Octobre 2013

INITIATIVES ARTS VISUELS

Acquis défis et solutions

Ecole Nationale des Arts

AcquisEcole Nationale des Arts

Environnement favorable : Très forte demande en

formations Présence massive des nouveaux

médias La biennale de Dak'Art Coopération culturelle

internationale Village des Arts Ecole des Arts Musées et espaces d'expo L'influence de l'école sur la

création contemporaine sénégalaise, africaine et internationale

Un rayonnement au plan africain et international

Environnement artistique dynamique

Ressources humaines en qualité disponibles

Atelier de communication depuis 1978

Arts graphiques depuis 1978 Acquis pédagogiques Réalité historique A contribué à définir "l'Ecole de

Dakar" comme manière de travailler

Disponibilité des anciens élèves et élèves-professeurs

Existence et fonctionnement de l'E.N.A

Enseignement de l'Education Artistique depuis 1970

Etudiants boursiers

Existence d'un environnement pluridisciplinaire des Arts

Environnement audiovisuel favorable

Environnement institutionnel favorable

Environnement universitaire favorable

Un environnement Institutionnel favorable

Volonté politique toujours réaffirmée

Existence d'un patrimoine bâti …… de l'Etat et du privé m2

DéfisEcole Nationale des Arts

Faille dans le système d'éducation artistique et de formation dans les Arts Faible visibilité et communication de l'E.N.A Absence de bourses matérielles au D.A.P Absence de diplômes Pas d'indemnités pour les formateurs, chefs de département, surveillants, stagiaires

fonctionnaires Absence de leadership au niveau de la Direction de l'Ecole Inexistence de cellules pédagogiques dans les régions Manque de professeurs Système éducatif désuet Absence de corps de contrôle pédagogique Corps enseignant et personnel administratif et technique non défini Professeurs démotivés

SolutionsEcole Nationale des Arts

Ressources humaines Scinder l'E.N.A en 2 structures : Niveau Bac/université et Niveau BFEM Enseignement professionnel Le recyclage des artistes intervention à l'école Intégrer l'Ecole des Arts à l'Université Renforcer les formats d'encadrement Régulation et réinsertion des professeurs vacataires Se rapprocher de l'université Instaurer des intervenants missionnaires (coopérant???) Associer l'Ecole des Arts et les universités pour formation de critiques d'Art Encourager la transversalité pédagogique Mise à niveau par rapport à la demande contemporaine Recruter des enseignants

Pédagogie Profiter d'avantage de la biennale Intégrer la propriété intellectuelle dans la formation Ateliers spécialisés Des stages de formations des formateurs Soutien exclusif financier des élèves en année de diplôme Des séminaires techniques pour renforcer les capacités des artistes Local adéquat Créer un institut, une instance avec tous les métiers d'Art et d'architecture Nouvelles technologies, Photo, arts numériques Organiser rencontres professionnelles, artistiques, curateurs, critiques… Evaluer la réforme actuellement mise en œuvre à l'E.N.A L'intégration réel du numérique à l'Ecole > Créer un fonds pédagogique Faire se connecter les différents Arts (arts visuels, Musiques, danse, décors, urbanisme etc.)

Infrastructures Salle de spectacles Auditorium Galerie + Banque d'œuvres Centre de ressources Un Réfectoire Un four pour la céramique Equiper Créer des écoles au niveau municipale Construire une école Mise en place d'un labo photo à l'école

Les ambitions et projections de l'Ecole A repenser totalement Assise sur l'Ecole des Arts Augmenter le budget et définir un cahier de

charges Renforcer et affirmer l'ouverture de l'E.N.A au

monde Potentiel offre d'emplois Remplacer l'attestation par un diplôme reconnu

et homologué

Acquis défis et solutions

Environnement Juridique

AcquisEnvironnement juridique

Acquis Volonté d'appropriation des acteurs La loi du 1% qui existe La loi d'orientation de l'architecture Le code général des impôts Existence d'un code du travail au Sénégal et de l'urbanisme Projet de la loi sur le statut La loi sur le mécénat La reconnaissance de la liberté de se syndiquer au Sénégal Préoccupation au niveau sous régional et continental Environnement politique favorable Evocation de l'Art dans la constitution Loi 2008-2009 sur les droits d'auteurs et les droits voisins Existence de bureaux dédiés (BSDA, OAPI, OMPI)

