La charte Bib Lib illustrée

Numrique : opportunit extraordinaire de diffusion, de cration et de partage des savoirs et de linformation

https://www.flickr.com/photos/szdl/8553341608

Achronie, Atopie, Abondance

http://www.flickr.com/photos/esparta/472155815

Quand on partage un bien matriel, il se divise. Quand on partage un bien immatriel, il se multiplie Serge Soudoplatoff - Les vraies ruptures dinternet

http://www.flickr.com/photos/esparta/472155815http://www.dailymotion.com/video/xchhe2_serge-soudoplatoff-les-vraies-ruptu_tech%23.UXl3liseoxY

http://www.flickr.com/photos/23658497@N00/4423375434/

Un nouvel mouvement des enclosures.


DRM : Les contenus ne peuvent tre lus quavec des logiciels ou des supports autoriss. Acopie

Nous ne possdons plus les oeuvres que nous achetons.

La bibliothque lieu de proximit o exercer ce droit fondamental

La bibliothque publique est le centre local d'information qui met facilement la disposition de ses usagers les connaissances et les informations de toute sorte ncessaires l'apprentissage tous les ges de la vie, la prise de dcision en toute indpendance et au dveloppement culturel des individus et des groupes sociaux

Manifeste de lUnesco sur la bibliothque publique - 1994

Copyfraud : une fausse dclaration de possession de droit d'auteur faite dans le but d'acqurir le contrle d'une uvre quelconque

Quid de nos missions ?

http://www.flickr.com/photos/sanjoselibrary/2475375215

Le numrique ne doit pas remettre en question les fondements de nos missions. Plus que jamais, les bibliothques demeurent des institutions garantes dun accs pour tous et sans contraintes aux savoirs, de leur prservation, de leur circulation et de leur appropriation, piliers essentiels au dveloppement des citoyens.

http://www.flickr.com/photos/sanjoselibrary/2475375215

La Dclaration universelle des droits de l'homme

Article 27

1. Toute personne a le droit de prendre part librement la vie culturelle de la communaut, de jouir des arts et de participer au progrs scientifique et aux bienfaits qui en rsultent. 2. Chacun a droit la protection des intrts moraux et matriels dcoulant de toute production scientifique, littraire ou artistique dont il est l'auteur.

La bibliothque lieu de proximit o exercer ce droit fondamental

- La bibliothque comme lieu dinformation : des missions documentaires.- La bibliothque comme lieu de rencontre et de vie : une mission d'accueil et culturelle.- La bibliothque comme lieu de formation : une mission de formation.- La bibliothque comme lieu de cration : une mission de production et dinnovation.

B.U / SCD Dcret n 2011-996 du 23 aot 2011

La bibliothque, un dispositif de politique publique garantissant les droits culturels des citoyens

Article 28

Sur chaque territoire, les droits culturels des citoyens sont garantis par lexercice conjoint de la comptence en matire de culture, par ltat et les collectivits territoriales.

Loi NOTRe - 2015

Nous soussigns, signataires de la prsente dclaration, estimons que lamlioration de laccs linformation et aux connaissances tous les niveaux de la socit, associe la disponibilit des technologies de linformation et de la communication (TIC), contribue favoriser le dveloppement durable et amliorer la vie des gens.

Dclaration de Lyon sur laccs lInformation et au Dveloppement - IFLA - 2014

Cette charte a pour principal objectif daffirmer le rle essentiel et stratgique des bibliothques dans les dispositifs des politiques publiques favorisant lexercice des droits fondamentaux du citoyen sinformer, apprendre, partager et inventer ses usages.

Ce comit devait rpondre trois interrogations cadres :

Quels sont les droits fondamentaux des citoyens dans laccs partag la culture et la connaissance ?

Quels sont les engagements rpondant ces droits fondamentaux que doit respecter une bibliothque ?

Quels dispositifs dadhsion la charte, de suivi et de valorisation mettre en place ?

Demande l'adoption d'une exception obligatoire permettant aux bibliothques de prter des livres au public sous format numrique, quel que soit le lieu d'accs;

- Big deal : plus de slection documentaire- Volatilit des collections dans le temps- Fluctuation des contenus des bouquets

Un rapport de dpendance vis vis des des plateformes des diteurs

Clich : L. Dujol

B.U : accs une documentation riche et varie ?

