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Denis Brouillet www.lab-epsylon .fr

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Denis Brouillet

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Un espace où l’on stocke

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Des mémoires

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MP SRP MS MDT ME

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CHAT

QUEUE < CHIEN

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Spécificité de l’encodage

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CHIEN

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Profondeur de traitement

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Combien de pieds A quoi cela sert-il?

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Distinctivité

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Voiture

Mouche

Ballon

Arbre

Livre

Poule

Tableau

Maison

Chemise

Voiture

Mouche

Ballon

Arbre

Livre

Poule

Tableau

Maison

Chemise

Chèvre

Lapin

Vache

Mouton

Livre

Poule

Cheval

Coq

Chat

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A combien roulait la voiture quand elle est sortie de la route?

A combien roulait la voiture quand elle a percuté le poteau?

A combien roulait la voiture quand elle s’est écrasée contre le poteau?

Avez-vous vu une vitre brisée?

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Si on te le dit

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C’est comme si j’y étais

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Fleurs Sauvages

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…….

THEIERE

……..

OUINONNON OUI

NON OUI NON OUI

<

>

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………POUSSER

……….JETER……….TIRER……….

ARRACHER………

………JETER………………

ARRACHER……….

OUINON

OUI NON

OUI NON

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?

CONSTRUCTIONRECONSTRUCTION

RE - CONNAISSANCE

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Déclin

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Une activité continue

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Interférence

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Résister

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Oubli, tu retiendras mieux

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Il a posté sa lettre en oubliant de mettre un _____________

Le boulanger mit la pâte à cuire dans le _____________

Curieux, il regardait par le trou de la_____________

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Il a posté sa lettre en oubliant de mettre un chèque

Le boulanger mit la pâte à cuire dans lefourneau

Curieux, il regardait par le trou de laplanche

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Il a posté sa lettre en oubliant de mettre un _____________

Le boulanger mit la pâte à cuire dans le _____________

Curieux, il regardait par le trou de la_____________

Inhibition

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Distrait ou sénile?

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Processus automatiquesProcessus contrôlés

OK

KO

Plainte mnésique / attention

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Dans quelle mesure je peux dire ….

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LivrePhotoPoissonCanneBrancheTenteCrayonRideauPlanteFourcheChaiseSourisArgentCeriseMoule

RappelLibre

RappelIndicé

Reconnaissance Complétion

…… Te …..

Pl …..

Rideau

Chat

Canne

Table

L – V - E

F – U - C - E

Support environnemental

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Au fait !

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BLEU ROUGE

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On ne muscle pas sa mémoire

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Tâches complexes

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Il y a des limites à tout, mais on peut les compenser

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Arthur Rubinstein (80 ans)

Q/ Comment faîtes vous pour maintenir un tel niveau d ’expertise ?

- Je joue moins de morceaux (Sélection de buts)

- Je m’exerce sur ces morceaux plus souvent (Optimisation des moyens))

- Et pour contrecarrer ma lenteur mécanique, je joue moins vite les passages lents pour que les passages rapides aient l’air plus rapide (Compensation des pertes de moyens)

Le modèle SOC (Baltes & Baltes, 1990)Universel à tout processus de développement Relatif à la spécificité individuelle et contextuelle

Caractère dynamique de la cognition (non normatif)

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