DéfisEnvironnement juridique

DéfisIdée 1 : Insuffisance du contrôle de l'application

de la loi du 1% • La loi du 1%

insuffisamment appliquée • Rompre la main mise des

architectes sur la déco des édifices publics

Idée 2 : Faible organisation entrainant

une faible communication

• Absence de prise en compte dans les sessions de formation et d'information pour les nouvelles lois de finance et d'impôts

• Difficulté d'accès au nouveau code des impôts

• Les acteurs ne sont suffisamment pas informés sur les lois, les dispositions juridiques et institutionnelles

• Absence d'une association forte regroupant les plasticiens

• Implication insuffisante des auteurs dans la gestion de leur droits

• Communication insuffisante avec les auteurs

Idée 3 Statut juridique

• Absence du mot "artiste" ou "Art" dans le code du travail

• Incohérence entre les dispositions constitutionnelles et les lois organiques

• Difficulté à dissocier professionnel et amateur

• Absence de cotation des œuvres et des artistes eux-mêmes

• Absence de prise en charge des malades

SolutionsEnvironnement juridique:

Solutions

Etudes Documentation

Organisation

Études Commanditer une étude sur

l'environnement juridique Relancer l'étude du statut de

l'artiste (projet de loi) Disposer d'ouvrages de

référence juridiques, historiques, esthétiques et sociologiques

Règlementer et encourager la profession d'agents artistiques agrées

Documentation

Vérifier dispense taxes œuvres d'Art dans le Code général des impots

Aller vers le document du C.G.I

Fiscalités et juristes

Organisation structurelle Créer un ordre Application de la loi du 1% sur la construction Elargir le champ d'application de la loi du 1% à la conception de l'œuvre de l'architecte Promouvoir l'idée de la tenue d‘états généraux sur les Arts Création d'un C.G.A Créer un bureau "export" des Arts visuels ou de la "création contemporaine" Rejoindre les plateformes existentes Chercher des partenaires qui maîtrisent le secteur Créer une mutuelle de santé Impliquer les auteurs dans la gestion de leur Droits (restitution régulière) Faire prendre les décrets d'application de la loi 2008-2009 Campagne de plaidoyer auprès des institutions Implications journalistes culturels et critiques d'Art formés Formation de critiques d'Art Nécessité d'une reconnaissance comme corps d'Etat de l'artiste dans l'application de la

loi du 1%

Acquis défis et solutions

Environnement Esthétique

AcquisEnvironnement Esthétique

Potentiel: lieux publics et infrastructures Existence de métiers à valoriser Existence de relais possible avec les ASC Ressources humaines existantes Existence de partenaire potentiels (architectes, sociologues,

collectionneurs, religieux…) Existence de grands artistes assez représentatifs Espaces publiques à exploiter Jardins et monuments aménagés Jardins et bancs publics Eclairage public Ramassage ordures (voirie) Tout à l'égout

Interventions existantes Evènements socioculturels (lamb, xoy, bois sacrés, …) Une vie artistique intense Signes visuelles dans l'environnement urbain (lieux publiques, cars

rapides, calèches, pirogues, …) Préoccupation artistique affirmée historiquement (sicap, HLM->années

70) Ecole Nationale des Arts Existence de la biennale Travaux décoratifs de l'ANOCI Patrimoine artistique des institutions privées et publiques L'existence de galeries

Volonté politique Existence d'une législation réglementant la palette des couleurs des édifices

publiques (ravalement des façades) Budget d'acquisition existant pour

les organismes de l'Etat Préoccupation politique existante Volonté politique exprimée par

les institutions publiques et privées Existence d'une politique urbaine Loi d'orientation sociale (handicap) passerelles prévues Loi du 1% Existence d'une politique d'hygiène et de santé publique Existence organismes publics et privés

(ONG, GEEP, ENDA, UAGU, etc.) Structures administratives publiques existantes

Environnement professionnel Existence de

structures de formation

Lieux culturels publics et privés

Volonté artistique Biennale et autres

évènements

Ressources humaines existantes(artistes, architectes sociologues, urbanistes, démographes)