Loffre de ressources numriques, acquise en bouquets packags par les diteurs, apparat souvent identique dune bibliothque lautre, et elle nest pas adaptable aux besoins rels des tablissements.

Les achats de monographies imprimes baissent et donc ncessairement le nombre de titres diffrents et/ou dexemplaires mis disposition des tudiants.

Source : http://www.flickr.com/photos/27953349@N06/4250677777/


Clich : L. Dujol

La bibliothque serait-elle facultative dans lunivers numrique ?

Une discipline qui vise dfinir l'intervention d'un tiers pour faciliter l'accs, la circulation et l'appropriation de l'information et du savoir.

Ce tiers neutre, indpendant et impartial, est appelmdiateur.

La mdiation

Les formes de la mdiation1.Linstitution diffuse un contenu que lusager reoit,

passivement. Ex : bibliographies, notices critiques rdiges par les bibliothcaires, tables de slections, bandeaux de recommandation sur les documents avec extraits de critiques lues dans la presse

2.Interaction individuelle entre lusager et la bibliothque. Ex : service Rent a librarian

3.Lusager peut tre tmoin des interactions individuelles dautres usagers avec linstitution. Ex : consultation des questions des autres sur le Guichet du savoir ou sur Bibliossame

4.Les usagers dialoguent avec la bibliothque, mais galement entre eux. Ex : clubs de lecture

5.Les usagers forment une communaut de cration et dchange de contenus. Linstitution hberge, stimule et canalise. Ex : Speed-reading (sur le modle du speed-dating, o les usagers viennent dfendre leur livre prfr face dautres usagers, en temps limit; le mmoire de Raphalle Gilbert parle de speed-booking). On peut aussi voquer : service dchanges de documents entre usagers type Bibale, ou encore les fouillothques, les dmothques Christophe Robert : Actions de mdiation des collections : petitetypologie

http://www.guichetdusavoir.org/ipb/index.php?showforum=2http://www.arl-haute-normandie.fr/Agenda-Speed-Reading-2045.htm?page=1http://www.bibale.com/bibale/#/homehttp://lirographe.wordpress.com/2009/11/23/collections-le-in-et-le-off/http://lirographe.wordpress.com/2010/02/22/actions-de-mediation-des-collections-petite-typologie/

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Aller de la transmission de information vers une construction de liens entre besoin et usages d'information pour faciliter la transformation de l'information en connaissances.

https://www.flickr.com/photos/33852840@N06/3662193838/

Le caractre mobile de cet outil nest jamais vritablement exploit. La tablette est rarement utilise comme un outil permettant damliorer la relation aux publics en tant plus disponible et plus proche deux pour rpondre leurs besoins informationnels. Grce aux ardoises numriques, les professionnels peuvent abandonner leur immense banque de prt et dambuler dans les rayons de la bibliothque pour aider directement les usagers. Nos confrres amricains semblent avoir adopts cette stratgie.

Source : Tablettes en bibliothque : pour un meilleur service aux publics - Thomas Fourmeux

https://www.flickr.com/photos/innovate360/6314081175

Tabletarians

http://biblionumericus.fr/2015/01/12/tablettes-en-bibliotheque-pour-un-meilleur-service-aux-publics/

Comptences techniques : matrise des outils de publication, de diffusion, de recherche et de veille sur Internet;

Comptences rdactionnelles : savoir produire des contenus, crire pour le web, raliser des documents synthtiques;

Comptences relationnelles : savoir matriser linteractivit en ligne et plus particulirement sur un mdia social;

Comptences juridiques : connaissances en matire de droits dauteurs, droit limage, matrise des licences

libres Creative Commons

Comptences stratgiques : maitriser le contexte numrique et la comprhension des enjeux.

De nouveaux savoirs faire viennent se greffer aux comptences traditionnelles du bibliothcaire.

