L'avenir du métier de bibliothécaire, etc. Trouver du travail en bibliothèque

Master Édition, Mémoire des textesUniversité de Normandie,

Caen, 20 janvier 2017

L’avenir du métierde bibliothécaire,

etc.

par Dominique Lahary – [email protected]://www.lahary.fr/pro | http://lahary.wordpress.com

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L’avenir du métier de bibliothécaire /D. Lahary. Université de Normandie, Caen, 20 janvier 2017

http://fr.slideshare.net/DominiqueLahary/lavenir-du-mtier-de-bibliothcaire-trouver-du-travail-en-bibliothque

Requête : slideshare dominique lahary

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Plan Introduction1. Qu’est-ce qu’un métier ?2. Comment parler de l’avenir ?

La prospective

3. Pourquoi ce questionnement ? Le vieux, la crise, le neuf

Intermède : la transition bibliographique4. Modèles, scénarios, innovations

Quelles bibliothèques émergent ?

5. Les tohus-bohus de la transition Controverses , résistances, postures, visions

6. Compétences, motivations, organisation Métiers et professions en mouvement

Conclusion


Introduction


L’avenir, obsession du présent ?L’avenir ce n’est pas nouveau

Bulletin d’informations de l’ABF n°32, 1960



Bulletin d’informations de l’ABF n°54, 1967



mais ce n’est pas toujours le même

Notre présent est-il si particulier ?L’hypothèse d’une révolution majeure

Démêler, décanter, analyserEntre fausses évidences et mouvements de fond

L’avenir, c’est vousParler de l’avenir c’est aussi parler du vôtre


1

Qu’est-ce qu’un métier ?


L’entreprise

Premier métier

Dans la littérature et la presse économique on parle de métier de l’entreprise, notion collective et non individuelle. En ce sens, la bibliothèque a un métier: ses missions, ses fonctions.


L’entreprise La GRH

Deuxième métier

Les DRH ont eu besoin de réinventer, au-delà de la fiche de poste, la notion de métier qui représente l’ensemble des situations professionnelles entre lesquelles un même individu peut passer sans avoir à subir une formation lourde.



L’identité professionnelle

Troisième métierIl existe enfin le métier tel qu’il est vécu par chacun, ce qui donne sens et permet d’avoir envie de travailler. Cela relève de la psycho-sociologie.




Là, ça coince !

Quand on confond les 3 métiers




Le statut

Et quand on y ajoute le statut




Le statut

Là, ça coinceénormément !

Et quand on y ajoute le statut


Avenir des bibliothécairesou avenir des bibliothèques ?

Envisageons d’abord l’avenir des bibliothèques

Puis des compétences à mobiliser pour qu’elles remplissent leur rôleEt là on parlera des bibliothécaires


2

Comment parler de l’avenir ?


Quelques réflexions sur l’avenirdes bibliothèques ?

Pourquoi ce sujet ?

Le passé estbeaucoup mieux documenté.

Quoique…

Paru en 1975


Comment on voyait l’avenir autrefois

MAGE


Que dire de l’avenir ?

La méthode linéaire

Et si ça va craquer ? ?

Et si a déjà craqué ? ?


La prospective, pas la prévisionL’avenir n’est écrit nulle part

La prospective comme instrument d’aide à la décisioncomme panorama des futurs possibles destiné à éclairer les conséquences des stratégies d’action envisageables

Hugues de Jouvenel, Invitation à la prospective, 2004

La méthode des scénariosScénarios à la française: hypothèses imaginablesScénarios dynamiques fondés sur l’intuition et la créativité


2

Pourquoi ce questionnement ?

Le vieux, la crise, le neuf


Quand tout change…… tout ne change pas !

Savoir distinguer

Ce qui apparaît

Ce qui disparaît

Ce qui perdure sous une autre forme


PostulatNous vivons une révolution radicale

Le numérique en réseau

DistinguonsCe qui disparaîtCe qui perdure même sous une autre formeCe qui est radicalement nouveau


Qui connaît…

Tim Berners Lee ?Le nouveau Gutenberg

Éclairé au centre du stade lors de la cérémonie d’ouverture des JO de Londres en 2012

Inventeur du web au CERN à Genève en 1991

Les révolutionsLa révolution de l’accès

La révolution des outils

La révolution des standards

La révolution des usages

La révolution économique

La révolution juridique ?