Existence d'une jeunesse disponible

DéfisEnvironnement Esthétique

Manque d'efficience et d'intervention de l'Etat Nébuleuse dans l'attribution des marché de décoration Absence de politique de loisirs Absence d'instances de régulation contraignantes Insuffisance des financements Méconnaissance par les artistes du code de l'environnement La cooptation des représentations des acteurs culturels dans les instances

comme le CNRA et le CESE Manque d'espaces verts et de détente publics On ne sait pas qui est habilité à acheter pour l'Etat Absence de traçabilité du patrimoine artistique de l'Etat Manque de pertinence et de transparence dans l'acquisition et la gestion du

patrimoine artistique de l'Etat

Occupation anarchique de l'espace publique

Affichage public non réglementé Absence de sensibilisation des populations sur

les interventions existantes Affichage sauvage sur les édifices publiques et

privées La formation artistique n'est pas suffisamment

pris en compte par les politiques

Insuffisance d'expertise Manque d'expertise dans la médiatisation (TV, radio etc.) Manque d'expertise dans la décoration publique Dévalorisation du patrimoine artistique de l'Etat La vétusté des bâtiments publics et leur manque de fraîcheur (sur les

façades) Non conformité de la palette des couleurs (ravalements des façades) par

rapport à l'environnement Non implication des artistes dans la définition des options esthétiques,

artistiques et techniques Potentiel du patrimoine insuffisamment valorisé dans les espaces publics

et privées (TV, cinéma, espace urbain, célébrités, espace familial…)

Manque de civisme Insuffisance d'émissions éducatives

sur le cadre de vie Elevage des bêtes dans les quartiers Environnement pollué (ordures) Environnement toxique

(mécaniciens, pompes à eau artisanales)

Corruption Non respect des normes dans les

constructions Insécurité et délinquance Vandalisme (ex: couvercle des

égouts) Indiscipline

Détournement des biens et deniers publics

Occupation sauvage de l'espace publique

Les quartiers traditionnellement structurés se …………………….

Investissement sauvage des trottoirs et espace communs

Non respect des règles de vie Bouchage canalisations Pollution sonore Affichage sauvage

Manque de rigueur dans l'application des lois et règlements Débordements des marchés

(souks, cantines) Les canaux à ciel ouvert Infrastructures publiques

obsolètes PSQE - des populations sans

qualification et sans éducation Manque de volonté et de

courage de la part de l'Etat

Absence de planification urbaine

Manque d'éducation esthétique à la base

Faiblesse de la vision politique

Urbanisation sauvage Loi du 1% non appliquée

Insuffisance d'aménagement pour handicapés

SolutionsEnvironnement Esthétique

Gestion de la visibilité artistique

Être présent dans l'univers médiatique Mise en place d'un cadre de réglementation de

l'esthétique dans l'environnement et dans les média Se rapprocher des TV pour améliorer les plateaux

d'émission Favoriser l'éducation en milieu ouvert (EMO) : visites

diverses vers les Arts mais même en pourcentage avec l'environnement (au sens écologique)

Prévoir des espaces d'affichage publique nombreux surtout en veille d'élection appliquer la loi en cas de violation

Instaurer discipline er civisme Impliquer les artistes dans la production de contenu audiovisuel portant sur les arts visuels

Possibilité de mettre en place l'ordre des artistes visuels notamment pour avoir un droit de regard sur les plateaux de télé et sur autres aspects

Transversalité pédagogique Organiser des rencontres professionnelles Audace dans la créativité (valorisation des matériaux locaux) Créer des

espaces d'expressions publiques renouvelables (6mois par exemple) Amplifier l'existence des mobiliers urbains (abris-bus, poubelles, toilettes

publiques, etc.) Présence d'œuvres dans les lieux de travail Présence esthétique dans les résidences Augmenter le coefficient de l'éducation artistique à l'école + coefficient

horaire au niveau éducatif Rencontre périodique des artistes sur l'environnement Responsabilité

sociale (art thérapie et milieu carcéral) Contribution volontaire dans l'éducation du public par des actes de

générosité Générosité de la part des artistes Visite de musées et ateliers Occuper l'espace public par des fresques à vocation éducative et civique Et

même en matière de santé et de bien-être

Gouvernance esthétique Affecter espace à des artistes Mettre à

la disposition des ministères, directions etc. les œuvres qui souffrent à la direction du patrimoine