Source : Construire la mdiation numrique par les publics : les portails thmatiques de lInfothque - Vronique Mesguich Acqurir une culture numrique et utiliser les outils de la mdiation documentaire numrique - Thomas Chaimbault

http://mediationdoc.enssib.fr/lire-en-ligne/sommaire/ii-construire-son-projet-de-mediation-numerique-documentaire/construire-la-mediation-documentaire-par-l-2http://mediationdoc.enssib.fr/lire-en-ligne/sommaire/iii-se-former-et-accompagner-les-equipes/acquerir-une-culture-numerique-et-utiliser-les-outils-de-la-me-1

Accessibilit numrique des portails de bibliothques.

http://www.bibliothequesaccessibles.fr/analyse-quali.pdf

Suivre un Mooc plusieurs dans les murs de la bibliothque

Les bibliothques se transforment peu peu de lieux documentaires en lieux de vie. La prochaine grande tape est de les transformer en lieux participatifs, o citoyens, tudiants et communauts de toutes sortes pourront travailler, crer, collaborer, et organiser des activits d'change de connaissances au sein d'espaces flexibles, invitants et agrables.

Source : Vers une bibliothque participative - Vincent Chapdelaine

https://www.flickr.com/photos/paolomazzoleni/5570769324

https://www.flickr.com/photos/paolomazzoleni/5570769324

Le bibliothcaire facilitateur

Christophe Robert : Actions de mdiation des collections : petitetypologie

Les usagers forment une communaut de cration et dchange de contenus. Linstitution hberge, stimule et canalise.

http://lirographe.wordpress.com/2010/02/22/actions-de-mediation-des-collections-petite-typologie/

Empowerment ou capacitation

Processus dapprentissage qui vise lacquisition de plus de pouvoir par les individus et augmenter sa capacit prendre part une part active la vie citoyenne.

https://www.flickr.com/photos/grenade/2941164568

Source : Quelles rciprocits autour des communs ?

http://www.savoirscom1.info/2015/10/quelles-reciprocites-pour-les-communs/

Source : http://www.flickr.com/photos/rs_butner/2727736580/

Moteurs de la participation : Opendata et licences libres

http://www.flickr.com/photos/rs_butner/2727736580/

Crowdsourcing

http://www.flickr.com/photos/ausnahmezustand/4752989186

http://www.flickr.com/photos/ausnahmezustand/4752989186

La correction collaborative la BNF

Lobjectif de ce projet est dexprimenter la correction collaborative des documents numriss provenant de Gallica. La plateforme met disposition des utilisateurs des outils intuitifs permettant de corriger facilement les documents et sappuie sur un rseau social ddi pour favoriser lentraide et soutenir lorganisation de la collaboration au sein de petits groupes de correction.

Source : Exprimentez la correction collaborative grce Correct !

http://blog.bnf.fr/gallica/index.php/2014/11/24/experimentez-la-correction-collaborative-grace-a-correct/

Trove et la Bibliothque Nationale dAustralie

En s'appuyant sur la mission de service public de la bibliothque, ces laboratoires visent favoriser la collaboration avec les utilisateurs par le biais du crowdsourcing et les initiatives participatives, ainsi que le partage d'outils et de donnes avec le plus grand nombre de bibliothques et de communauts numriques. Source : Le New York Public library Lab - Thomas Chaimbault

Ce projet nest pas une cration 100% NYPL Lab. Elle a t dvelopp par un amateur qui sest appuy sur lAPI de Google Map. De son ct, la NYPL a apport la matire premire mais sans participer directement llaboration du projet par la mise en place dune politique volontariste de rutilisation des documents quelles conservent.

Source : OldNYC.org ou comment valoriser un fonds de photos patrimoniales de bibliothque - Biblionumericss

http://biblionumericus.fr/2015/06/02/oldnyc-org-ou-comment-valoriser-un-fonds-de-photos-patrimoniales-de-bibliotheque/

Do It Yourself - Do It Together

La formation et lapprentissage par les pairs ; vous devez prendre part la capitalisation des connaissances et linstruction des autres utilisateurs.

Cet espace se veut un centre de ressources et de formation, un lieu convivial d'accompagnement et d'animation, un espace de dcouverte et d'exprimentation, de rencontres et d'changes sur les pratiques et dispositifs collaboratifs, en particulier sur le dveloppement de la culture numrique et des comptences informationnelles.

La ruche de la B.U. Poitiers

La bibliothque, un espace de co-working

LEspace 3C de lEcole de Technologie Suprieure de Montral est un modle despace conu afin de favoriser la collaboration, la crativit et lchange de connaissance en bibliothque. Nous croyons que lEspace 3C, et les services associs de soutien des pratiques collaboratives des usagers, font partie des lments clefs de la bibliothque participative du 21e sicle, et plus largement des espaces publics de participation citoyenne qui composent nos villes.

