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ÉtÉfrAnçAis (Braga) Bibliothèque Lúcio Craveiro da Silva 22, 23, 24 juillet 2015 II Rencontre Nationale des Professeurs de Français PARTAGE DE PROJETS ÉDUCATIFS: INTER-GROUPEMENTS SCOLAIRES Une expérience de travail collaboratif pour la promotion du Français à Espinho Carlota Madeira Lídia Marques A. de Escolas Dr. Gomes de Almeida A. de Escolas Dr. Manuel Laranjeira

Une expérience de travail collaboratif pour la promotion du Français à Espinho

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ÉtÉfrAnçAis (Braga) Bibliothèque Lúcio Craveiro da Silva – 22, 23, 24 juillet 2015

II Rencontre Nationale des Professeurs de Français

PARTAGE DE PROJETS ÉDUCATIFS: INTER-GROUPEMENTS SCOLAIRES

Une expérience de travail collaboratif pour la promotion du Français à Espinho Carlota Madeira Lídia Marques A. de Escolas Dr. Gomes de Almeida A. de Escolas Dr. Manuel Laranjeira

Points de départ:

La concurrence persistante de l’Espagnol.

Le besoin d’innover pour la promotion de la langue

française.

L’objectif d’augmenter les effectifs en Français.

L’envie d’aller plus loin…

1. La création des groupements d’établissements (2012/2013)

- Agrupamento de Escolas Dr. Gomes de Almeida (Escola Dr. Gomes de Almeida & Escola Básica e

Secundária Domingos Capela)

Les contextes

- Agrupamento de Escolas Dr. Manuel Laranjeira (Escola Dr. Manuel Laranjeira & Escola Sá Couto)

Les contextes

2. Autres établissements de la ville où l’on enseigne le Français mais… aucune collaboration. - Escola Profissional de Música de Espinho - Escola Profissional de Espinho

Les contextes

3 . Deux enseignantes amies, mais établissements scolaires traditionnellement rivaux. 4 . Aucune expérience de collaboration entre les établissements scolaires.

5. De nouvelles directions avec une attitude plus ouverte ( Groupements d’établissements).

6 . Établissements privés exclusivement tournés vers leurs domaines spécifiques.

Les contextes

Travailler ensemble!

Une idée mobilisante

2011/2012 Deux séances de cinéma pour (tous) les élèves de

Français d’Espinho- Centro Multimeios

Une première expérience

2012/2013 Contact avec les deux groupements d’établissements

et l’EPME. Premières réunions et définition d’un programme

d’activités.

Un début de collaboration

La remise des diplômes DELF et certificats SELF

Un début de collaboration

Les 1ères Olympiades du Français

Un début de collaboration

Les 1ères Olympiades du Français

Un début de collaboration

La Fête de la Francophonie 2013: du 12 au 21 mars

Un début de collaboration

La Fête de la Francophonie 2013: du 12 au 21 mars

Un début de collaboration

EXPOSITION COLLECTIVE “Dis- moi dix mots”

2012/2013 La Fête de la Francophonie

Un début de collaboration

CINÉMA FRANÇAIS EN VILLE

La Fête de la Francophonie 2013: du 12 au 21 mars

Un début de collaboration

TABLE RONDE:“Francês hoje”

La Fête de la Francophonie 2013: du 12 au 21 mars

Un début de collaboration

SPECTACLE FINAL

La Fête de la Francophonie 2013: du 12 au 21 mars

Un début de collaboration

Les examens DELF à Espinho

Un début de collaboration

2013/2014 Définition précise des activités à mettre en place au

long de l’année scolaire. Renforcement de partenariats avec diverses

institutions publiques et privées.

Nouvelles directions dans les deux grands groupements d’établissements→ bonne réceptivité.

Des liens qui se resserrent

2013/2014 Comémoration de la Journée européenne des

langues- cinéma pour tous!