Quelques mots clésDématérialisation

Désintermédiation

Abondance

Gratuitégratuité marchande – gratuité collaborative

Un changement de paradigme ?


Un changement de paradigme

De la rareté…Bien rivauxVerticalité

à l’abondanceImmédiatetéNomadismeHorizontalité


La révolution va vite…… mais dure longtemps

Une transition permanenteCoexistence, craquements, rythmes différenciés

Usages et outils cohabitentOn se sert toujours d’un outil paléolithique :l’aiguille à chas


La numérisation des usagesCoexistence et succession des outils

L’informatique de gestionLe PC et son navigateur tout faireLe smartphone et ses applications spécialiséesLa tablette généraliste et la liseuse spécialiséeLes objets connectés

L’informationExplosion, fragmentation, viralité

Les oeuvresLa musique baladeuse… depuis les années 1980 !Le cinéma entre salle et nomadismeLa presse en mutation : du bimédia au monomédia ?Le livre et son rythme de sénateur

La communication, la création, l’actionL’explosion des réseaux sociauxLe triomphe de la collaborationLa politique en ligne


PCF

www.pratiquesculturelles.culture.gouv.fr

4. Vers une lecture d’écran

Intermède

La transition bibliographique

Administration et bibliothèques /D. Lahary. Université de Normandie, Caen, 20 janvier 2017

La transition bibliographiqueL’informatisation des bibliothèques est ancienne

Elle date du temps des Beatles !Formalisation des données spécifique : MACFormats d’échange spécifiques : ISO 2709

Depuis, de puissants standards partagésTCP/IP, HTTPHTML, XML (ML = mark-up language)

Une transition bibliographique lente et irréversibleRDA (Ressource description and access)FRBR (Functional requirements for bibliographic records)

Au-delà du SIGBDu système intégré à l’intégration de systèmesDu catalogue au web de données

Consulter www.transitionbibliographique.fr

Administration et bibliothèques /D. Lahary. Université de Normandie, Caen, 20 janvier 2017

4

Modèles, scénarios, innovations

Quelles bibliothèques émergent ?


La bibliothèque du monde ancienDu point de vue du public

RaretéIntermédiationLocalisationFermeture

Du point de vue des bibliothécairesCollectionCatalogueInformatique spécifique


La modernité d’avantLe décollage de la lecture publique français

1945 et les BCPGeorges Pompidou « tout est à faire »Jack Lang ministre et Jean Gattégno directeur du livreLes choix municipaux

L’invention de la médiathèqueTous les supportsTous les publics

Un modèle français ?Bâtiments beauxCollections encyclopédiquesPersonnels qualifiés

Influence décalée du modèle anglo-saxonPopulaire et informationnel


La bibliothèque hybrideUn modèle d’abord universitaire

venu du monde anglo-saxon dans les années 1990

Un constat simplissimeCoexistence de collections physiques et de ressources numériques

Deux visions possiblesUn nouvel état de la bibliothèqueUne étape vers une bibliothèque entièrement numérique

Un ver est déjà dans le fruitDes collections locales physiques et numériques aux ressources distantes

Une notion encore centrée sur l’offre documentaireLe numérique, figure nouvelle de l’ancien ?


Le learning centerUn modèle quasi exclusivement universitaire

Venu du Royaume-Uni à la fin des années 1990et répandu aux États-unis

Un développement en FranceL’écho du Rolex Learning center de l’école polytechnique de Lausanne ouvert en 2010Implantation dans un certain nombre d’université

Une modernisation de la BUImportance du lieu physiquePrédominance ou exclusivité des outils et ressources électroniquesActeurs de l’accompagnement pédagogiqueAccent sur le confort, la convivialité : mobilier, cafeteria…


Rolex learning center de Lausanne


Où a été tourné le film…

Une tendance Nord-Nord-EstLes idea stores londoniens

Dans un quartier populaire de Londres à partir de 1999Grand amplitude horaireEspaces ouverts, bruit, nourritureCentre de ressources, cours de yoga, aide aux devoirsRecrutement d’habitants du quartierLimites : demande renforcement des services traditionnels (prêt)