Source : Espaces 3C - Un rseau d'espaces de collaboration, crativit et change de connaissances en bibliothque.

http://espacestemps.ca/projets/espace3c/

La bibliothque un lieu du savoir-faire partag

Les ruches dart

Une ruche dart est un atelier ouvert pour la pratique artistique.

Le fonctionnement est simple: il ny aucun formateur, les participants apprennent lun de lautre, et cest gratuit pour tous.

Lentretien et lamlioration du jardin ont t dans les premiers mois de l'ouverture pris en main par certains usagers. Toutes sortes de plantations y ont t ralises et ces "moments-jardin" sont aussi loccasion de solliciter la participation des autres publics de la bibliothque, enfants et adultes confondus.

Source : Participation des usagers Bibliothque Louise Michel

Le jardin partag de la bibliothque Louise Michel

http://www.bibliothequesdanslacite.org/content/la-participation-des-usagers

Grainothques

A la BM de Lille, Paris, Toulouse

Venez planter et prendre conseils la mdiathque. Ds 16h nous vous proposons :

- un atelier jardinage pour les enfants, anim par une bibliothcaire- la prsence du club des Jardiniers en Herbe dElment Terre Mon Cher Jardin : sensibilisation la nourriture biologique- la prsence dun jardinier-conseil pour les plus grands :

Source : Une Grainothque fleurit Yourcenar ! - Yourbiblog

https://yourbiblog.wordpress.com/2015/04/03/une-grainotheque-fleurit-a-yourcenar/

Une mthode pour conduire des projets innovants, centre sur lusager, qui accorde une place centrale la construction et au test de prototypes, et qui ncessite une organisation propice lexprimentation et la crativit.

Source : Quest-ce que le design thinking ? - Nicolas Beudon

http://lrf-blog.com/2015/03/18/design-thinking-1/

Des espaces pour les enfants avec les enfants

3 semaines de rsidence30 enfants3 ateliers avec les architectes

Source : Children's participation in the architecture of the library - Corbiere, Miranda - Enssib

http://www.enssib.fr/bibliotheque-numerique/document-60148

Imagine et dessine tes espaces

Imagine et dessine ton mobilier

Une hausse de 25% des prts.

Une hausse de 15% des jeunes inscrits.

Le temps moyen pass dans lespace jeunesse est pass de 7 mn 45 mn.

Des espaces pour les enfants avec les enfants

Source : Penser les mdiathques de demain. Immersion crative Lezoux - La 27me rgion

Un exemple franais : la future mdiathque intercommunale de Lezoux

http://fr.slideshare.net/27eregion/residence-lesnouveauxusagesdelamediathequelight

Source : La mdiathque intercommunale entre Dore et Allier, une dmarche collaborative, de la conception au mode de fonctionnement

http://webtv.bpi.fr/fr/doc/4171/La+mediatheque+intercommunale+entre+Dore+et+Allier,+une+demarche+collaborative,+de+la+conception+au+mode+de+fonctionnement?_ga=1.244516749.942152241.1446974813

Internet et wi-fi en libre accs : les recommandations de la CNIL

Source : Internet et wi-fi en libre accs : les recommandations de la CNIL

https://www.cnil.fr/fr/internet-et-wi-fi-en-libre-acces-bilan-des-controles-de-la-cnil-0

Qui contrle les donnes des usagers des bibliothques ?

Adobe espionnerait les utilisateurs de la dernire version (n4) de son application Digital Editions en collectant des milliers de donnes sur leur bibliothque numrique et l'usage qu'ils font de leurs ebooks.

Source : Qui contrle les donnes des usagers des bibliothques ? Biblionumericus

http://biblionumericus.fr/2015/11/12/qui-controle-les-donnees-des-usagers-des-bibliotheques/

Cette nouvelle Dclaration sur la vie prive dans le monde des bibliothques a pour but de donner des conseils aux bibliothques et aux services dinformation dans un environnement qui comporte une surveillance de masse de la part des gouvernements, et un usage routinier des donnes collectes par des intervenants commerciaux qui fournissent des contenus ou des services au travers dInternet.