Des liens qui se resserrent

2013/2014 Les 2èmes Olympiades du Français de Espinho

Des liens qui se resserrent

2013/2014 Les 2èmes Olympiades du Français de Espinho

Des liens qui se resserrent

2013/2014 La remise des diplômes DELF et certificats SELF

Des liens qui se resserrent

2013/2014 La Fête de la Francophonie

Des liens qui se resserrent

2013/2014 La Fête de la Francophonie

Des liens qui se resserrent

Journée de formation“Partage de bonnes pratiques en FLE”

2013/2014 La Fête de la Francophonie

Des liens qui se resserrent

EXPOSITION COLLECTIVE “Dis- moi dix mots”

2013/2014 La Fête de la Francophonie

Des liens qui se resserrent

EXPOSITION COLLECTIVE “Dis- moi dix mots”

2013/2014 La Fête de la Francophonie

Des liens qui se resserrent

DÎNER FRANÇAIS

2013/2014 La Fête de la Francophonie

Des liens qui se resserrent

CINÉMA FRANÇAIS EN VILLE

2013/2014 La Fête de la Francophonie

Des liens qui se resserrent

CINÉMA D’ANIMATION EN CLASSE

2013/2014 Les examens DELF

Des liens qui se resserrent

2014/2015 Participation de commerces et industries de la ville. Contact / invitation adressée à L’ESPE (Refus). Mais

inscription d’élèves de l’ESPE au DELF Scolaire.

Une programmation annuelle plus étendue et participée.

Une plus grande divulgation.

Une présence qui s’affirme

2014/2015 La remise des diplômes DELF et certificats SELF

Une présence qui s’affirme

2014/2015 Les 3èmes Olympiades du Français de Espinho

Une présence qui s’affirme

2014/2015 La Fête de la Francophonie ( du 11 au 20mars)

Une présence qui s’affirme

2014/2015 Le 1er Concours interscolaire de la chanson francophone

Une présence qui s’affirme

Le jury

2014/2015 Les examens DELF: 284 candidats.

Escola Dr. Manuel Laranjeira Escola Sá Couto Escola Dr. Gomes de Almeida Escola Profissional de Música Escola Profissional de Espinho Et encore… Escola Secundária Almeida Garrett (Gaia), Agrupamento de Escolas António Sérgio (Gaia), Colégio Internato dos Carvalhos, Agrupamento Soares de Basto (Oliveira de Azeméis), Colégio Nossa Senhora da Bonança (Gaia), Agrupamento de Escolas João da Silva Correia (São João da Madeira), Agrupamento de Escolas de Canelas, Escola Sophia de Mello Breyner (Arcozelo), Escola Secundária de Arouca, Agrupamento de Escolas Diogo de Macedo(Oliveira do Douro), Escola Básica Júlio Dinis (Grijó), Colégio de Educação Integral (São João da Madeira), Colégio dos Cedros (Gaia),Agrupamento de Escolas da Corga do Lobão.

Une présence qui s’affirme

2014/2015 Le 1er voyage en France ensemble.

Une présence qui s’affirme

Les avantages du travail collaboratif

Des défis relevés plus facilement.

La possibilité de proposer une programmation annuelle riche et variée.

La mobilisation de ressources humaines et matérielles.

La répartition des tâches.

La motivation renouvelée.

Quelques recommandations

Contacter les autres collègues /établissements. Se partager les tâches MAIS travailler toujours avec un esprit d’ÉQUIPE.

Prévoir une coordination par activité/ ensemble d’activités.

Valider les activités à travers le PAA.

Prévoir des activités qui valorisent chaque établissement.

Mobiliser la communauté scolaire et locale.

Divulguer tout ce qui est fait (presse et chaînes de télévision locales, site

Internet des établissements, réseaux sociaux, journaux en ligne, etc)

Remercier publiquement tout ceux qui collaborent.

Une augmentation du nombre des effectifs en Français.

L’ouverture et l’appui des directions scolaires et des Associations des parents d’élèves.

L’intéraction entre les différents établissements.

Le soutien de la mairie: divulgation, affiches, flyers, prix, présences.

La collaboration du Centro Multimeios: séances de cinéma, expositions, salle des spectacles, divulgation.

Les conquêtes

L’intérêt de certains commerces et industries.

Les partenariats établis ( Alliance Française de Porto, APPF, Institut Français, Éditions ASA).

La projection médiatique de toutes les activités

(Defesa de Espinho, Maré Viva, Espinho Alerta, EspinhoTV).

Les conquêtes

Nombre croissant d’amis de la page de Facebook Festa da Francofonia Espinho.

La reconnaissance des parents et des institutions.

La reconnaissance au niveau local et régional du dynamisme

du Français.

Le bouche à oreille positif.

La dignification de la profession d’ENSEIGNANT.

Les conquêtes