Le voyage aux Pays-Bas et en ScandinavieNombreux voyages d’étude de bibliothécaires françaisLa « DOK » de Delft : « La collection c’est le public »Public au centreAccent mis sur des intérieurs attrayantsExtension des horaires… jusqu’à l’ouverture 24/24 sans personnel présent


Le sociologue Ray Oldenburg distingue le 1er lieu, celui du domicile


le second, celui du travail…


… ou de l’étude


Et les 3e lieux, ceux de la sociabilité et du libre séjour

Les bibliothèques en font partie


Lieu de brassage et de sociabilité,la bibliothèque est aussi, comme 3e lieu,un espace de liberté individuelle, une« pièce à soi » telle que la souhaitaitVirginia Woolf pour les femmes


Le 3e lieu débarque en FranceIntroduction

Un mémoire d’étude (2009 et un article (2010) de Mathilde Servet

Un succès foudroyantMet un mot sur une tendance déjà à l’oeuvreInspire des projets de nouvelles bibliothèquesRepris par des élus et des médias

Deux conceptionsUn nouveau type de bibliothèqueUne dimension commune à toute bibliothèque, qu’il faut

reconnaître et développer


Télérama

janvier 2016


France Inter


Slate.fr, février 2016


France Culture, 13 janvier 2017


ABF

Juin 2015

Campagne pour la BM de Limoges, 2010


Campagne pour la BM de Limoges, 2010


Syllogisme Les bibliothèques ne servent qu’à se procurer

des ressources (texte, image, son) Or toutes les ressources sont maintenant librement

accessible en ligne sous forme numérique Donc les bibliothèques ne servent plus à rien

Critique Les bibliothèques ne servent pas qu’à ça Toutes les ressources ne sont pas librement

accessible en ligne sous forme numérique Les bibliothèques restent d’utilité publique


Numérique et bibliothèquesLe numérique « classique » de bibliothèque

Fournir des ressources que la bibliothèque paie pour ses usagers

Les deux autres numériquesLe numérique de libre parcours (marchand ou collaboratif)Les services numériques (faire en ligne ce qu’on fait « au guichet »)

Les deux usagesLe numérique que je consulteLe numérique que je fais

Les deux localisationsLa bibliothèque en ligneLe numérique à la bibliothèque

Les deux contextesLa bibliothèque publique : une spécificité noyéeLa bibliothèque universitaire : pourvoyeur indispensable de l’IST


2007sur

enquêteCredoc

2005

Lecture publique et réforme territoriale en Essonne. Mediabib 91, Evry, 10/12/2015

La preuve par le nombreL’enquête du Credoc, 2005

La montée des « non inscrits » fréquentant les bibliothèques1989 : 35% des inscrits2005 : 70% des inscrits

Les « séjourneurs »Etudiants, retraités, chômeurs…

Un changement de structure Les bibliothèques reçoivent davantage d’usagers occasionnelsLes durées de visite s’allongent

La preuve par le nombreL’enquête du Credoc, 2005


Statistiques nationales


La preuve par le nombreOn a changé de chiffre

Du « plafond de verre » des « 17% d’inscrits »…… au nombre d’entrées

Compter les entrées !Comme les bibliothèques du Nord-Nord-OuestComme les musées, les théâtres, les stades…


Synthèse : le grand paradoxeLa relativisation de la bibliothèque

De l’idéal du fonds encyclopédique…… à la bibliothèque relative :

recours parmi d’autresmis en concurrenceutilisée régulièrement ou occasionnellement

L’extension de la bibliothèqueDe la vision étroite du stock à lire sur place ou prêter…… à des fonctions multiplesqui échappent en partie à l’analyse

La bibliothèque invisible ?Elle rend chaque jour une multitude de services à des tas de gens…… sans qu’on puisse en donner une idée spectaculaire, événementielle


5

Les tohus-bohus de la transition

Controverses, résistances, postures, visions


Continuité et résistancesL’essentialisme

La bibliothèque est la même de tous tempsLes bibliothécairess’auto-justifientavec des textes deréférences propres:

Manifeste de l’Unescopour la bibliothèquepubliqueCode de déontologiedu bibliothécaire…


Continuité ou résistanceLe réductionnisme,Le fétichisme

La bibliothèque c’est le livreLe livre c’est le papierLa lecture c’est le livre

Tout fout le campEt la bibliothèque avec


La bataille du cœur de métierSélectionner ?

Conserver ?

