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I. Une plateforme musicale et un outil encyclopédique II. Un réseau social s'intégrant dans un ensemble de réseaux

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I. Une plateforme musicale et un outil encyclopédique

II. Un réseau social s'intégrant dans un ensemble de réseaux

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Une plateforme musicale et contributive.

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- Une page classique deparoles de chansons surGenius.

- Une profusion d'informations relatives au musical, organisée et accessible (hyperliens)

- Un accès à Youtube intégré aux pages du site.

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- Une page d'album et ses informationsrelatives.

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- Une page d'artiste.

- Fonctionnement en 'tiroirs'des différentes pages, proposant une navigation pardes renvois constants.

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- L'objectif mis avant par le site,son système d'annotation:

explication et interpretation dutexte, à travers l'écrit et le visuel,

nécessitant des sources enhypertexte.

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- Pourcentage relatifà l'implication de l'internauteà la contribution: chaque auteur de l'annotation estcité.

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- Mise en avant par le codecouleur (vert) des annotationsproduites par les artistes.- Les artistes eux mêmes sontcontributeurs et membres du site.

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- Au départ spécialisé sur lemouvement rap américain,Genius s'ouvre à l'internationale et à différents courantsmusicaux...

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- … Et pas seulement, laplateforme proposant de nouveaux domaines artistiques tels quela littérature ou le cinéma.

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- Genius propose égalementdes domaines non-artistiques,tels que le sport ou le droit.

- La plateforme n'est alors plusexclusivement musicale, mais conserve son objectif encyclopédique.

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- L'annotation, outil principal du site, cherche à s'étendre au web entier.

- La volonté de la plateforme est alors de permettre la réappropriation du web aux internautes en généralisant le système decrowdsourcing.

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- Genius souhaite alors la démocratisationd'un web pour et par ses utilisateurs.

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- Un exemple d'annotation sur une page Wikipédia.

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- Une rubrique de la plateforme estconsacrée à cette annotation du weben proposant des liens vers des articles de journaux numériques annotables.

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- L'ensemble des membres est réparti par rôles (whitehats, éditeurs, modérateursartistes et staff)

- Hierarchie entre les membres,formant un semblant de communautéautogérée.

- Les éditeurs et modérateurs acceptentou refusent les annotations et sugge-

stions des autres membres.

- Le contenu est donc régulé par lacommunauté de membres.

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- La plateforme apparait comme un Réseau social critique, basé sur un Système de points (QI), retribuant les Contributeurs.

- Aspect pratique des points: plus l'on aDe points, plus l'on obtient de privilèges.

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- Système de like/dislike, empruntéaux réseaux sociaux, s'applique également au système de points.

- Communiquer sur la plateforme nécessite alors de prendre en compte cette quantification desactions par le 'QI'.

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- Une page de profil de membre.On y retrouve des données personnelles, propres au fonctionnement des réseauxsociaux.

- Le 'QI' est toujours mis en avant. On peutvoir les artistes pour lesquels le membrea le plus contribué.

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- De nombreux moyens de communicationsont proposés aux membres (commentaires, messages privés, forums...).

- Les artistes ont accès des annotations 'spéciales'facecam, pour les paroles de leurs propres chansons. Communication artistes/membres.

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- Le forum Genius est divisé en différentes catégories,créant divers groupes spécialisés échangeant entre eux.

- Le système de 'QI' n'a pas d'impact ici, la communicationest alors plus 'libre'.

- Communication des membres avec le staff dans lescatégories 'Suggestions' ou 'Bugs'. Rôle des membres.

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- Pratiques de détournement des pagespar les utilisateurs. Appropriation desOutils par les membres.

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- La plateforme Genius s'intègre dans un ensemblede réseaux sociaux.

- Système de 'partage', et hyperliens réguliers versdes plateformes sociales.

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- Les réseaux sociaux (Facebook/Twitter)apparaissent comme des relais à Genius.

- Les pages sur ces sites incarnent laplateforme, en répondant aux membres.

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- Les réseaux présentent l'actualité musicale, et l'Actualité du site. Renvoi constant à la plateformeGenius.

- Mise en avant de certains artistes.