Financement par l'inscription dans les budgets de l'Etat, des municipalités et le privé (R.S.E, loi sur le mécénat, application loi du 1% , …)

Représentations de toutes les disciplines artistiques dans les instances de décisions/régulations

Se rapprocher de l'ordre des architectes Impliquer les artistes dans la définition

des choix esthétiques, artistiques et techniques dans la réalisation des projets d'aménagement à Dakar et dans les régions

Plan structuré d'embellissement des lieux publics

Meilleure visibilité des œuvres du

patrimoine privé de l'Etat Rapatriement du patrimoine prêté/volé

Faire l'état des lieux pour le patrimoine artistique

Evaluer l'existant en terme d'aménagement à Dakar et dans le reste du pays

Confier l'acquisition du patrimoine, des donations, prêts et échanges à un guichet unique

Tenir compte de l'avis d'expert dans le choix des palettes (ravalement des façades)

Tenir compte de l'avis du conseil national de Arts avant validation des projets

Audit du patrimoine artistique de l'Etat Mettre en place une inspection d'Etat

chargée du contrôle, de l'évaluation et de la préservation du patrimoine artistique de l'Etat au plan national et

international Créer un conseil national des Arts

(regroupement des conseils des villes) Créer un espace de concertation entre

le conseil national des arts et les parlementaires + conseil économique social environnemental

Concertation avec les conseillers municipaux

Pratiquer le merchandising avec les objets et mobiliers urbains

Créer des espaces de labellisation

Amendes

Emprisonnements (travail forcé!)

Responsabilité engagement citoyen

Rapprochement entre artistes et politiques

Education à la base Concertation sur

l'esthétique publique Mise en place de

projets d'aménagement

L'éducation esthétique des populations

Appliquer la loi du 1% Faire participer les

artistes étrangers à l'aménagement urbain

Assurer une formation correcte aux étudiants et élèves

Investissement humain communautés

Rénovation,

embellissement, valorisation de l'espace scolaire

Promouvoir l'éducation civique

Renforcer pouvoir du Service d'hygiène

Généraliser service civique

Acquis défis et solutions

Salon

AcquisSalon

Acquis historiques Acquisition d'œuvres par l'Etat A existé et a fonctionné : découvertes

de talents Implication des artistes à son

organisation Existence du salon national

Plateforme d'échanges Espace de prise de parole des artistes Volonté politique existente Espace de dialogue entre les artistes et les autorités

publiques La communication et la visibilité Opportunité d'avoir une critique nationale Opportunité de visibilité d'une création artistique

nationale

DéfisSalon

DéfisDéfaut de la prise en charge des œuvres du salon par le

patrimoine national public et privé

La perte du principe de l'acquisition des œuvres pour le compte de la collection artistique privée de le l'Etat

Irrégularité dans son organisation Absence de professionnalisme Manque d'espace d'organisation (Galerie Nationale d'Art devenue trop

exiguë) Absence de professionnalisation de son organisation Désaffection du salon Inorganisation des artistes

SolutionsSalon

Professionnalisation organisationelle Une représentativité générationnelle Missions de mise à niveau dans les régions après chaque salon Le salon national peut tenir compte de sélections régionales éventuelles Régler sa périodicité Revoir les modalités de son organisation Clarifier la création contemporaine Reformer le salon national à travers une démarche de concertation Inscription dans l'agenda culturel national Impliquer ou l'élargir aux autres artistes des régions Mettre en place une structure en rapport avec les artistes Repenser le salon et rétablir le salon , en faire une vitrine Revaloriser le salon des artistes plasticiens Chercher des partenaires pour lui donner plus de visibilité et de crédit Sélection très rigoureuse des artistes

Nouvelle géographie des lieux d'exposition

Recherche d'espaces appropriés

Eclatement des pôles de monstration

Galerie nationale, la question des décharges

Eclater selon affinités

Stratégie de communication

Développer les visites des scolaires lors des expositions

Créer des émissions

dans les médias

Susciter des espaces de dialogues dans les journaux

Merci!

Avec le soutien de Adafest/Arterial. Equipe : Oumar Sall, Mouhamed Toure, Alassane Babylass Ndiaye. Création visuel M.L.

Initiative Arts Visuels Octobre 2013