?
Objectifs de la leçon:
Comprendre l'utilisation et la formation du mode du Subjonctif.
The subjunctive is used after verbs/ expressions of will
which express an order, a need, a piece of advice, or a
want such as:
demander que – to ask (someone to do something)
vouloir que – to want that
il est important que – it is important that
il est nécessaire que – it is necessary that
il faut que – it is necessary that
il vaut mieux que – it is better that
E.g. Je suis en retard, il faut que je parte. –I’m late, it’s necessary that I leave.
The subjunctive is used after verbs/expressions of emotion or
feeling which indicate fear, happiness, anger or regret such as:
avoir peur que – to be afraid that
craindre que – to fear that
être content que – to be happy that
il est dommage que – it is too bad that
regretter que – to regret that
E.g. Je suis content qu’il fasse beau. –I’m happy that the weather is good.
Objectifs de la leçon:
Comprendre l'utilisation et la formation du mode du Subjonctif, y compris les verbes irréguliers.
Maintenant: pour réviser, répondez aux questions:
1. Qu'est-ce qu'un mode?2. Combien de modes y a-t-il en français?
Quels sont-ils?3. Le Subjonctif existe-t-il en anglais?
Donne un exemple?4. Avec quelles expressions utilise-t-on le
Subjonctif en français? (révision d'hier)5. Écris une phrase au subjonctif.
Formation du Présent du Formation du Présent du Subjonctif des verbes Subjonctif des verbes réguliersréguliers
Chanter
Je chante
Tu chantes
Il/elle/on chante
Nous chantions
Vous chantiez
Ils/elles
chantent
Perdre
Je perde
Tu perdes
Il/elle/on perde
Nous perdions
Vous perdiez
Ils/elles perdent
Finir
Je finisse
Tu finisses
Il/elle/on
finisse
Nous finissions
Vous finissiez
Ils/elles
finissent
Et les verbes irréguliers?
Attention aux 4 verbes principaux (il y en a d'autres!)
•AVOIR•ETRE•ALLER•FAIRE
avoir être
je (j') aie sois
tu aies sois
il/elle/on ait soit
nous ayons soyons
vous ayez soyez
ils/elles aient soient
aller faire
aille fasse
ailles fasses
aille fasse
allions fassions
alliez fassiez
aillent fassent
je (j')
tu
il/elle/on
nous
vous
ils/elles
Vos réactions avec des expressions de volonté (will) ou d'émotion.1. J'ai une mauvaise note en français:Il faut que tu.......2. Je suis tombée:Il vaut mieux que …3. J'ai réussi à mon examen!!!Je suis contente que …4. Je ne vais pas à la soirée
internationale.Je suis triste que...
Objectifs de la leçon:
Comprendre l'utilisation et la formation du mode du Subjonctif.
Dans quels autres contextes utilise-t-on le Subjonctif?
The subjunctive is used after verbs/expressions of doubt, possibility,
and opinion such as:
douter que – to doubt
il est possible que – it is possible that
il est peu probable que – it is improbable that
il semble que – it seems that
E.g. Il est douteux que tu arrives à l'heure. – It is doutful that you will arrive on time.
The subjunctive is used after the following conjunctions:
à condition que – provided that
afin que – so that
avant que – before
bien que – although
pour que – so that
E.g. Anne étudie beaucoup bien qu’elle ait très envie de partir en vacances. – Anne studies a lot although she would like to be on holiday.
Vos réactions avec le doute et les conjonctions:
A. Il y a des nuages.
(Il est possible que...)
B. Regarde: Sophie pleure!
(Il semble que...)
C. Je n'ai pas étudié pour l'interro de français.
(Il est peu probable que...)
D. À condition que......., tu réussiras!
French languageFrench languageformation of the subjunctive formation of the subjunctive
moodmood
1. Ils nettoient
2. Ils finissent
3. Ils sortent
4. Ils prennent
5. Ils font
6. Ils sont
7. Ils ont
8. Ils vont
1. je nettoie
2. je finisse
3. je sorte
4. je prenne
5. je fasse
6. je sois
7. J’ aie
8. J’aille
Le présent Le subjonctif
Ready, steady, goReady, steady, go
Put the verbs in bracket in the subjunctive mood:
1. Il faut que je..............mes devoirs (finir)
2. Il faut que j’..............de bonnes notes (avoir)
3. Il est possible que je..............vous rendre visite. (venir)
4. Viens que je te..................un cadeau (choisir)
5. Bien que je...............en retard, mon père ne va rien dire
(être)
Ready, steady, goReady, steady, go
Put the verbs in bracket in the subjunctive mood:
1. Il faut que je finisse..mes devoirs (finir)
2. Il faut que j’aie de bonnes notes (avoir)
3. Il est possible que je vienne vous rendre visite. (venir)
4. Viens que je t' achète un cadeau (acheter)
5. Bien que je sois en retard, mon père ne va rien dire (être)
RévisionRévisionA) Avec un partenaire, discutez en français ou
en anglais:
1.Définissez le mode du Subjonctif.2.Comment on forme le Subjonctif.3.Quand vous l'utilisez.
B) Expliquez la différence entre ces deux phrases:
Je cherche une villa qui a une piscine et qui est au bord de la
mer.
Je cherche une villa qui ait une piscine et qui soit au bord de la
mer.
aller faire pouvoir savoir vouloir
je (j') aille fasse puisse sache veuille
tu ailles fasses puisses saches veuilles
il/elle/on aille fasse puisse sache veuille
nous allions fassions puissions sachions voulions
vous alliez fassiez puissiez sachiez vouliez
ils/elles aillent fassent puissent sachent veuillent