Les risques relatifs la vie prive des utilisateurs peuvent survenir au travers de lutilisation des recherches Internet quils font, des applications des services des rseaux sociaux, ou de leur usage des plateformes et des contenus mis leur disposition par les bibliothques, qui collectent des donnes relatives aux utilisateurs finaux.

Source : LIFLA publie une Dclaration sur la vie prive dans le monde des bibliothques

http://www.apple.fr

les donnes bibliographiques (dont les mtadonnes des documents numriques) produites par la BNU sont considres comme des donnes publiques et ce titre places sous Licence Ouverte ou autre licence compatible (libre rutilisation, y compris des fins commerciales, sous rserve de mentionner la source de linformation) ;les fichiers numriques issus de la numrisation par la BNU duvres du domaine public conserves dans ses collections sont considrs comme des donnes publiques et ce titre placs sous Licence Ouverte ou autre licence compatible.

La bibliothque joue un rle actif dans le soutien aux circuits de la publication acadmique en accompagnant les enseignants chercheurs dans leur dmarche.

Conseil, instruction de dossier, formation initiale, administration dun outil, la bibliothque agit en soutien de projets

Les crits scientifiques doivent devenir des biens communs. En effet, les connaissances scientifiques et rsultats de la Science sont des biens communs destins un usage universel dans lintrt de lhumanit. Les crits scientifiques ne peuvent tre un moyen dinterdire ou restreindre laccs la connaissance scientifique.

Les donnes scientifiques ( financement majoritairement public) doivent devenir un bien commun informationnel.

Lobjectif est dautoriser le dpt en mme temps que des articles, des donnes de base de la recherche. Un tel dpt faciliterait la reproductibilit de la recherche en mme temps quil favoriserait linnovation dans la socit civile.

Rgime drogatoire des donnes culturelles et de recherche

La loi prvoit un rgime drogatoire pour les tablissements et les institutions denseignement et de recherche ainsi que pour les tablissements, organismes ou services culturels qui fixent, le cas chant, leurs conditions de rutilisation de leurs informations publiques. Ces tablissements ainsi que les collectivits territoriales et les personnes de droit public ou de droit priv charges dune mission de service public peuvent, sils le souhaitent, mettre disposition leurs informations publiques sur le portail data.gouv.fr . Dans ce cas, une convention fixe les conditions de rutilisation de ces informations.

Les interviews et les intervieweurs sont des habitants volontaires de Greenwich Village

Source : Copy Party : le kit pdagogique

http://rabelais.paysdelaloire.e-lyco.fr/accueil/cdi/copy-party-le-kit-pedagogique-6021.htm

Acopie

Dfendre les droits de lutilisateur de livre numrique

- le droit dutiliser les livres numriques suivant les conditions qui en favorisent laccs et avant celles qui sont associes des contraintes propritaires;

- le droit daccder aux livres numriques sur nimporte laquelle plate-forme technologique, indpendamment de lappareil et du logiciel que lutilisateur choisit;

- le droit dannoter, de citer des passages, de partager le contenu des livres numriques dans lesprit dun usage quitable et du droit dauteur;

- le droit de permettre au propritaire du livre numrique de conserver, darchiver, de partager un livre numrique sans tre soumis aux conditions de licence dutilisateur final qui tablissent essentiellement des obligations autour de laccs, et non des droits;

Source : Dclaration pour les droits de lutilisateur de livre numrique - Bibliomancienne

http://bibliomancienne.wordpress.com/2011/03/02/declaration-pour-les-droits-de-lutilisateur-de-livre-numerique-3ieme-version/

Les services aux usagers

Annotation exportables ?Copier/coller ?

Impression( au moins quelques pages ) ? Outils de Feuilletage ?Tlchargement sous forme de pdf (au moins de quelques pages) ?Partage ?Exportation rfrences bibliographiques ?

Dissmination sur les rseaux sociaux ? Accs sur appareil mobiles ou nomades ?

PEB ?

http://www.flickr.com/photos/bob_august/2505676786

Ces fonctions sont trs variablement possibles et permises

http://www.flickr.com/photos/bob_august/2505676786

Les labels BibLib

Services

La charte Bib Lib illustrée