Cataloguer ?

Mettre en valeur ?

Faire la médiation ?

Le public au cœur ?


Les nouveaux cœurs

Numérique

Jeux vidéo

Fab labs


Il n’y a pas de de métierChristophe Pavlidès

La bibliothéconomie comme carrefourcollections

action culturelle et +

accueil

accompagnement

communicationmanagementadministration


Le public au centre

collections

action culturelle et +

accueil

accompagnement

communicationmanagementadministration


Remix et design thinkingLes biblio-remix

Séances de créativité où on ré-imagine la bibliothèque


Remix et design thinkingLe design thinking

Méthode de conception des services à partir du point de vue de leurs usagers


La phase d’inspiration consiste à comprendre les besoins de vos usagers en les observant, en dialoguant avec eux et en vous renseignant sur ce qui se fait ailleurs.La phase d’idéation consiste à reformuler vos constats, à élaborer un concept et à lui donner une forme concrète en réalisant un prototype rapide.La phase d’itération consiste à tester votre prototype avec vos usagers afin que vos expérimentations successives soient de plus en plus proches du résultat final que vous souhaitez atteindre.

http://lrf-blog.com/design

Remix et design thinkingSchéma de la bibliothèque de Lezoux construite avec les habitants


La bataille de l’ouverture






Les communs de la connaissance


Parmi les biens communsont peut ranger la connaissance et la culture

Mais on part d’une situationoù elles sont enfermées dans des « enclosures »

Les bibliothèques, parmi d’autres peuvent participerau partage des connaissancesau fait que les gens partagent des connaissances

Et n’oublions pas…


Que le 1er des publics des bibliothèques publiquesCe sont les enfants

Qu’après avoir été enfanton est ado

Que demeurent dans un certains nombre de bibliothèquesdes fonds patrimoniaux

Dynamique et freinsUn foisonnement prodigieux

Journées d’étudeBlogs, réseaux sociauxPublications

Défense des personnels… et du public ?Dissensions« Résistance au changement »Continuité des pratiques (le catalogage !)Revendications sociales


6

Compétences, motivations, organisation

Métiers et professions en mouvement


Les deux et trois sortesLes trois savoirs

SavoirSavoir faireSavoir être

Les deux champs de compétencesCompétences « métier »Compétences transversales


Que deviennent lescompétences « métier » ?

Sur les contenusÉvolutionDiversification

Sur les supportsIdem

Sur l’accueil, la relation au public Idem !

Sur l’animation, l’action culturelle Idem !!!


Que deviennent lescompétences « métier » ?

Les techniques documentairesElles triomphentElles sont partoutAussi à la bibliothèque

En bibliothèque aussià condition de dépasser la « bibliothéconomie »pour remonter au niveau « documentaliste »

L’information structurée Dont l’information sur l’information : les métadonnées

La recherche documentaire et l’évaluation des résultats


Les mutations dans l’organisationAutomatisation

Le programme, la machine font ce que faisaient les humains

MutualisationCe qui était fait partout peut être fait une seule fois

Coopération et répartitionCe que chacun faisait partout est fait ensemble de façon coordonnée

Externalisation Ce qu’on faisait à la bibliothèque peut être fait ailleurs


Au fond qu’est-ce qui change ?Moins les compétences elles-mêmes

que leur diversification et leur adaptation.

Deux phénomènes d’apparence contradictoireRelativisationExtension

Une (série de) rupture(s) continuesLe numérique et le physiqueLes services en ligne et l’importance des lieuxLa médiation, pas seulement de la collection (locale)

de toutes ressources accessibles… de la connaissance ?





Une profession organiséeDes associations

Voir diaporama Contexte administratif et politique

Du collectif et de l’individuelCollectif SavoirsCom1Bibliothèques sans frontièresBlogs

Une présence sur les réseaux sociauxFacebook, Twitter…

Une presse papier et en ligneBibliothèque(s); Bulletin des bibliothèques de France…

Une éditionCercle de la librairie, ABF, EnssibLes mémoires des élèves conservateurs


Une citationet une image

en guisede conclusion


Rapport de la sénatrice Sylvie Robertsur les horaires d’ouverture des bibliothèques, novembre 2015

