Direction des Archives, du Patrimoine, de l’Archéologie et de la Culture

Des tablettes en

bibliothèques

L'offre numérique en bibliothèque peut passer par la mise en place de tablettes.

Cependant, la multitude de matériels, d’applications et la vitesse de leur

renouvellement compliquent ce choix. Mettre en place une offre de tablette doit donc

être réfléchi selon les publics, leur niveau d'équipement et leurs usages.

Cette fiche pratique a pour but de recenser les notions de base à appréhender afin de

construire un projet cohérent et adapté.

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Une tablette, c’est quoi ?

Plus polyvalente qu'une liseuse, elle permet de :

• naviguer sur Internet,

• télécharger et utiliser des applications,

• regarder des films,

• écouter de la musique,

• prendre des notes ou des photos, etc.

Un ordinateur

Sous forme d’écran tactile

Généralement sans

clavier externe

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Marque Nom de l’appareil Système d’exploitation

Apple IPad iOS

Samsung Galaxy Androïd

Asus MeMO Pad, Nexus, … Androïd ou Windows

Acer Iconia Androïd ou Windows

…

Marques et systèmes d’exploitation

Ces notions sont à prendre en compte lors du choix du matériel car le catalogue

d’applications est propre à chaque système d’exploitation.

• Marque : signe distinctif permettant de distinguer les produits des différentes

entreprises

• Système d’exploitation : ensemble de programmes permettant à la tablette de

fonctionner

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Qu’est-ce qu’une application ?

Une

application,

Est un logiciel

téléchargeable

Sur un portail

dépendant du

système

d’exploitation

Qui dérive d’un site

web

Qui est une

création originale

Gratuit ou

payant

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Applications : modalités pratiques

Dans tous les cas, se rapprocher du service financier de sa collectivité est indispensable.

Télécharger 1 appli Sur 1 poste

informatique Puis charger sur

plusieurs tablettes

Achat Carte bancaire

alternatives :

Carte cadeau

Carte prépayée

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Quels usages pour quels publics ?

Publics cibles

Usagers :

- Quelle demande ?

- Quel niveau d’équipement ?

Enfant

Adolescent

Adulte

Personne âgée

Presse, BD

Applications

Jeux

Livres enrichis

Etc.

Bibliothécaires

Veille

Prise de notes

Mobilité en service public

Catalogue en ligne

La prise en compte de la demande, le niveau d’équipement des usagers, l’utilisation pressentie, etc.

permettent de cibler pour qui la mise en place d’une offre de tablettes serait pertinente.

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Usage individuel, usage collectif

La tablette est un outil individuel : son utilisation est à réinventer pour l’adapter à une pratique collective

Différents dispositifs existent afin d’utiliser une tablette en groupe :

- la tablette XXL,

- la projection sur écran

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• Consultation libre sur place

• Prêt sur place

• Prêt externe procédure de retour (vérification)

Si le prêt est la modalité retenue, les tablettes peuvent

être cataloguées comme les autres documents, et

équipées d’un code-barre ou d’une puce RFID.

Modalités de consultation

Médiathèque de Suresnes

Gaîté Lyrique

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Le contenu

Pour le prêt avec contenu, il est préférable de privilégier un taux de renouvellement régulier

plutôt qu’un nombre trop élevé d’applications

Prêt sans contenu Prêt avec contenu

L’usager installe les applications

de son choix

Intégrer les applications dans la

politique documentaire (nombre

d’applications à installer et taux

de renouvellement)

Le bibliothécaire réinitialise la

tablette lors du retour

Budget : de nombreuses

applications sont gratuites

Exemple : Université de Pau et

des Pays de l’Adour

Une veille est nécessaire pour

mettre à jour l’offre

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• Presse en ligne : Le Kiosque

• Bande-dessinée : Comixology, Iznéo

• E-book : Immatériel, Publie.net, Numeriklivres

La lecture numérique

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Quelle médiation ?

Pour les actions

• Prendre des photos

et des vidéos

• Partage sur les

réseaux sociaux

Animations

• Heure du conte numérique

• Formation à l’outil

• Atelier parent/enfant

• Création numérique

• Jeux

• Etc.

Gestion de l’utilisation

• Charte spécifique ou

intégration dans le

règlement intérieur

• Autorisation parentale

Formation de l’équipe

• Allumer/éteindre

• Connexion au Wifi

• Télécharger, ouvrir et

utiliser les applis

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• Petite enfance – l’Heure du conte numérique

– Atelier d’initiation à l’outil

• Collèges

– Applications pour l’apprentissage des mathématiques, français, langues étrangères…

– Jeux

– Création de contenu : vidéo, photo, jeux…

• Personnes en situation de handicap – Handicap mental

– Autisme

– Handicap visuel

Exemples de médiation pour des publics

cibles

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Modalités pratiques :

Une fois le projet défini avec le(s) public(s) cible(s) et le choix du matériel, les modalités

pratiques sont à préciser.

Ou ? Hypothèses

Les recharger Espaces internes ou accueil

Les stocker Espaces internes ou accueil

Les présenter Accueil, espace dédié, au

sein des collections

Les consulter Espace dédié, au sein des

collections, chez soi

Prévoir du mobilier : tables, fauteuils…

Comment les protéger ? Possibilités

Coque / pochette Consultation sur place

et prêt

Antivol Consultation sur place

Câble Consultation sur place

Géo-localisation

(paramètres de l’appareil)

Prêt

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• Groupe Facebook Tablettes en bibliothèques

• Bibapps : catalogue d'applications jeunesse par et pour les bibliothécaires (Petite

Bibliothèque Ronde de Clamart)

• Les sélections Applab de la Gaïté lyrique

• Le site La Souris Grise

• Blog Just a librarian girl

• Boite à outils : https://tablettesenbibliotheque.wordpress.com/

Sites ressources

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• Dans les Yvelines

– L’Atelier numérique de Versailles

– Le Labo numérique à la médiathèque de Vélizy

– Bibliothèque de Viroflay

• Dans d’autres départements

– L’expérimentation TabEnBib en Midi-Pyrénées

– Médiathèque Gulliver à Châlons-en-Champagne

– Petite bibliothèque ronde à Clamart

Exemples en bibliothèques

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Pour vous accompagner dans votre projet, la BDY vous propose différentes

possibilités :

- Le showroom numérique, pour découvrir les outils de lecture numérique,

- Les parcours numériques, afin de manipuler les outils,

- L’emprunt de votre correspondant de territoire, pour un accompagnement

personnalisé.

Pour plus d’informations, vous pouvez contacter Lise Baron lbaron@yvelines.fr

Aides de la BDY