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A.   Objectifs  de  l’étude

B.   Contours  méthodologiques

C.  Quelques  résultats

D.  Ce  que  disent  les  bénéficiaires  enquêtés

E.  Recommandations  de  l’ONPES

Plan de la présentation

+ A - Objectifs de l’étude

Objectif général o  Mettre en évidence les impacts du Programme EDE PÈP sur les bénéficiaires.

Objectifs spécifiques o  Déterminer dans quelle mesure le statut de la sécurité alimentaire et le niveau de revenu ont changé chez les bénéficiaires ;

o  Voir comment le capital humain des populations bénéficiaires est renforcé.

+ B - Contours méthodologiques

Temps d’observabilité o  Au moins 12 mois

Sous-programmes retenus o  Ti Manman Cheri

o  Panye Solidarite

o  PSUGO

o  Kore Etidyan

o  Kore Plantè

+B - Contours méthodologiques

Méthodes utilisées o  Entretien direct / Focus group ;

o  Enquête (questionnaire : principal outil de collecte utilisé)

Lieux Port-au-Prince

Thomassique,

Gonaïves

Miragoâne

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Sous-programmes, socles et indicateurs retenus

Sous-programmes Socles Indicateurs

Panye Solidarite Alimentation

1.  Qualité (composition du kit alimentaire)

2.  Fréquence de distribution des kits alimentaires

PSUGO Ti Manman Cheri

Kore Etidyan Capital Humain

1.  Régularité à l’école 2.  Rendement scolaire

Kore Peyizan Revenu 1.  Augmentation de la production 2.  Augmentation du revenu 3.  Augmentation du patrimoine

B - Méthodologie de l’étude (suite)

+ C – Quelques résultats

1.- Socle “Alimentation”

Le kit reçu permet au bénéficiaire de passer d’un repas à un repas et demi par jour .

+ C – Quelques résultats

1.- Socle “Alimentation” (suite)

La composition du kit : céréales associées (50%), légumes (33%) et sel iodé (17%). Les besoins nutritionnels du bénéficiaire ne sont couverts qu’à 40%.

+ C – Quelques résultats

2.- Socle “Capital Humain”

Favorise la réduction du décrochage scolaire, la délinquance juvénile et consolide la socialisation des enfants (PSUGO)

98.1%

1.9%

Régularité  scolaire  

Oui

Non

+ C – Quelques résultats

2.- Socle “Capital Humain” (suite)

Régularité accrue et amélioration de l’accès aux outils nécessaires à l’apprentissage et à l’appropriation de savoirs tels livres, labos, biblios (Kore Etidyan)

+ C – Quelques résultats

2.- Socle “Capital Humain” (suite)

82.6% des étudiants enquêtés reconnaissent que l’allocation reçue impacte positivement leurs résultats académiques 100% des parents indiquent que c’est pareil pour leurs enfants

82.6%

17.4%

Incidence  de  l'allocation  sur  l'amélioration  des  résultats  académiques

Amélioration                                

Aucune  amélioration

+ C – Quelques résultats

3.- Socle “Revenu”

Cette variation positive de la production des agriculteurs est la conséquence directe de la distribution de semences selon la majorité de ces 65% d’agriculteurs.

+ C – Quelques résultats

3.- Socle “Revenu” (suite)

Cette augmentation de la production, si elle est soutenue, peut permettre l’amélioration de la disponibilité des produits alimentaires sur le marché haïtien et conduire à une certaine diminution de l’exode rural qui est très souvent générateur de pauvreté.

.0

20.0

40.0

60.0

Double Triple Quadruple

54.5

36.4

9.1

Percen

tage

Estimation  de  l’augmentation  de  la  production  après  l’implémentation  de  Kore  peyizan  par  rapport  à  la  

production  initiale  

Double

Triple

Quadruple

+ C – Quelques résultats

3.- Socle “Revenu” (suite)

Une augmentation de leur revenu est constaté par 83% des enquêtés.

+ C – Quelques résultats

3.- Socle “Revenu” (suite)

Si pour 52.6% leur revenu a « très peu » augmenté, il y a 36.8% qui trouvent que le leur a « plus ou moins » accrû contre 10.5% qui ont affirmé que leur revenu a « beaucoup » augmenté.

0

10

20

30

40

50

60

Très  peu Plus  ou  moins                           Beaucoup

52.6

36.8

10.5Pourcentage

Appréciation  des  bénéficiaires  de  kore  peyizan  sur  l’augmentation  de  leur  revenu  

+ C – Quelques résultats

3.- Socle “Revenu” (suite)

54% des enquêtés indiquent une augmentation de 50% de leur SAU, contre 15% qui en constatent une augmentation de seulement 10%. Les 31% restants ont plutôt vu leur cheptel augmenter.

+

Les bénéficiaires enquêtés ont souhaité que : 1. davantage de produits locaux soient mis dans les kits alimentaires

distribués ;

2. les allocations en espèces et en natures augmentent ;

3. la distribution des allocations soit (plus) régulier ;

4. les composantes des allocations reçues soient diversifiées [renforcement des dispositifs existants : bibliothèques, laboratoires et cafétérias existants (Kore Etidyan); distribution d’autres types de semences (Kore Peyizan)];

5. le Programme EDE PÈP devienne pérenne (ils souhaitent que les autorités compétentes légifèrent sur le Programme afin de lui garantir une existence légale et durable).

Ce que disent les bénéficiaires enquêtés

+

L’ONPES recommande ce qui suit :

1. Assurer un ciblage (plus) efficace ou aller vers une généralisation de la couverture du Programme EDE PÈP ;

2. Garantir l’efficacité d’EDE PÈP en renforçant l’implication et les capacités des institutions publiques sectorielles ;

3. Transformer et concevoir EDE PÈP comme une politique publique globale (de protection sociale) ;

4. Mettre en place un dispositif d’accueil et d’information de proximité pour les bénéficiaires ;

5. Actualiser et mettre à jour les listes de bénéficiaires.

Recommandations de l’ONPES

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