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Livret pour la visite du Cyclop

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Page 1: Livret pour la visite du Cyclop

Nom, Prénom : …………………………….…. Classe : 3e Parker

À l’extérieur du Cyclop…

1er

contact avec l’œuvre

de Jean Tinguely

Page 2: Livret pour la visite du Cyclop

1 – D’après vous, pourquoi Jean Tinguely a-t-il créé un monstre dans la forêt ?

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2 – Quels sont les quatre éléments qui montrent que le Cyclop se fond (s’intègre) dans la

forêt de Milly ?

1 - …………………………………………………………………………………………………

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2 - …………………………………………………………………………………………………

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3 - …………………………………………………………………………………………………

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4 - …………………………………………………………………………………………………

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3 – En annotant la photographie, expliquez comment vous reconnaissez un monstre.

Rouages = cerveau

du monstre

Page 3: Livret pour la visite du Cyclop

4 – Quelle est la hauteur du monstre ? Comment avez-vous trouvé cette information ?

Hauteur = ……………………mètres

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5 – Pourquoi peut-on dire que le Cyclop fait appel à plusieurs de vos sens ?

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6 – À votre avis combien d’œuvres sont visibles de l’extérieur du Cyclop ? Dessinez celle

qui interpelle le plus dans le cadre ci-dessous.

Nombre d’œuvres = ………

7 – Quelle est l’œuvre qui vous a le plus touché/surpris/marqué à l’intérieur comme à

l’extérieur ?

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