« [les bibliothèques publiques sont] l’équipement culturel qui s’est [probablement] le plus remis en question face aux mutations de notre société et qui possède le potentiel le plus fort de « mutabilité » car, en plus d’être un lieu d’accès au savoir, c’est d’abord et surtout un lieu public repéré, ouvert et présent « presque » partout. » « La mission civique des bibliothèques n’est plus seulement une conséquence indirecte de son rôle éducatif ; il s’agit aujourd’hui d’une mission à part entière, rendue essentielle par le contexte d’affaiblissement de la parole publique, d’atténuation du lien social et d’incompréhension chez certains des valeurs républicaines[…]. À l’heure où les thèses sur le repli sur soi foisonnent et attirent, la bibliothèque demeure un formidable contre-exemple, un lieu d’ouverture aux Autres, un lieu d’ouverture au monde. La bibliothèque à ciel ouvert est un lieu de rassemblement cosmopolite à l’intérieur de la Cité, qui observe, décrit et dialogue avec le monde »

Tous mes vœux

pour la suite


Master Édition, Mémoire des textesUniversité de Normandie,

Caen, 20 janvier 2017

Trouverdu travail

en bibliothèque

http://www.lahary.fr/pro | http://lahary.wordpress.com

Voir aussi le diaporamaL’avenir du métier de bibliothécaire

(en tête)

Trouver du travail en bibliothèque /D. Lahary. Université de Normandie, Caen, 20 janvier 2017

http://www.lahary.fr/pro

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Plan 1. Dans les collectivités territoriales

Concours et recrutements directsRecherche de postes vacants

2. Dans les services de l’État et de ses établissements publics Concours et recrutements locaux

Recherche de postes vacants

3. Sites généraux sur les concours4. Candidater

CV, lettre de motivation, entretien

Conclusion


1Dans les

collectivitésterritoriales


Les concours territoriauxLe concours national (conservateur)

Site du CNFPT http://www.cnfpt.fr/

Les concours des centres de gestion (tous les autres)Site de la fédération nationale : http://concours.fncdg.com/

Administration et bibliothèques /D. Lahary. Université de Normandie, Caen, 8 février 2016

AnnalesSite commercial http://www.concours-territoriaux.fr/

http://www.concours-territoriaux.fr/

Chercher un emploi territorialLes offres d’emploi

La Gazette des communes des départements et des régionshttp://www.lagazettedescommunes.com/rubriques/emploi-carriere Livres-HebdoTélérama

Se présenter même si on n’est pas lauréat d’un des concoursLe recruteurs s’intéressent souvent d’abord à l’individu

Envoyer des candidatures spontanéessur un rayon géographique visé


http://www.lagazettedescommunes.com/rubriques/emploi-carriere

2Dans les

services de l’Étatet de ses

établissements publics


Les concours d’ÉtatSite de l’enseignement supérieur

http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/cid23342/calendrier-previsionnel-des-concours-et-examens-professionnels-des-bibliotheques.html

Site Fonction publique

http://www.fonction-publique.gouv.fr/score/concours/calendrier-des-concours




Chercher un emploi d’EtatLe site POPPEE

https://mvtbib.adc.education.fr/mvtbib/servlet/mvtbib.Centrale


https://mvtbib.adc.education.fr/mvtbib/servlet/mvtbib.Centrale

3Sites

rassembleur


Les concoursBiblio Concours (Ville de Paris)

http://blog-bibliotheque.paris.fr/preparerlesconcours/

C2ID (commercial)https://cf2idconcours.wordpress.com/


Les offres d’emplois de contractuelBiblio Emplois

https://biblioemplois.wordpress.com/

http://blog-bibliotheque.paris.fr/preparerlesconcours/

https://cf2idconcours.wordpress.com/

https://biblioemplois.wordpress.com/

4Candidater


CandidaterCV

ClairConcisMettant en valeur des compétences,les expériences même hors bibliothèque

Lettre de motivationAvoir envie fait envieNe pas recopier le profil publiéValoriser ce qui peut être utile pour le poste

Entretien de recrutementAvoir envie fait encore (encore!)Être soi-même (on recrute un individu)(le plus souvent) montrer qu’on aime les gens… avant les livres(qu’il n’est pas interdit d’aimer)


Vous êtes l’avenir

Les publics ontbesoin de vous


Vous êtes l’avenir

Les populations ontbesoin de vous


Government & Nonprofit

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